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《教育交流》
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《教育交流》2008年第10期

[卷首语]
积蓄写作的冲动(肖 川) 我来编辑
[创新·智慧]
中国心 世界眼(郑蔼娴) 我来编辑
构建学校文化:一个重要的现实课题(沈 立) 我来编辑
梁启超史学思想再研究(江 通) 我来编辑
加强基建内部审计信息化建设提高资金投资效益(邱增宝) 我来编辑
通过弹性学制实现职业教育与成人教育的整合(马立新) 我来编辑
浅析中外习俗差异对交际的影响(李 芳) 我来编辑
古代的婚俗文化与艺术(李晓梅) 我来编辑
贯彻“以人为本”思想突出任职教育学员在教学中的主体地位曾 辉 我来编辑
[德育纵横]
浅谈德育教学中的创新意识(王雪静) 我来编辑
让心理健康教育与体育教学协同发展(王智利) 我来编辑
中学生物学科思想教育初探(罗深廷) 我来编辑
生物课中的环境教育(康平心) 我来编辑
[优质教育]
语文教学中的“智、德、美”(马少红 李严政) 我来编辑
农村小学数学教学中的创新教育之我见(陈智辉) 我来编辑
谈新的教育理念引领下的课堂教学(孔祥建) 我来编辑
以人为本促和谐立足细节抓管理(李法新) 我来编辑
从初中数学中考谈创新思维的培养(黄雅欣) 我来编辑
谈思想政治课教学中创新素质的培养(陈安江) 我来编辑
生物教学中学生创造力的开发与培养(罗深廷) 我来编辑
数学设计中逻辑思维与形象思维的互补性(李雪枫 袁 涛) 我来编辑
[继续教育]
如何建构教师专业发展模式(赵健军) 我来编辑
教师个性发展与创新(于颖慧) 我来编辑
提高认识 立足实际 把握重点 解决问题扎实推进师德建设工作田武军 我来编辑
问心无愧做教师(徐双兰) 我来编辑
合作教学(蔡晓红) 我来编辑
论教师在新课程运作中的转变(赵继红) 我来编辑
关于职业学校推行品牌营销的思考(徐天荣 单友斌) 我来编辑
提高认识 立足实际 把握重点 解决问题(田武军 刘 静) 我来编辑
[课程资源]
乡土地理之广昌县生态农业(吴小明) 我来编辑
让幼儿在教学游戏中愉快发展(赵红梅) 我来编辑
浅析教育技术学中几个易混淆的概念(殷亚林)
语文课上的“故事”(张春晓)
语文课堂教学中的审美教育(方 琳)
从《江北诗话》和《瓯北诗话》看洪亮吉和赵翼的诗学观之相似性陇兴龙 王 洁 我来编辑
巧用校园内小场地开展体育教学(金 鑫) 我来编辑
游戏教学在小学英语课堂中的运用(田殿山) 我来编辑
如何学好立体几何(唐继江) 我来编辑
[教学方法]
在九年级化学教学中引导学生学习科学探究的几点做法(刘勤华) 我来编辑
策略教学对学生发展的意义是什么(冯志英) 我来编辑
聋校开设口语交际课的做法(于永伟) 我来编辑
初中思想政治课教学讨论法初探(韩锁柱) 我来编辑
高中数学教学巧设疑(唐继江) 我来编辑
教师对学生的情感投资方法例谈(汤明伟) 我来编辑
初中地理教学模式的探讨(栗会玲) 我来编辑
培养学习动机 提高学生探究内动力(孟宪祯) 我来编辑
怎样提高学生学习地理的兴趣(尹国红) 我来编辑
牛津英语教育方法初探(赵继红) 我来编辑
试论弹性体育教学管理的实施方法(付国勇) 我来编辑
[新课程实践]
新课标指导下(常焕民) 我来编辑
全面贯彻党的教育方针深入推进课程改革(温建玲) 我来编辑
稳中求发展 接轨新课改(张 炜) 我来编辑
[观点·争鸣]
感受人间大爱,丰富语文素养, 培养人文情怀(毛秦宁) 我来编辑
如何让学生成为作文评改的主人(贾 玲) 我来编辑
兴趣是推动学生探究活动的动力(何 巍) 我来编辑
谈我对“学生物理考试不理想”的看法(徐水生) 我来编辑
艺术的起源于人类的社会实践活动(常艳妮) 我来编辑
学校兴盛之“痛”(杜 健) 我来编辑
[经验交流]
如何提高体育课堂教学效果(姚 旭) 我来编辑
加强实际操作与小学数学教学(张国华) 我来编辑
思想品德课堂教学应在求“真”务“实”上下功夫(闫 超) 我来编辑
在体育教学中如何培养学生体育运动意识(赵兴涛) 我来编辑
化学教学之我见(施绍洪) 我来编辑
[教学研究]
对初中物理实验教学现状的思考(王军锋) 我来编辑
高职高专英语教学应加强听说能力的培养(李玉坤) 我来编辑
前呼后应做实验 融会贯通促发展(张 勃) 我来编辑
新疆少数民族预科汉语高班探究型教学模式的研究(徐 芳) 我来编辑
范读的功能定位和操作原则(龚瑞峰 龚卸奶) 我来编辑
高一年级学生学习物理的困难与对策(姚 瑾) 我来编辑
声乐学习中的中庸之道(汪效华) 我来编辑
[课堂发现]
作文教学应讲求作文批语的艺术性(杨晓贤)
学生在数学学习中的情感体验(于 波)
对短跑运动员力量训练负荷安排的思考(李 飞)
原核细胞与真核细胞的比较(黄福龙)
在数学教学中培养学生创新精神和实践能力(樊会玲)
探寻小学思想品德新课程的主旋律(佚 名)
[案例反思]
人教版八年级上册《鸦片战争》说课稿(刘伟明) 我来编辑
学会审题 转变学习方式(钱俭朴) 我来编辑
课题:学会积极的自我暗示(贺红梅) 我来编辑
如何看待主谓一致(冯 刚) 我来编辑
勾手扣球的动作技术分析及教学探讨(付元安) 我来编辑
[教师随笔]
重视幼儿吃加餐时的教育(李 楠) 我来编辑
“在乎”每一个学生(朱宏亮)
[班主任札记]
加强班级管理的艺术(高转屏)
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