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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2010年第03期

[卷首美文]
积蓄写作的冲动
[学术前沿]
激发写作兴趣 培养写作个性
初中化学要重在培养学生的能力
谈情感教育下的“两情教育”
实现中学政治课教学改革与创新的思考
浅谈辩证思维在有机化学复习中的应用
中国传统对联与高中语文教学
留守的是孩子,留下的是放心
让教与学成为享受
学生创新能力如何培养
在实验教学中培养学生能力
语文预习与学生自主学习能力培养
浅谈初中数学教学的创新
谈在作文教学中培养学生的创新精神
浅谈初中数学的入门教学
[德育探索]
渗透品行训练,提高职业素质
让思想品德课成为师生探究乐园
流长须源远
浅谈初中思想政治
浅谈初中政治思想课教学
结合中考浅谈初中政治课教学新思路
还青少年一个洁净的蓝天
浅谈思想品德课教学中如何激发学生兴趣
初中政治课教学中的情感教育之我见
论美术教育与国民素质
思想品德课中怎样培养学生的创新精神
学校体育如何贯彻素质教育
如何利用英语课堂教学培养学生的良好道德品质和社会责任感张淑琴
排球考核引发学生道德品质的思考
在语文教学中如何渗透礼仪教育
浅谈政治教学中学生问题意识的培养
[课程改革]
谈新课改下的聋校思品课教学
如何跳出教材的局限
数学教学中的实践与创新
对新教材的几点看法
提高小学作文点滴分析
谈新课改下的物理课堂教学
新课标下语文口语交际能力的培养
关于初中数学新教学模式的探索
初中数学教学中的新课改与创新
改革教学观,促进学生全面和谐地发展
[教师发现]
心理健康教育在初中英语教学中的渗透
初中英语分层次布置作业的探索
如何加强体育教研组建设
浅谈初二物理的激励性教育
让写作成为需要
激发厌学体育学生的学习兴趣
“重复”是学好英语的利器
把自己塑造成一名优秀教师
求实求真的创作源泉
中学英语教学要重视朗诵和北诵
浅谈写作兴趣的培养
浅谈小学生阅读能力的培养
运用有效策略 提高对话教学效果
将素质教育贯穿于生物教学始终
对初中政治教学的几点思考
试论语文教学中教师提问应注意的问题
浅谈如何改进低年级的识字教学
语文教学中培养学生的学习兴趣
临考磨枪
产生运动性疲劳的原因与对策
物理教学中如何激发学生学习的动机
语文教学中学生想象力的培养
浅谈语法基础知识在语文学习中的桥梁作用 我来编辑
高考诗歌赏析炼字题做题指导
对英语阅读教学的一点思考
浅谈兴趣教学在英语教学中的作用
[教学方法]
谈谈几种新的历史教学方法
浅谈怎样写好考场作文
高中学生英语词汇学习方法初探
浅谈外语翻译课教学方法
初中英语趣味教学谈
语文教学中如何培养学生自主学习的能力
初中数学思想方法教学的几点思考
对转化体育差生教学的初探
浅谈如何提高中学生英语听力水平
如何培养学生快速阅读
指导学生习作的“妙方”
换位思考是教学反思的好方法
浅谈初中数学课教学
面对学困生的一点思考与做法
如何上好初中入学教育的第一节美术课
如何提高小学数学课堂教学有效性
英语有效教学中情感的培养
阅读理解题巧解答
培养学生学习英语的兴趣
怎样上好初中语文活动课
浅谈在数学教学中如何培养学生创新思维
浅谈高中物理学生实验技能的培养
如何培养小学生的学习兴趣
如何转变农村小学音乐教育的现状
加强英语学科和谐教学 促进学生自主发展
如何提高初中学生的写作能力
培养初中学生音乐学习兴趣方法初探
学生作文能力培养的几点尝试
[教学研究]
数学分层教学中作业分层的实践与探索
把握初中物理起始阶段的教学
浅谈农村小学语文教学中写作能力的培养
初中思想政治教学法浅探
初中语文趣味教学
谈中学数学教学中创新能力的培养
开放式化学教学特点探讨
初中历史课程学习评价改革实验初探
浅谈如何上好数学课
勇敢的跨过听力那道坎
运用“四化”教学策略提高小学英语教学实效
中职语文分层教学中作业分层设计
从江南春的英译看唐诗翻译中的创造性叛逆
培养学生自能读书能力提高教学效率
如果让学生在写作中写出真情实感
高一学生的心理调适
以能力为立意\以兴趣为引导实现历史有效教学
探索高三英语阅读课教学模式
阅读教学自主化,让学生“活”起来
新课改背景下地理教学的思考
试论激发学生学习数学的兴趣
中小学英语教学衔接初探
浅谈如何处理在历史教学过程中出现的几个问题
[经验交流]
中学体育教学中开展心理拓展训练的意义
加强学生阅读能力的培养
中西方服装发展的差异与融合
对初中体育学科教学的几点认识
论培养小学生学习数学的兴趣
运用化学实验发展学生能力
“通感”与逻辑
“秧田式”座位排列的利弊分析及建议
如何培养和提高学生学习数学的兴趣
浅谈文综复习阶段的‘书中抄题’
如何培养小学生修改习作的能力
实施精神关怀教育,追求育人效能最大化
英语学习兴趣的激发和培养
音乐欣赏与儿童创造能力的培养
浅谈农村小学学校体育
初中物理实验教学的探讨
论中小学科技创新与学生自身发展
简简单单上语文
[教学案例]
打磨细节 创设精彩
备课要先做好“三维”学情分析
《悠悠水韵》(阅读链接)教学设计
如何正确地指导学生记英语单词
大爱如歌,大义似海
如何开展好小学课外体育活动
在探索中求优化,在优化中求进步
《爱莲说》教学反思
精心设计练习,提高解题能力
论几何学的地位和作用
对小学阅读教学的思考
特别的爱给特别的他
小议认真备课是上好课的前提和基础
教师预做实验好处多
我的诗歌单元教学
论初中英语课中的教书与育人
[课堂实践]
怎样让语文课堂教学“活”起来
与生活交相 让课堂辉映
分层教学 立足课堂持续发展
浅谈听说训练在语文课堂中的应用
《热工理论及应用》课堂教改体会
彰显数学文化本性 演绎课堂自然本色
让数学课堂快乐起来 我来编辑
谈高中数学的课堂教学
有效提问
构建和谐课堂\展现语文课堂魅力
体育课与和谐气氛的效果
优化课堂教学 培养学生学习数学的兴趣
浅谈“合作\探究”为主的课堂教学模式
开展第二课堂 提高动手实践能力
“美丽”的中学语文课堂
浅谈历史课堂教学中的创新
如何营造高效的课堂
在化学教学中融入环保意识
数学课堂开放“数学”问题
化学探究性学习进课堂
隐性分层教学
高中英语词汇教学之浅谈
兴趣培养
生物课堂教学的活动化教学新探
[信息技术]
职业高中计算机专业测验试题编写策略初探
浅谈多媒体在语文教学中的作用
巧用多媒体 优化课堂教学
科教电视编导必备的素质
浅议网络文化对中学生的影响
浅谈小学英语与信息技术整合
运用多媒体优化语文课堂
交互式电子白板融入语文情境教学
浅析对信息技术教育的几点看法
浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养
浅谈中学化学多媒体辅助教学的应用
运用多媒体强化化学教学
网络时代读书对教师的作用
农村教师巩固信息技术培训成果的对策
试论多媒体在初中生物教学中的应用
浅谈职高计算机程序设计的教学
[班务论坛]
让班级成为学生健康成长的乐园
浅析教学中差生的转化问题
浅议班级管理
那堂课,使班风开始扭转
让爱抚\温存的翅膀飞的更高
浅谈班主任的工作方法
浅谈班主任工作中的文明礼仪教育
优秀班主任的“ 七颗心 ”
“失明的灯泡”能复明吗?
职业院校班主任工作的几点思考
浅谈班级管理
[教育随笔]
语文老师,请不要吝啬你的表扬
乌拉草惹的祸
试论汪曾祺小说中的人性美
中国画的布白
浅析美国约塞米蒂瀑布经济发展对贵州黄果树瀑布的启示
一个眼神的诱惑
关于科学发展观的哲学思考
读千古美文 做一代新人
职业学校学生学习心理初探
谈职业教育文科专业工学结合实现途径
多给孩子一点自由的空间
谈中学生数学学习兴趣的培养
应用文评改思路谈
物理教学的天时地利人和
灵动教育孩子
浅谈小学语文教学中的尝试教育
以习惯夯基础 以兴趣促成长
习作,为有生活活水来
太极拳没有必要进校园
在政治教学中创新
让数学离生活更近些
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