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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2010年第02期

[卷首美文]
在历史中感悟永恒
[学术前沿]
试论教师对中学数学教学能力的把握
谈语文教学中学生能力的培养
浅谈合唱训练
数学学习分化的原因及对策
浅谈化学教学实践中对学生创新能力的培养
浅谈中学英语教学的“误区”
小议认真备课是上好课的前提和基础
做好衔接,培养七年级学生数学学习的兴趣
谈篮球教练员临场指挥的才能
让儿歌走进小学入学教育
如何培养孩子的自学能力
浅论高职院校财务会计实践教学改进措施
职高体育教学中学生团队精神的培养
朗读与背诵在初中英语教学中的重要性
再议“合作学习”
教师角色的新定位
浅谈小学生数学创新意识的培养
[德育探索]
浅谈加强中学体育教学中体育精神教育
提高初中思想政治课教学质量的实践
谈体育教学的德育教育
如何有效组织初中政治课教学
还青少年一个洁净的蓝天
青少年公德教育重要性的探索
数理与信息学院大学生信仰和价值观调查综合报告
创设校园文明语言环境,提高学生思想道德素质
激发学生学习思想品德的兴趣
学校德育工作存在问题及思考
初中思想政治课的教育教学与反思
试论特教学生心理健康教育的培养
新时期中学德育工作存在的问题与思考
中等职业教育教学中的德育渗透
职高学生不健康心理形成及纠正策略浅析
感悟语文教学中的思想教育
体育教学中素质教育的渗透
[课程改革]
新课程下思想品德教学的初探
浅谈新课标“自学—辅导”
语文教学大纲与课程标准的比较
“活”用历史新教材
思想政治课教学与可持续发展战略思想
在实施新课程中要做到五大转变
贯彻新课程理念,将课堂还给学生
数学作业改革浅析
利用农村中学语文课程资源,培养学生的语文实践能力
体育投掷教学在新课程中的实施
新课程改革下数学教师更需要加强教学反思
浅谈新课程标准下学生数学学习方式的转变
浅谈初中物理新课程教学
新课程学科校本培训实施方案初探
广西汽车维修市场人才需求及高职汽车类专业教学改革浅谈杨 铭 罗婷劼
新课程 新理念 新标准
新课改下的音乐教育理念探究
中学政治合作性学习开展尝试
推进化学新课程的优质实施
[教师发现]
在校学生伤害事故的形成及对策
浅谈小学生良好学习习惯的培养
浅谈如何唤起初中学生的数学学习兴趣
浅谈学生创新意识和创新能力的培养
浅谈语文教学之我所见
浅谈高考复习
教学中应重视学生自主学习的培养
中学历史教学中的情感教育的思考
中学英语任务型教学模式在实践过程中的体会
生活中的物理
谈农村生物教学中加强生物多样性保护的教育
英语词汇教学之我见
谈数学教学的实效性
中学生物教学的现状与改进措施
幼儿英语教学之我见
关于中学生英语阅读能力的培养
[教学方法]
技能训练在实习教学中的地位和作用
让学生轻松快乐识字
怎么搞好高中起始年级数学教学
初中数学“自主探究”学习法的支持策略
作文,可以这样修改
教师如何提高学生的听课效率
如何提高初中思想政治课教学的实效性
小学体育教师应根据少年儿童的特点进行教学
对症育花
如何在数学课堂中培养学生的自主性
浅谈高考复习方法
浅议《口技》的导入方式
如何在英语教学中发挥学生的主体作用
谈培养学生学习有机化学的方法和能力
浅谈数学教学中的合作式学习
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
关于“放羊式”体育教学方法的新解释
谈如何培养学生的良好的学习习惯
任务型教学模式与小学英语教学的联系
浅谈如何让学生轻松愉快的学习数学
浅谈高校程序设计类课程按需分组教学法改革
如何在小学体育教学中实施创新教育
体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯
语文教学中如何强化审美教育
浅谈职业教育英语学习中“弱势群体”的转化方法
如何在化学课堂上进行学生的情感教育
语文阅读教学四部曲
启发式教学法在历史教学中的应用
运用多种教学方法 提高英语学习兴趣
英语教学中如何有效地培养学生的语感
[教学研究]
浅析九年级科学总复习教学的有效性
给孩子一场生命的洗礼
浅谈初中英语情景教学法
深层解析高考热点强调句
浅谈如何培养学生的化学阅读能力
“音体美教学中培养学生审美情趣的研究”初探
数学课堂的构建与研究
数学教学中的“阅读”效应
浅谈中国“新民乐”现象
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
英语教学中如何转化学困生
高中体育生训练中存在的问题
谈物理教学的艺术性
论语文阅读教学中情境的创设
浅谈初中历史教学
诗歌教学中的“万能钥匙”
数学总复习“高原现象”的成因及对策
浅析语文教学与素质教育
小学作文教学的尝试
开放与交流是创新教育的钥匙
2010年高三考生应具备的地理能力要求与备考策略
[经验交流]
谈实习指导教师对学生的影响
有效教学 方兴未艾
浅谈如何提高作文水平
引导学生有效参与数学教学活动的策略
巧解“无米之炊”的苦恼
浅谈学生自主学习能力的培养
提高学生记忆英语单词提高学生记忆英语单词
浅谈对学生写作兴趣的培养
提高英语听力能力
多读书是提高写作水平的有效途径
加强实验教学,提高物理教学效率
“数的运算”总复习建议
试论语文教学中教师提问应注意的问题
浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣
怎样培养孩子的数学思维结构
[教学案例]
在情境中创造“高效”
例谈生物教学反思的内容和方法
安徽省高校体育课实施“三自主”教学对师资队伍建设的影响分析陈 丽
农村学生的英语学习现状及解决方案
Topic 3(U3) What would you like to drink?付爱卿
高中数学常用的数学思想
对估算教学的再度思考
元认知策略在英语教学中的具体应用
关于地理试题中的错例简析
向量法求空间角
“等积变换与面积计算”的课后感
探析有关STS知识中考化学试题的命题特点
外力协助简单机械做功的机械效率问题探讨
论几何学的“入门”与“能力培养”
浅谈在高原地区中长跑的几大基本训练方法
初中数学课堂教学的反思
英语句子结构知识点滴
浅谈初中数学教学生活化
谈中学生物探究式教学
促进数学有效教学的提问策略
高中学生数学思维障碍的成因及突破
浅谈英语写作
中学物理概念的教学
浅谈二次函数在高中阶段的应用
《生死攸关的烛光》教学纪实及反思
浅谈微格教学的教案设计
[课堂实践]
高中地理课堂教学应注重能力培养
课堂实验教学的“四设”
让个性思维的鲜花在数学课堂绽放
浅谈生物科课堂活动教学
兴趣\激励\创新与初中英语课堂教学
浅谈英语课堂的情感教学
初中英语课堂教学中“导课”技艺的应用
如何有效组织初中物理课堂教学
小学数学课堂动态生成的现象及思考
如何提升课堂的有效性
浅谈课堂教学中对学生质疑能力的培养
浅谈课堂教学中如何实施主体性教育
浅谈课堂教学中的“有效交往”
课堂教学中的“留白”
如何培养学生在数学课堂上的参与意识
实施“伙伴”教学,创建高效课堂
浅谈应用文写作课堂教学优化策略
使用高中历史新教材如何优化课堂教学
浅议初中语文活动课的有效性
用“爱心”构建和谐课堂
怎样合理组织物理课堂教学
[信息技术]
提高信息技术课堂教学效率之我见
任务驱动法在数控编程教学中的应用
浅论应用信息技术优化历史课堂教学
运用计算机教学 发展幼儿思维
高中数学多媒体教学的探索与思考
浅谈CAD教学
网络教育下学生学习方式的变革
浅谈信息技术与小学数学的课程整合
谈初中计算机的教学模式和教学方法
合理利用电教优势实施物理有效教学的尝试
[班务论坛]
建立尊重\平等\和谐的新型师生关系
提高教师素养,构筑师生和谐
谈“暗色”班集体的转化
班主任讲话艺术初探
让表扬和鼓励助学生走向成功之路
[教育随笔]
给作文美容
从《大观园题咏》看林黛玉的性格
简洁朴素的描写\记叙也能传情达意
娶校本“新娘”回家,让教研归于常态
中国画的艺术形式美
情感交流是开启心灵的钥匙
让柔和严成为学生成长的翅膀
信息技术课堂教学的感受
收获“说”的果实
中学语文教学中的文化传承
给你阳光,盼你灿烂!
功的教学改进与反思
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