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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2010年第01期

[学术前沿]
浅析体育课中充分发挥学生主体性
浅谈让语文教学生活化
加强引导,促进初中数学高效教学
浅谈在美术教学中培养学生的创新能力
如何使幼师学员较快胜任工作
浅谈在生物教学中如何培养学生的创新能力
根在积累 根在积累 贵在创新
引领学生真正走进名著
语文阅读教学中营造学生主体地位的引导策略
语文教学中想象力的培养
[德育探索]
浅谈美术高考考生素质
在活动课中落实语文素质教育
如何在政治教学中培养学生的创新精神
中学思想品德课教学中的情境创设
在语文教学中塑造健康人格
谈素质教育中的师生关系
让思想品德课教学回归生活
论小学思想品德课中的心理健康教育
谈如何提高思想品德课的教学效果
关于历史教学中传统美德教育的思考
小学思想品德教学方法谈
浅谈初中思想品德课的情感教学
对中学体育教学实施素质教育的简单认识及尝试
以人为本 和谐发展
浅谈情商教育在中学思想品德教学中的作用
中等职业教育教学中的德育渗透
浅谈《品德与生活》教学的生活化
[课程改革]
新课标理念下初中数学课堂教学的实践经验
论历史新课改,谈学科探究教学
新课改下如何提高学生人文素质教育
新课程下中学化学教师成长的途径与浅谈
新形势下搞好政治课教学的几点思考
新课程理念下的快乐作文
新课标下高中生物课堂教学情景的创设
浅谈初中数学新课改浅谈初中数学新课改
用新课程理念充实小学英语课堂
新课程改革大潮中的几朵浪花
谈新形式下的语文教学法
[教师发现]
语文教学中应重视学生问题意识的培养
情感培养是作文教学的关键
浅谈初中语文教学中的情感教育
走出数学教学中的四大误区
观察是指导好学生作文的关键
在有效教学中培养学生的自主学习能力
历史新课程常见会议名称释疑
中学地理教学注重培养学生的创新精神
家庭教育在孩子成长中的影响
寓创新能力的培养于美术教学之中
论小学作文生活化
抓好初中生课外阅读的几点体会
如何调动学生学习生物的积极性
提高学生习作能力的几点尝试
浅谈中学生口语流利之障碍
愉快的音乐活动之我见
浅谈农村小学高年级作文教学的困惑及对策
论语文课堂教学中创新教育的实施
如何在语文教学中突出学生的主体性
[教学方法]
七年级思想品德课体验式教学法初探
浅谈中学数学学法指导
在食品专业课教学中改善学生学习方式的策略
小学美术教学新思路
让学生学会拼音,享受快乐
如何在英语教学中实施素质教育
浅谈初中生的学习方法
如何有效培养学生的化学思维能力
浅谈中考话题作文的写作技巧
[教学研究]
杰出人才培养与学习型教育研究
地理兴趣教学初探
奋力奔跑 争创一流
浅谈怎样提高农村学生记忆英语单词的能力
快乐数学天地 培养学习能力
浅谈当前习作评改的现状与对策
浅谈农村初中英语口语教学
深化课改实施有效的教学实践
厚积,薄发,求活
浅谈初中说明文的教法及意义
小学生学习语文要善于积累
如何培养训练学生的地图能力
对外汉语词汇教学研究综述
拓展教材,培养学生的语文实践能力
自主\合作\探究学习的实践体会
农村语文教师教学能力的提升探究
中考物理复习题选择的六大原则
自主创新作业在初中语文教学中的应用
研究性学习给语文教学带来的思考
[经验交流]
物理实验在物理教学中的作用
构建英语技能交互教学
论激发学生学习数学的兴趣
寓“变”于读
浅谈创新学习在小学数学教学中的应用
读说写的妙用
语文教育是培养学生创造性思维的主阵地
小学数学教学中情境创设的有效性和实效性
初中英语趣味教学的探讨 我来编辑
如何激发初中生历史学习兴趣
如何在初中数学课中使用变式教学法
谈思想品德活动化教学中学生资源的运用
初中英语教学中提高学生英语阅读理解能力的几点体会
让语文课堂充满活力
如何在化学教学中培养学生的创新能力
浅探小学语文教学中的创新能力培养
浅谈农村小学课外阅读指导
[教学案例]
浅析“活动单”教学模式
创设情境 自主合作 发展思维能力
数学定理\公式的教学要求和教法探讨
浅谈小学低年级应用题教学
寻找迷失的音符
最温馨的教育实践
从国外课例感受历史教学的生活化
数学课同样精彩美丽
怎样上好小学数学课
幼儿语言发展个案分析
浅谈小学语文备课方法步骤
低年级写话教学设计例谈
等潜水位线图的判读和应用
充分运用一题多解训练学生发散思维
有关初中化学几个实验操作的改进
浅谈数学概念教学
初中演示实验在物理教学中的作用
例谈“导学探练”
例析“任务驱动式”导学学案设计
科学探究课堂提问,努力提高教学效果
要教人 不要教教案
[课堂实践]
主体作用在语文课上的发挥
如何在课堂教学中培养和深化学生的审美情操\审美情感
论课堂规范与创新型课堂的关系
再谈教师的课堂语言特色
浅析中学英语课堂教学存在的主要问题及应对策略
浅谈英语课堂教学中的创新教育
浅谈初中语文课堂教学中学生创新性思维的培养
谈艺体班的文化课
优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道
激发学习动机有利于提高课堂教学效益
营造和谐课堂,提高小学英语教学的有效性
让英语课堂具有生命力
让课堂教学提问散发光彩
谈农村初中轻负高质课堂教学策略
合作学习走进小学数学课堂
《机械制图》课的成功教学之浅淡
让学生不再沉默
语文课堂中音乐的魅力
以学生为本,提高课堂实效
细节决定成败
谈初中数学课堂问题情境的创设艺术
谈高中数学课堂提问的实效性
[信息技术]
初中信息技术教学浅析
利用多媒体技术辅助教学,激发学生学习化学兴趣
信息技术
物理教学与学生科技意识的培养
运用电教媒体优化课堂教学
应用信息技术优化高中历史课堂教学必要性的研究
[班务论坛]
浅谈低段学生的养成教育
班主任如何加强学生的心理健康教育
家访的技巧
论体育教学中学生的主体参与
做好班主任工作的几点浅谈
中职学校班主任工作探析
浅谈班干部的培养与使用 我来编辑
新课改中怎样做好小学班主任工作
浅谈在初中数学教学中怎样对待差生
用“心“浇灌春满园
小学教育管理的经验与得失谈
以教师的力量引领教师
班级管理中的“差生”转化工作
浅谈数学教学中的“学困生”转化问题
[教育随笔]
小议小学数学与生活的联系
实效才是硬道理
改变教师角色
浅议水利水电施工项目成本的管理
用爱心与耐心变“噪音”为“乐音”
以美的语言和手段进行语文教学
生活,语文学习的源头活水
怎样使课堂讨论更加有效
小学英语教师职能的转变
感谢这次作文
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