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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2009年第03期

[学术前沿]
浅谈在高考政治复习中如何培养学生答题的规范能力(刘 爽) 我来编辑
新课程下高中政治科课堂教学资源的开发与利用(潘 赞) 我来编辑
英语课堂教学中的创新教育(孙 杰) 我来编辑
物理教学中自信心的培养(张丽荣) 我来编辑
对中学生物学教育中实施素质教育的思考(王 涛) 我来编辑
浅谈如何灵活驾驭化学课堂教学(薛书贤) 我来编辑
正面评价 促进学生全面发展(张润香) 我来编辑
高职院校旅游管理专业应用型专门人才培养初探王 茹 樊莉莉 王丽君 我来编辑
初中数学中的反例(包晓华) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(赵香菊) 我来编辑
中学思想政治课教学要把握“四度”(王瑞玲) 我来编辑
建设实训基地的几点体会(邢香坤) 我来编辑
语文教学创新意识培养(杨贵云) 我来编辑
工厂化装饰时代的到来(张 振) 我来编辑
小语教学八法(王新莲) 我来编辑
如何实现通用技术课程的开展与实施(彭 威 黎 明) 我来编辑
浅析建筑工程项目管理(王 蕊) 我来编辑
高中化学新课程有效教学模式的实践与思考(侯玉娥) 我来编辑
高中思想政治如何提高学生的问题意识(张建平) 我来编辑
浅议“史诗”在历史教学中的运用(王 燕) 我来编辑
高三化学实验复习中创新能力的培养(张爱平) 我来编辑
“新医改”后药品价格管理的主要思路(赵 宁) 我来编辑
坚持科学发展观 促进党校事业新发展(吴志琳) 我来编辑
浅谈高中英语教学中的德育渗透(来 蒙) 我来编辑
城市的生命记忆(甄慧霞 任丽芬) 我来编辑
室内设计发展与创新(于 飞) 我来编辑
流动人口子女教育公平问题初探(周小艳) 我来编辑
高三生物复习中应注意把握五个“量”(李红霞) 我来编辑
数控技术专业教学的改革与实践(余海霞) 我来编辑
如何提高物理学科的后进生(张宝忠) 我来编辑
[德育探索]
高职计算机基础课程教考改革的探索(陈升晖) 我来编辑
浅谈语文阅读教学中的审美教育(边玲妹) 我来编辑
营造和谐的人性化课堂(张润香) 我来编辑
农村学生学习英语的心理障碍分析及对策(马玉红) 我来编辑
浅谈声乐教学中的语言性(孙 文) 我来编辑
谈初中数学教学中学生合情推理能力的培养(耿玲玲) 我来编辑
数学教学应从小培养学生的实践操作能力(宋艳青) 我来编辑
浅谈初中语文教学的心理探索(齐连景)
在反思中完善自己(朱玉霜)
如何在初中化学教学中培养学生兴趣(刘建稳)
中学英语教学点滴(石群会) 我来编辑
浅谈初中体育教学中的素质教育(赵立响) 我来编辑
“教是为了不教”——谈学生能力的培养(李兰英) 我来编辑
浅谈中小学语文课中的审美教育(孙梦婷) 我来编辑
[方法广角]
抓住文本之线 放飞智慧的风筝(任亚琼) 我来编辑
“死脑筋”如何教成“活脑筋”(马玉峰) 我来编辑
启发式在历史教学中的应用(孟昭江) 我来编辑
浅谈应对历史开卷考试的策略(胡利蕊) 我来编辑
简论物理课的“味”(孙丹龙) 我来编辑
读书有声 声动于心(邵家勇) 我来编辑
高中政治教学刍议(商玉英) 我来编辑
加强物理教学 培养学生科技意识(葛淑娟) 我来编辑
浅谈新课程物理教学如何提高课堂教学的效率(陈 浩) 我来编辑
在探究中点燃学生创新的火花(管德来) 我来编辑
现代体育课堂教学重在创新(李 研) 我来编辑
浅谈学校管理(吉红霞) 我来编辑
谈谈毕业论文的撰写(侯锦程) 我来编辑
浅析初中新课程改革下的学生排位法(程昌伟 潘发行) 我来编辑
从After Effects的实践应用看教学方法(于旭蕾) 我来编辑
浅谈排球比赛中的发球心理(洪凯军) 我来编辑
在教学中如何使学生主动学习(菅海光) 我来编辑
培养创造思维 提高阅读能力(张亚丽) 我来编辑
浅谈大气污染的产生及危害(居世贤) 我来编辑
关于小学数学活动课教学的几点思考(康京涛) 我来编辑
新课标下英语教学方式的思考(张海凤) 我来编辑
浅谈在活动中进行数学教学(经 彦) 我来编辑
和谐社会下流动人口子女家庭教育问题及对策(玉海素 何 琳) 我来编辑
浅谈舞蹈与素质教育(崔艳芳) 我来编辑
初中语文教师应如何提高学生的学习兴趣(黄利国) 我来编辑
对小学教育管理中“以人为本”方针的研究(刘新房) 我来编辑
[教学研究]
高考生物科选择题专题复习(居世贤) 我来编辑
让语文课堂神采飞扬(董秋菊) 我来编辑
中学生物理兴趣的培养(胡会强) 我来编辑
浅谈作文教学中学生个性的培养(胡少兰) 我来编辑
谈地理教学中学生智能的培养(雷晓燕) 我来编辑
作文的修改——提高作文水平的重头戏(冀凤鸣) 我来编辑
物理与生活(赵春静) 我来编辑
初中物理课堂实验技能的培养(焦国平) 我来编辑
把握教学内容 促进有效教学(方 浩 王志辉) 我来编辑
谈新教材的数学教学模式(苏莉珍) 我来编辑
新课程下的教学思考(李海涛) 我来编辑
学习自主 快乐学习(唐 琼) 我来编辑
浅谈如何上好政治试卷讲评课(任新民) 我来编辑
“案例评析”—民警教育训练模式研究(张曾元) 我来编辑
读练结合提高写作能力(赵红莉) 我来编辑
预防袭警的战术研究(李鸿敏) 我来编辑
浅谈高中英语多媒体教学(卞爱斌) 我来编辑
[经验交流]
数学教学中如何运用“小组合作学习”(马云清) 我来编辑
《家庭礼仪—父母的爱》教学案例(于 红) 我来编辑
数学课堂教学中的创新教育(韩志民) 我来编辑
浅谈一年级小学生口语交际能力的培养(马 丽) 我来编辑
英语教学中小组合作学习之我见(赵兴利) 我来编辑
浅谈提高数学教学质量的几点体会(王振平) 我来编辑
浅谈初中文言文阅读教学(王玉军) 我来编辑
钢琴教学改革(陈 杨) 我来编辑
《学会拒绝不良诱惑》说课稿(阎宁宁) 我来编辑
怎样确定语文教学目标(王军霞) 我来编辑
语文课堂教学的预设目标与生成目标(李三军) 我来编辑
创设教学情境调动学生积极性(刘海燕) 我来编辑
如何引导学生“做”数学(栗金明) 我来编辑
班主任工作体会(郭爱如) 我来编辑
新课程 新理念 新要求(王喜增) 我来编辑
浅谈如何提高学生的英语口语能力(李 颖) 我来编辑
浅谈在英语教学中巧用三十六计之连环计(秦 瑜) 我来编辑
浅谈如何提高英文阅读效率(米丽书) 我来编辑
初高中衔接阶段诗歌教学实施心得(王冬梅) 我来编辑
如何在语文教学中突出学生的主体性(张小玲) 我来编辑
如何提高小学数学课堂教学效率(吕锡锴) 我来编辑
浅议高中英语课堂听力教学(海文静) 我来编辑
[课堂实践]
新课改下的历史教学(王二俊) 我来编辑
浅谈小学生拼音教学(赵 燕) 我来编辑
激活学生 向课堂要实效(曹云丽) 我来编辑
生活是培养创新精神的源泉(彭 俐) 我来编辑
浅议信息技术与学科教学整合(辛 倩) 我来编辑
浅谈高中物理概念教学(李国新) 我来编辑
对中职学生参与社会实践体验的几点思考(宦宝玲) 我来编辑
探究音乐教学中学生的自主空间(马敬辉) 我来编辑
激发学生阅读兴趣 培养阅读能力(刘玲博) 我来编辑
如何培养学生唱歌的自信心(张 华) 我来编辑
高考英语复习中的习题教学之我见(李卫珍) 我来编辑
浅议语文教学过程中的审美化(齐尚飞) 我来编辑
谈一谈语文教学中的提问和讨论(张丙权) 我来编辑
加强生物实验教学 培养学生动手能力(刘艳华) 我来编辑
谈文科生数学能力的培养(杨新存) 我来编辑
中学音乐欣赏课育人功能剖析(梁建刚) 我来编辑
数学教学中发散思维的培养(张红霞) 我来编辑
如何做好体育自考辅导员工作(杨艳明) 我来编辑
[研究新探]
浅谈新课标下培养整体把握的能力(刘春华) 我来编辑
化学课自主探究教学方法的尝试(王 珺) 我来编辑
高中物理能力培养教学探讨(赵 静) 我来编辑
让小组合作学习走进数学课堂(吕润龙) 我来编辑
浅谈多媒体辅助教学(李继娟) 我来编辑
《车工工艺学》教学的尝试(赵亚娟) 我来编辑
小组合作学习在初中英语教学中的作用(张 燕)
对中学语文教学方法及有关问题的探讨(张 翠)
在物理教学中培养学生创新能力(李建富)
如何在教学过程中培养学生的学习能力(尹纪元 李红军) 我来编辑
抓教学反思 促教师成长(张 力) 我来编辑
点燃学生创新的火花(张红莲) 我来编辑
教师如何帮助学生合作学习(李立宾) 我来编辑
激发写作乐趣 使学生乐写(聂利英) 我来编辑
读写总关情(杨慧莉) 我来编辑
数学教学与学生创造思维能力的培养(张清运) 我来编辑
浅谈在数学教学中培养学生探究的能力(赵温情) 我来编辑
小学英语“全能型”教学初探(邓 燕) 我来编辑
山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村(张明远) 我来编辑
二分裂与无丝分裂一样吗(马长影) 我来编辑
浅谈高校人事档案管理存在的问题与对策(赵 劼) 我来编辑
新课程下物理作业的探索(刘 勤) 我来编辑
[教育随笔]
当前职业学校体育教学形式探讨(王春媛) 我来编辑
初中英语语法学习策略的培养(王英华) 我来编辑
对中学生课外阅读的思考(田子华) 我来编辑
战后国际秩序的形成(任瑞芳) 我来编辑
我的教学故事——学生作业问题(赵奎英) 我来编辑
如何帮助学生自主识字(龚建翠) 我来编辑
农村美术教学激趣之我见(弓伟婧) 我来编辑
谈体育教师在育人中所起的作用(张丽艳) 我来编辑
浅析在英语教学中如何培养学生创新能力(翟永暖) 我来编辑
朗读——学生走入文本的基石(何丽斌) 我来编辑
浅谈作文教学(邓文斋) 我来编辑
地理教学要教给学生规律性知识(杨继同) 我来编辑
图形规律探索题例析(辛胜明) 我来编辑
新课改下小学语文教师角色的重新定位(张春梅) 我来编辑
建构主义与初中数学教学(董红菊) 我来编辑
标新立“异” 破“境”重圆(李富民) 我来编辑
高校教师创新能力培养的探究(李 刚 宫景政) 我来编辑
小议音乐教学(杜桂荣) 我来编辑
浅谈高中英语作业布置的时代性和批改的重要性(王艳光) 我来编辑
谈谈作文教学中感受能力的培养(曾凡雄 骆小斌) 我来编辑
[教学论坛]
在孩子心中播种真爱的种子,你准备好了吗?(肖 艳) 我来编辑
新课程理念下的一堂好课(董志霄) 我来编辑
浅谈如何优化英语分组讨论的教学方式(王佃花) 我来编辑
浅谈数学新课导入法(刘晓燕) 我来编辑
如何培养创新型人才(王 涛) 我来编辑
如何培养学生学习化学的兴趣(齐翠顺) 我来编辑
浅谈英语教师的“从旁指导”(胡玉环) 我来编辑
父母对学生体质影响的调查研究(徐 乐)
线性规划实际应用的教学探究(肖红武 王文海)
信息技术新课改浅谈教学心得与方法(黎 明 彭 威)
在低年级计算教学中培养逻辑思维能力(陈凤鸣) 我来编辑
培养学生学习物理的兴趣(刘孟沾) 我来编辑
浅谈新时期下语文教师的“为”和“位”(彭宗诚) 我来编辑
兴趣·合作·竞争(赵建民) 我来编辑
“不经一番彻骨寒 怎得梅花扑鼻香”(徐 萍) 我来编辑
数学教学中观察能力的培养(刘亚伟) 我来编辑
关注学生发展 培养数学情感(朱爱玲) 我来编辑
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