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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2009年第01期

[学术理论]
论网络虚拟财产的刑法保护(樊 涛) 我来编辑
开展XJU-SRT活动 培养工科大学生的科研兴趣丁 欣 谢丽蓉 谭业新 我来编辑
对我国财务信息质量体系现状的思考(韩巧玲) 我来编辑
学校体育改革发展的新认识(邹洪根) 我来编辑
[管理视角]
兽药残留危害小视不得(杨国章) 我来编辑
网络文化与职专生心理健康(张德云) 我来编辑
浅谈如何加强对“一把手”的监督(孙 迪) 我来编辑
不具备查新资质的图书馆开展科技查新活动初探(黄春娟 许跃枫) 我来编辑
抓住契机 大力发展中等职业教育(谭 芳) 我来编辑
[观点争鸣]
论共同犯罪的犯罪停止形态(崔国军) 我来编辑
如何搞好数学课堂教学(崔素芳) 我来编辑
中学政治课改革初探(赵 谦) 我来编辑
多媒体技术在初中政治教学中的应用(兰晓兵) 我来编辑
以问题为核心开发学生的综合素质(董富才) 我来编辑
浅谈做什么有用(徐晓强) 我来编辑
职高数学教学如何应对新课程改革(魏东社) 我来编辑
初三英语学习之我见(彭伟红) 我来编辑
浅谈新课标下化学实验教学的革新(安 娟) 我来编辑
创新教学模式 构建高效课堂(徐玉文 王立会) 我来编辑
浅谈教师在优化英语教学过程中的作用(韩多赟) 我来编辑
数学教学要富有情感(胡庆锋) 我来编辑
初中历史教学的“读”“思”“问”(李海花) 我来编辑
浅析中学教材中数学思想的渗透(郭联花) 我来编辑
语文教学中阅读能力的培养(张春青) 我来编辑
精彩绝艳的棂间文化(张 域 贡小明) 我来编辑
培养学生的数学创新精神和实践能力(常 安) 我来编辑
形成建模意识 培养创造性思维(周宝锋) 我来编辑
[交流与创新]
课堂教学改进与创新(胡定艳) 我来编辑
浅谈物理教学中的问题设计(关仙茹) 我来编辑
语文教学中创新能力的培养(马惠卿) 我来编辑
对硫在空气、氧气里燃烧的实验改进(李金芬) 我来编辑
浅谈在数学课堂中如何运用艺术的语言进行教学(李胜春) 我来编辑
数学教学与学生创新能力的培养(佘红梅) 我来编辑
浅谈初中政治教学的创新(郑苇玉) 我来编辑
浅谈课堂教学中创新意识的培养(武立敏) 我来编辑
启发式教学法在中学信息技术课中的应用(武晓玲) 我来编辑
创新教育与中学语文教学(甄玉宝) 我来编辑
从中考命题谈数学创新思维的培养(张金发) 我来编辑
浅谈高中数学教学中的新课引入方法(岳占春) 我来编辑
[经验交流]
谈谈如何在物理教学中加强学生能力的培养(刘全库) 我来编辑
如何在历史教学中加强学生能力培养(郝素芳) 我来编辑
浅谈中学音乐教育中创新能力培养(赵秀荣) 我来编辑
怎样激发学生学习语文的兴趣(陈淑哲) 我来编辑
初高中数学教学衔接浅探(王文海 肖其荣) 我来编辑
浅谈物理概念的教学(邓建荣) 我来编辑
怎样培养学生的创造性思维(袁善珍) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创新能力(王 俊) 我来编辑
一切景语皆情语(安会英) 我来编辑
怎样上好一节英语课(赵建辉) 我来编辑
浅谈新课改下的小学数学课(高云玲 孙寿先) 我来编辑
妙用导语提高教学效果(张洪霞) 我来编辑
情动而辞发 披文以入情(陈 莉) 我来编辑
浅谈信息技术与机械制图的整合(李 娜) 我来编辑
怎样培养学生学习数学的积极性(卢剑锋) 我来编辑
如何在阅读教学中培养学生的创新能力(孙美娟) 我来编辑
简论对学生语感教学策略的培养(王雪文) 我来编辑
语文教学中听说能力的培养(李立双) 我来编辑
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用(王银梅) 我来编辑
小学作文的修改教学(郭瑞敏)
数学课 我们的学生有信心(张焕欣)
谈儿童画教学(张向辉)
[教学探索]
对师生之间互动方式的研究(陈亚静)
主动参与重视探索(史清臣)
初中思想政治学法初探(闫淑平)
新形势下高职院校市场营销专业实践教学的探讨(胡健歆) 我来编辑
自主性学习数学能力的培养策略研究(包晓华) 我来编辑
浅谈农村中学历史教学资源的开发与利用(樊会莲) 我来编辑
幼儿心理健康教育探析(麻丽丽) 我来编辑
网络环境下个性化信息服务初探(许跃枫 黄春娟) 我来编辑
中职数学教学方法探索(马金玲) 我来编辑
扬起想象的风帆(郑 慧) 我来编辑
关于提高数学教学开放度的探索和思考(胡绍强) 我来编辑
中学作文发展探究(刘晓燕) 我来编辑
让语文课堂书声朗朗(周华芳) 我来编辑
捕捉美丽生活 开创作文新天地(张海燕) 我来编辑
浅谈数学教学中的研究性学习(史国范) 我来编辑
[教法论坛]
比较法在地理教学中的应用(倪秀敏) 我来编辑
浅说数学课的几种导入方法(赵淑芳) 我来编辑
浅谈高中学习方法(赵丹丹) 我来编辑
浅谈初中物理概念的教学(张晓春) 我来编辑
因“材”施教 选择与文本最相宜的方法(高素娥) 我来编辑
实行分组分层教学 提高课堂教学效率(王 霞) 我来编辑
炼中心 抓特点 摘要句(李珍霞) 我来编辑
二次函数的最值问题(张会欣) 我来编辑
浅谈初中化学探究式教学方法(罗来恒) 我来编辑
析词审题 巧妙构思(王智勇) 我来编辑
复变函数与积分变换教学方法探讨陈敏江 宋建民 张俊顺 王 青 我来编辑
合作学习在英语课堂教学中的实施策略(张延海) 我来编辑
[素质教育]
如何在历史教学中实施素质教育(孙彩霞) 我来编辑
信息技术教师如何有效地培养和提高信息素养(雷金霞) 我来编辑
激活英语课堂教学的实践与思考(刘银花) 我来编辑
在初中语文教学中加强美的教育(孙文婷) 我来编辑
“创新教育”在素质教育中的实施(马彩霞 马国忠) 我来编辑
为有源头活水来(许春英) 我来编辑
领会新课标 减轻生物教学负担(周菊英) 我来编辑
教师应时刻注重学生的德育教育(张晓新) 我来编辑
培养学生良好的心理素质(王海霞) 我来编辑
浅析德育过程中知、情、行的辩证统一(袁雪丽) 我来编辑
[教师随笔]
我心中的你(樊雪梅) 我来编辑
语文课堂结束语的设计(李化民) 我来编辑
如何激发学生学习语文的兴趣(李荣华) 我来编辑
放飞想象 愉快习作(陈 瑶) 我来编辑
将快乐融入体育课堂(唐红祥) 我来编辑
浅谈语文教学生活化(苏 燕) 我来编辑
新课改视野下实施化学课堂教学的几点感受(唐枝兰) 我来编辑
课堂教学改进论文(胡定艳) 我来编辑
浅议中学音乐欣赏(黄 亚) 我来编辑
培养学生学习数学兴趣的四要素(李素平) 我来编辑
体育課也要张扬个性(李小华) 我来编辑
相互映衬 个性鲜明(任永芬) 我来编辑
挖掘小学英语课堂上的创新(薛 莲) 我来编辑
浅谈数学之美(刘海艳) 我来编辑
设问 促学 提效(张晓红) 我来编辑
转变评价方式 提高学习兴趣(田冬梅)
浅谈初中语文实践活动(朱淑贵)
浅谈语文课堂教学中如何运用激励性评价(徐飞飞)
感动在高三这年(章晓燕)
写字教学中的几点体会(翟伟丽)
优化课堂教学 构建高效课堂(彭权能)
备战期末(李永芬) 我来编辑
[教育论述]
多样设计 摆脱羁绊(金小泼) 我来编辑
浅谈政治课教学中学生的自主学习(张金胜) 我来编辑
保护是幼儿教育的主题(麻丽丽) 我来编辑
插上农村中学体育腾飞的翅膀(杨学忠) 我来编辑
让“温馨教室”成为孩子精神家园(王海霞) 我来编辑
培养学生良好习惯 促使学生走向成功(李文泉) 我来编辑
关于技校初聘教师成功转型的思考(惠爱凤 张红肖 张 凡)
如何在教学中进行研究性阅读(侯巧丽)
让识字成为一种乐趣(任彦群)
语文教学中学生非智力因素的培养(庞继平)
浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教育(张 磊)
Using Songs as an Effective Activity to Tackle Pronunciation and Intonation in EFL Teaching(赵 霞 张罕琦 陈兰云)
浅谈班级内人际关系的心理调节(闫士贤)
“八荣八耻”与大学生德育(李国明 耿 茹)
高校教师人力资源管理问题及对策(李 丹 刘婧宇)
Preliminary Analyses of the Themes of the Catcher in the Rye(陈兰云 赵 霞 张罕琦)
让学生在科学的苗圃中茁壮成长(高艳婷)
On Humor in English Oral Communication(张罕琦 陈兰云 赵 霞)
[教师点评]
新龟兔赛跑(张凯景)
My Family(史梦倩)
我崇拜中国数学家(王可心)
Saving the Earth(贾佳岭)
美味小龙虾(李文臣)
带有数学符号的人生格言集锦(史 丹)
童年趣事(刘 青)
“神七”我想对你说(马仪轩)
我家的一只“虎”(李玉龙)
我成了物理课堂的参与者(赵亚兰)
初中入学新生给家长的一封信(梁超飞)
为何不让我看……(卜子良)
打枣子(刘 卓)
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