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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2008年第12期

[卷首语]
教师的角色是一名优秀的节目主持人(王占柱) 我来编辑
[专业成长]
中国政治教师的语言特色(郭华萍) 我来编辑
探讨学习方式(岳淑芹 王洪禄) 我来编辑
试论中学政治教师的语言修养(苗清海) 我来编辑
教育的成功源于爱(段粉玲) 我来编辑
现代网络教学如何与信息社会并行(刘福刚) 我来编辑
教师在数学课堂教学中的角色定位(赵艳伟) 我来编辑
[方法广角]
浅谈素描教学的方法(刘 山) 我来编辑
浅析电力变压器过励磁保护(李士明) 我来编辑
新课程理念下的初中数学(谢秀英) 我来编辑
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略(郭士安) 我来编辑
浅谈初中数学课堂学生自主学习能力的培养(郭秀霞) 我来编辑
看新课程改革下小学数学课堂(李姗姗) 我来编辑
浅谈政治课教学与创新能力培养(王俊影) 我来编辑
浅谈幼儿园数学教学激励引导方法(尹淑梅) 我来编辑
新课标下如何培养学生的创新能力(张云玲) 我来编辑
浅谈语文课堂教学教师的主导作用(武振英) 我来编辑
高职高专院校德育工作的完善刍议(罗 晟) 我来编辑
激发学生写作兴趣 提高学生写作能力(苏 静) 我来编辑
如何利用小组合作学习提高学生学习数学的效益(张国平) 我来编辑
浅谈如何提高数学成绩的原因及方法(邱立军) 我来编辑
小学生计算出错原因分析及对策(李现平) 我来编辑
[教学研究]
社会主义核心价值体系与高校思想政治教育(姚 丽)
说说颜色词的翻译(郭灵敏)
借助语文方式思考历史教学(朱兴举)
浅谈习作教育教学中的点滴(李利敏) 我来编辑
浅谈地理教学的几点体会(孙新芳) 我来编辑
试论化学教学中的情(姜爱民) 我来编辑
如何在体育课中实施素质教育(李国军) 我来编辑
如何提高初中思想政治课教学质量(袁延杰) 我来编辑
如何培养高中学生历史学科的阅读能力(张付来) 我来编辑
语文课堂提问如何发挥学生的主体性(陈秀珍) 我来编辑
对低年级语文教学中“人文”因素的解读(赵 艳) 我来编辑
关于“温度、内能、热量”的浅谈(张增民) 我来编辑
[新课堂]
历史课堂教学如何由封闭转向开放(苗密兰) 我来编辑
高中语文有效课堂教学效率之我见(夏洪梅) 我来编辑
浅谈创新性的数学课堂教学(王玉芳) 我来编辑
课堂教学是创新教育的主阵地(满学英) 我来编辑
创设情境丰富数学课堂(刘月芳) 我来编辑
对中学语文课文教学的思考(沃建明) 我来编辑
深化课堂教学改革 加强“主体性教学”(于春慧) 我来编辑
浅谈语文课堂教学(白德亮) 我来编辑
浅谈如何提高小学数学的课堂实效性(潘淑秀) 我来编辑
农村美术课堂教学激趣之我见(白春静) 我来编辑
灵活运用多媒体 优化语文课堂教学(刘海霞) 我来编辑
加强体育教学中非智力因素的培养(赵连民) 我来编辑
[经验交流]
在数学教学中培养学生的创新能力与实践精神(郭永志) 我来编辑
青少年价值观与卡通文化(张光辉) 我来编辑
课堂教学评价应体现新课程的核心理念(贾胜攒) 我来编辑
在数学教学中联系实际生活培养学生解决问题的能力(杨荣梅) 我来编辑
如何让学生成为班级的主人(罗 信) 我来编辑
试论创新思维在体育教学中的运用(袁 润) 我来编辑
教学反思之我见(张秀丽) 我来编辑
如何在数学教学中体现学生的自主作用(李慧英) 我来编辑
计算机应用课程教学模式初探(孙玉斌) 我来编辑
浅谈如何提高农村中学语文教学质量(曹中林) 我来编辑
试论中学语文课程资源的开发(王会军) 我来编辑
如何在语文教学中培养学生的创造力(王 旭) 我来编辑
思想政治课教学如何实施素质教育(王端凯) 我来编辑
怎样通过音乐课渗透德育教育(李新民) 我来编辑
英语学习的兴趣培养(马兰兰) 我来编辑
[课程探究]
对教师如何克服教学偏见的两点思考(刘志新 李德民) 我来编辑
思想品德课如何激发学生的学习兴趣(李广敏) 我来编辑
组织数学活动 激活学生思维(耿向娟) 我来编辑
在历史教学中突出爱国主义教育(高建光) 我来编辑
初中物理实验课堂教学中如何培养创造性思维(邢长辉) 我来编辑
初中英语教学中激发学生动机的探索(康 燕) 我来编辑
试论生物学教学中的三个优化(陈军芬) 我来编辑
小学英语教学中学生创新能力的培养(苟晓丽) 我来编辑
初中语文活动课的探索(张书秀) 我来编辑
培养学生的创新精神和创造能力(王义彬) 我来编辑
如何在英语教学中培养学生的创新能力(薛秀兰) 我来编辑
数学分层式教学法的探究(郭金山) 我来编辑
在英语教学中如何培养学生良好的心理素质(郝斌利) 我来编辑
数学教学中培养学生的创新能力之我见(程运海) 我来编辑
中学化学创新教学探索之我见(丁振军) 我来编辑
浅谈语文教学中的德育渗透问题(刘艺茹) 我来编辑
如何进行古诗文阅读教学改革(刘海霞) 我来编辑
[教师随笔]
浅谈阅读教学中的德育渗透(周海鹰 谭小那) 我来编辑
语文课堂教学法探讨(牛世平) 我来编辑
古诗教学中的体会(王 娟) 我来编辑
浅谈中学生历史思维能力的培养(宋桂华) 我来编辑
积累,让“巧妇”有米可炊(刘洪涛) 我来编辑
低年级趣味课堂培养学习兴趣(李淑敏) 我来编辑
教师如何指导学生自主、探究性学习(康桂英) 我来编辑
培养学生物理实验技能(王英秀) 我来编辑
新课改让学生成为学习的主人(贾胜坦) 我来编辑
谈语文教学中的美育培养(李彩霞) 我来编辑
教材重组——让生命轻舞飞扬(王 静) 我来编辑
谈如何指导中学生语文阅读(许金彪) 我来编辑
信息技术与其它学科整合过程中的一些思考(岳永利) 我来编辑
历史教学中培育学生的心灵之花(陈雅琴) 我来编辑
[研究新探]
初中作文教学序列化初探(郭莲宗) 我来编辑
实施有效教学 提高数学课堂教学效果(贾志国) 我来编辑
英语教学中应注重学生创新能力的培养(李晓青) 我来编辑
浅谈语文教学怎样结合社会生活(崔红信) 我来编辑
谈语文教学中的读(徐井昭) 我来编辑
浅谈自主学习的情境创设(单彩然) 我来编辑
浅谈培养学生的美术创造能力(王庆林)
浅谈政治课教学与创新能力培养(江献文)
试论中学历史有效教学探究(张建忠)
创新教育与中学语文教学(王桂英) 我来编辑
[教学论坛]
浅谈物理实验之后的反思(王月平) 我来编辑
中小学校校园网实例分析(刘彩兰) 我来编辑
怎样提升教师的人格魅力(杜菊英) 我来编辑
论弘扬民族精神与高校德育(王志刚) 我来编辑
浅谈家庭、社会语文实践活动指导(姜 亮) 我来编辑
述析我国高校面临的“三大”信任危机(刘志新 王守玉)
狂犬病流行现状及防治措施(王书梅)
挖掘试题教学功能 培养学生创新思维(伊延军)
体育理论课在教学中的重要性(王志霞) 我来编辑
高中英语课堂教学的误区及对策(孔德琼) 我来编辑
如何帮助高三学生搞好化学总复习(马志杰) 我来编辑
农村中学语文阅读教学浅谈(封俊国) 我来编辑
论职业学校的计算机教学(王 武) 我来编辑
从打击乐活动入手培养幼儿的注意力(朱金艳) 我来编辑
科学课创新教学浅议(徐晓霞) 我来编辑
做好班主任工作必备的素养(孟晓艳) 我来编辑
初中数学思想方法教学的几点思考(李淑华) 我来编辑
论中学语文的情感教育(付云明) 我来编辑
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