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《教学交流·理论版》
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《教学交流·理论版》2008年第05期

[开卷有益]
运用现代教育技术 优化化学课堂教学(周世强) 我来编辑
[百家争鸣]
人性教育在写作中的渗透(白生祥) 我来编辑
浅析探究式课堂教学中存在的问题及对策(陈桂平) 我来编辑
关于《那些轨迹》的整体视觉设计及感悟(张兴亚) 我来编辑
关于认知符号教学法(孙 萍) 我来编辑
何以《饮酒》?(单大欣) 我来编辑
浅议让瑜伽走进中学体育课堂的可行性(但 林 曲 佳) 我来编辑
苏长经济发展模式比较及其启示(彭立志) 我来编辑
战争和人(李 直 张 瑜) 我来编辑
流动性过剩的原因及对策分析(刘玉玲) 我来编辑
人力资源管理的最终目标是促进企业和谐发展(刘 锋) 我来编辑
高职教育渐进式人才培养与就业模式研究(孙富安 李 群) 我来编辑
浅论“诗教”概念的内涵及其演进(王 民) 我来编辑
抗战时期的教会大学(杨 雪) 我来编辑
隐喻观管窥(张晓春) 我来编辑
中职生逆反心理的成因剖析及疏导矫治(刘玉红) 我来编辑
论歌唱艺术中的自然美(范 芸) 我来编辑
高校女生就业与性别教育(邓凌云) 我来编辑
专业跳水训练对运动员健康的影响(陈寿强) 我来编辑
从两个案例中对区域活动规则问题产生的思考(连小妮) 我来编辑
论内在生成型教师专业发展的实现途径(梁 剑 钟桃英) 我来编辑
我国竞技体育犯罪的行业特征及其社会危害性分析(范 辰) 我来编辑
[教学研讨]
广告教学中存在的问题与探讨(王 珩) 我来编辑
提高高校教学管理人员的素质之我见(何 云) 我来编辑
浅谈“对口班”活动的作用(林云平) 我来编辑
怎样激活英语课堂教学(何永良) 我来编辑
讲究教学策略 提高生物课堂教学效果(魏 疆) 我来编辑
化学教学中的餐桌教育(何 翔) 我来编辑
定语从句的教学探讨(程兴霞) 我来编辑
浅谈音乐感知能力的培养与专业视唱练耳在训练上的区别与联系倪 浚 我来编辑
浅议小学数学练习课设计(雷 富) 我来编辑
优化教学过程 提高运用能力(何志娟) 我来编辑
比较英语新四级与应用能力考试之间的相同点和不同点(唐 敏) 我来编辑
在体育教学中贯穿卫生保健教育初探(吴锡光) 我来编辑
学习者自主学习英语能力的培养和必要性(夏 妮) 我来编辑
职业数学教育教学模式新探讨(段冰滢) 我来编辑
构建真实有效的数学课堂教学(谢万贞 孙志康) 我来编辑
化学课堂创新教学探究(何文娟) 我来编辑
关于提高化学课堂教学效率的思考(相海港) 我来编辑
浅述平面设计语言中的艺术表现(李 娟) 我来编辑
浅谈优化课堂教学结构的几点尝试(闵艳梅)
浅谈直译法与意译法(范娟娟 陈 龙)
数学教学中学习兴趣的培养(冯亚茹)
谈体育技术教学中示范动作的课前试做(孙跃华) 我来编辑
谈谈作文教学中感受能力的培养(赵英红) 我来编辑
橡皮筋在体育教学与训练中的巧用(张 涛) 我来编辑
中学历史教学中培养学生的创新能力(鲁薇薇) 我来编辑
《羚羊木雕》教学设计(赵应涛) 我来编辑
人文教育与中职语文教学(郑 颖) 我来编辑
浅谈《大学体验英语》综合教程及其教学模式(邹晓玲) 我来编辑
中学数学教学中的反例(陈宝莹) 我来编辑
一种新的基于椭圆曲线的代理签名方案(徐 莹 孙 剑) 我来编辑
引导学生探索物理规律(沙建琴) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的自学能力(朱清山) 我来编辑
音乐教学师生互动的运行初探(刘冬霞) 我来编辑
浅谈高中历史课堂教学的改革(赵连梅) 我来编辑
浅议职业学校学生终身体育意识的培养(姜振强) 我来编辑
浅谈培养师范生数学教学能力的内容、途径和方法(李艳杰) 我来编辑
关于融入新课程的课堂设计中师生互动的思考(徐亚斐) 我来编辑
生物固氮作用的直接途径及实验探索(杜元伟) 我来编辑
高坪河(上游)生物多样性调查(罗太忠) 我来编辑
[教学改革]
我国CBA赛制改革的政策效率性研究(王庆云 杨 军) 我来编辑
中学体育教师如何面对课程改革(陈忠会) 我来编辑
浅思新课改生物课堂中文科班的教学艺术(梅群英) 我来编辑
中职体育新课标的实践与思考(邓国华) 我来编辑
[信息化教育]
信息时代学校的网络教学(王晓蓉) 我来编辑
计算机网络安全及防范(史治博) 我来编辑
中学语文教学与网络信息略谈(程 艳) 我来编辑
多媒体与语文教学(郑 颖) 我来编辑
信息技术教学中创新能力的培养(范晓云) 我来编辑
浅谈液晶显示器的使用与保养(董 辉) 我来编辑
抓好“三支队伍”促进教育信息化建设(徐寅波) 我来编辑
“诱导自学式”教法在高中信息技术课上的应用(赵华东) 我来编辑
依托多媒体优化小学语文课堂教学(张吉珍) 我来编辑
[德育教育]
浅谈如何提高政治教学(龙 军) 我来编辑
刍议体校思想政治工作的创新(李雪锋) 我来编辑
班主任在素质教育中的探索与实践(孙广江) 我来编辑
要加强青少年社会主义荣辱观的思想道德教育(姜海军) 我来编辑
结合主体性理念进行高校团建创新的探讨(童小畅) 我来编辑
英语教学中如何渗透德育(刘兆远) 我来编辑
浅谈新时期高校学生干部的必备素质(秦浩曦) 我来编辑
进行师幼互动 促进儿童发展(张烨丽) 我来编辑
英语教学中创新教育的培养(毛军社) 我来编辑
浅论大学生德育工作(王 辉) 我来编辑
中等职业中专学校学生逆反心理问题分析(董 题) 我来编辑
高等院校如何加强学生职业素质教育(张丽丽) 我来编辑
关于校园文化建设的思考的研究(杨万涛) 我来编辑
浅谈初中英语课堂教学中如何转化城镇学困生(郑美英) 我来编辑
论以人为本的班主任工作艺术(李 焱) 我来编辑
学校体育中的心理健康教育(龚端君) 我来编辑
论历史新课程教学中的情感态度和价值观培养(李光启) 我来编辑
[园丁感悟]
浅谈教师的榜样作用(陈珍英) 我来编辑
做一个智慧型教师(吴 菁) 我来编辑
当学生撒谎时(陈 新) 我来编辑
我们应该怎样与学生交流(黄红德 黄李梅) 我来编辑
让美术课堂充满“美”(马文华) 我来编辑
把爱的雨露撒向每一片绿叶(倪丽丽) 我来编辑
职业中专班主任工作的难点分析(李庭悦) 我来编辑
以项目化教学推进高职国际贸易实务课程改革探索(周晓娟) 我来编辑
小学语文教学中培养学生求真精神的途径初探(顾晓瑾) 我来编辑
浅淡调动中职学生学习计算机的兴趣(孙丽娟) 我来编辑
精彩来自意外(张 斌) 我来编辑
关于运动训练方法的几点思考(吕世宁 姜 斌) 我来编辑
《大师和玛格丽特》的魔怪意象(常培艳) 我来编辑
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