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《教学交流·中》
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《教学交流·中》2008年第08期

[学术·理论前沿]
伟大的哲学论战影响着我国改革开放的三十年(赵文舟) 我来编辑
中国特色社会主义理论体系的系统分析(耿庆彪 孙云凤) 我来编辑
浅谈科学发展观之我见(陈冬冬) 我来编辑
党内民主建设的几点思考(杨 毅) 我来编辑
浅谈民主之我见(靳 琛) 我来编辑
优化人才培养模式 培养乡村落地人才(周启扉 耿明杰) 我来编辑
论马克思社会发展主体性维度及其当代形态(黄伶佳 宋田田) 我来编辑
[经验交流]
发挥课堂设计效能 提高军事理论教学质量(宋向民 胡科峰) 我来编辑
非Access数据库在VB中的编程与应用(朴宏波) 我来编辑
军事院校创新教育改革初探(穆 丹 王 武) 我来编辑
浅谈教学环境对学生学习活动的影响(李富英) 我来编辑
诌议《基本乐理》与《视唱练耳》课程“二合一”的必要性.王文春 我来编辑
论素质教育是一项社会系统工程(聂有会) 我来编辑
论青少年成才与民族精神的培养(陈 儿) 我来编辑
如何开展“自主、合作、探究”式学习方式(佟艳霞) 我来编辑
怎样上好信息技术课(张丽儒) 我来编辑
级数在电子线路分析中的应用(孙玉华) 我来编辑
略论《古代汉语》教学改革的途径(徐 巍) 我来编辑
现代体育课堂教学重在创新(王海君 周 政) 我来编辑
干扰英语听力理解效果的几个因素及应对策略(张东方) 我来编辑
加强心理教育培养身心健康人才(宋顺花) 我来编辑
[教育研究]
浅谈高中生古典诗歌鉴赏能力的培养(代婷婷) 我来编辑
加强青少年法制教育的几点体会(邵礼青 张孝将 王成连) 我来编辑
如何培养学生的质疑能力(孟庆茹) 我来编辑
数学课堂:让学生在兴趣中收获(蔡金慧) 我来编辑
浅谈语文教师读懂与善教(黄超兴) 我来编辑
初中英语教学的“点线面体”问题研究(丁桂凤) 我来编辑
管理专业课程教学改革途径探析(刘 宏) 我来编辑
试论师范学校如何上好美术欣赏课(金东哲) 我来编辑
英语教改与优化的原则及其实施(纪爱娟) 我来编辑
如何通过课堂教学培养学生学习英语兴趣(范小晔) 我来编辑
无纸化考试系统的设计与实现(聂晓伟) 我来编辑
对高中学校班主任工作创新与实践的思考(李桂琴) 我来编辑
谈外语教学中学生自主学习能力的培养(苏若菊) 我来编辑
关注“好学生”的心理(王宁波) 我来编辑
浅谈高中生心理健康教育(李秀文) 我来编辑
浅议生物课外探究的策略与实践(马敬东) 我来编辑
关注生命 我们的教育方可绿意盎然(陆永菊) 我来编辑
在小学数学教学中如何使学生主动学习(苏长艳) 我来编辑
中学思想品德教育的现状及对策(王朝晖) 我来编辑
音乐课中教师和学生“动”起来,教学更有效(潘 青 刘 梅) 我来编辑
学生“走近细胞”为何这么难(孙立祥) 我来编辑
对排球选项课培养学生排球意识的研究(于红梅) 我来编辑
如何让学生在“体育新课标”下健康成长(刘建星) 我来编辑
[教育管理]
谈班主任工作的点滴体会(胡晓文) 我来编辑
教学中的“自我反思”(李玉新) 我来编辑
浅谈中等职业学校德育教育工作(罗 城) 我来编辑
浅谈民办高校学生管理工作(宋清洁) 我来编辑
培养学生的创新精神初探(朱立鑫) 我来编辑
浅谈教师的教育能力(毛三烈) 我来编辑
对现代足球教学一些创新问题的分析(杨 琳) 我来编辑
论中学教育工作的完善(王首栎) 我来编辑
对合格的实验教师的探讨(肖顺梅) 我来编辑
网络为研修工作插上翅膀(张 媛) 我来编辑
阶梯式管理在高校系部学生管理中的运用初探(张雪华) 我来编辑
引导学生主动探究 培养创新意识(马晓芬) 我来编辑
如何建立一个良好的班集体(卓小莲 龙小楼) 我来编辑
如何做好高考英语后期复习(高连华) 我来编辑
课程资源的开发与利用(王勤涛) 我来编辑
[高教研究]
关注参与式学习(马晓宇 孙忠慧 李 莹) 我来编辑
贯穿教育全程的“利器”(李慧颖) 我来编辑
户外体验式培训引入高校体育教学的可行性研究(周宝辉) 我来编辑
网络条件下高校图书馆的CI形象传播刍议(杨美华) 我来编辑
加大听说力度 培养学生听说兴趣(房 蕾) 我来编辑
浅议图书馆员的继续教育(石 燕) 我来编辑
提高高校行政管理人员素质 努力做好后勤服务工作(陆 璐) 我来编辑
地方院校数学与应用数学专业人才培养模式的探索.冯 娟 李秀平 我来编辑
大学英语教学中的中国文化导入策略(张淑菊) 我来编辑
[教学实践]
足球青少年队员在传接球训练中的意识培养(赵颖超)
浅谈机械制图教学中现代教学手段的应用(张艳青)
浅析军校队列教学之特点(孙贺亮)
启蒙教育时识字初探(姜庆荣)
《焊接工艺》教学效果的优化(郑文赢)
浅谈排球二传手的培养(李 英)
浅谈初中英语教学中的“兴趣点”(裴祎名) 我来编辑
基本功练习在篮球教学中的应用(张向荣) 我来编辑
激发学生学习化学多元的创新潜能(张素丹) 我来编辑
横看成岭侧成峰 远近高低各不同(俞光序) 我来编辑
养成良好的听课习惯 轻松应对高中英语学习(韦 芝) 我来编辑
小学阅读教学中的审美教育(梁占平) 我来编辑
创新能力培养之我见(张晓华) 我来编辑
如何做好历史学科的教学反思(王云英) 我来编辑
试探体育教学“三分法”(李清胜) 我来编辑
联系生活 创设情境 探究创新 提高素养(周云霞 庄留平) 我来编辑
小学生数学自学能力的培养(王艳华) 我来编辑
立足语文教学 培养创新精神(金艳梅) 我来编辑
在语文阅读教学中培养学生的想像力(冯晓丽) 我来编辑
捕捉动态生成 绽放课堂精彩(刘素华) 我来编辑
《京都议定书》辩论赛(徐 丽) 我来编辑
浅谈小学英语课前“warm up”(韩继芳) 我来编辑
浅谈怎样上好视唱课(晋社君 张振苗) 我来编辑
[问题分析]
关于土建结构工程如何实现安全性与耐久性的理性思考(彭月霞) 我来编辑
人民币汇率失衡及其对我国货币政策的制约(肖秋彤) 我来编辑
旅游法产生的必要性(韩丽杰) 我来编辑
论精神病人在离婚案件中的诉讼地位及完善(於贤淑) 我来编辑
分析比较海关行政处罚关税保全与关税强制执行的性质(卢庆强) 我来编辑
基于OPC技术的楼宇自动化系统集成的探讨(焦万清) 我来编辑
浅论公司法的修改与劳动者权益的保护(梅 琼) 我来编辑
关于办好基层党校主体班的研究与思考(翟 弘) 我来编辑
基于Gaussian、Laplacian金字塔的图像压缩许向南 赵大鹏 我来编辑
浅谈传统点火系故障的诊断(郭宝际) 我来编辑
大学生职业价值观探析(安海燕) 我来编辑
网络信息系统技术安全与防范(王 刚) 我来编辑
[学术探究]
中苏生态文学对人性的审视(刘丽辉) 我来编辑
高尔基早期作品浅析(王 亮) 我来编辑
《红楼梦》中“水”意象的运用(陈尤欣) 我来编辑
An Analysis of Racism in American Black Literaute李艳梅 我来编辑
试析动画片《花木兰》所折射出的中美文化差异(陈 牧 邹德刚) 我来编辑
李商隐 晏几道诗词意象浅说(史云飞) 我来编辑
鄂温克族萨满教服饰的艺术表现(杜宝罗日瓦) 我来编辑
试析肖斯塔克维奇的音乐思想(刘建涛) 我来编辑
打造天津产业集群 提高城市竞争力(王 篆) 我来编辑
《聊斋志异》中的幻化美觅踪(马茂洋) 我来编辑
当代中西方学者对代价问题的探讨(孙晓刚) 我来编辑
小提琴作品的艺术风格(孟 研)
[理论研究]
高三最后冲刺阶段语文备考方略(于彩良)
试论初中班主任工作与心理健康教育(管雪洁)
从统计学的发展趋势谈统计教学改革(刘岩峰)
浅析体育在育人中的作用(段秀刚)
浅谈培养学生情商的初浅尝试(常益光)
情感是有效教育重要途径(贾 兰) 我来编辑
浅谈数控机床的维护保养与故障排除(高秋芬) 我来编辑
如何引导学生克服学习数学的心理障碍(李志江) 我来编辑
中化学实施研究性学习的研究与思考(胡立跃) 我来编辑
中学生心理探微(乔跃虹) 我来编辑
谈语文教师在教学中应扮演的角色(刘俊英) 我来编辑
化学阅读能力培养三步曲(王海英) 我来编辑
谈问题设置与引导学生积极思维(王雪蔚) 我来编辑
数控技术和装备发展趋势(尹红光) 我来编辑
初中班主任工作再探(管雪洁) 我来编辑
论服装商标的翻译(姚 环) 我来编辑
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