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《教学交流·中》
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《教学交流·中》2008年第03期

[卷首语]
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭(李泽明) 我来编辑
[学术前沿]
政治课堂如何吸引学生的注意力(张继华) 我来编辑
语文教学中如何体现素质教育的要求(韩国富) 我来编辑
如何在物理教学中实施创新教育(岳利霞) 我来编辑
新课程理念下的作文教学改革例谈(王凤仪) 我来编辑
英语新课改中的兴趣激发(张东方) 我来编辑
高中英语教学中的素质教育初探(孙智强) 我来编辑
简论对话与口语交际教学(李 强) 我来编辑
高中生在数学学习中的思维障碍及对策分析(谢瑞丽) 我来编辑
如何深化中学生物教学改革(闫静玲) 我来编辑
浅谈开放式高中数学教学(郭清阁) 我来编辑
人文教育应在语文教学中体现主旋律(张树新 张秀丽) 我来编辑
[管理视角]
对学生的观点应理性对待(张 越) 我来编辑
英语记忆方法谈(胡丽霞) 我来编辑
关于做好新形势下就业指导工作的体会(王旭东) 我来编辑
新课改理念下的数学教学(李慧英) 我来编辑
浅谈语文新课改(范晓兰) 我来编辑
班级德育管理“以学生为本”的思考(柏步城) 我来编辑
浅谈初中物理新课改(常章保) 我来编辑
小学数学教学中创设情境的误区(运 华) 我来编辑
用个性化阅读使小学语文教学“活”起来(张秀珍) 我来编辑
试论高中作文教学存在的问题及对策(赵兴泉) 我来编辑
[专业成长]
让每个学生都充分展现自己的观点(李庆春) 我来编辑
生物课改反思(顾晓静) 我来编辑
自我介绍是构建师生间和谐关系的可取之法(刘 杰) 我来编辑
研究性学习对高中语文教师的激励作用(穆伟丽) 我来编辑
关于归纳法的复习教学(王艳霞) 我来编辑
简论教学反思(张 杰) 我来编辑
师生在作文批改中交流(肖付兴) 我来编辑
浅谈如何实施初中历史新课改(袁艳红) 我来编辑
从英语课程标准看新型师生关系(王玉国) 我来编辑
小议数学教学如何真正落实“素质教育”(张 斌) 我来编辑
培养高中生英语阅读能力初探(王雪琴) 我来编辑
在初中英语教学中构建有效的师生互动(闫孔芹) 我来编辑
数学教学要紧密联系学生的生活(刘庆会) 我来编辑
[方法视角]
在作业批改中写好批语的尝试(黎永兴) 我来编辑
话题作文的构思与写作(李兵章) 我来编辑
学生数学学习方式如何转变(彭瑛晶) 我来编辑
如何学好信息技术课(董洪涛 刘月婵)
中学生语文口语交际能力的培养(杨青兰)
上好高一数学课的四点方法(周晓鹏)
谈招贴设计的个性化倾向(段 伟) 我来编辑
语文课堂教学效率如何优化(舒 红) 我来编辑
对初中语文新课改的几点认识(史丽娟) 我来编辑
怎样培养学生的数学兴趣(赵 莉) 我来编辑
语文教学中的寓教于乐(康翠红) 我来编辑
中学英语学习策略(张丽芳) 我来编辑
浅议如何创设师生互动的教学环境(周 渊) 我来编辑
浅议数学课堂教学要注重互动性(黄 莺)
谈谈语文课堂中的朗读教学(刘丽娜) 我来编辑
理论在汽车维修中的实际应用(肖陆峰) 我来编辑
语文课堂教学中应培养创造能力(秦 椒) 我来编辑
[教学论坛]
初中物理教学中的科学方法探讨(陈桂花) 我来编辑
语文教学中如何评价学生(贾利江) 我来编辑
新课标下高中语文课堂教学有效性之我见(甘理官) 我来编辑
语言积累是作文教学成功的金钥匙(范小燕) 我来编辑
多媒体与数学课堂教学(李朝阳) 我来编辑
语文教学中的情感教育(韩朝霞) 我来编辑
浅谈英语教学中的思想教育(牛超威) 我来编辑
谈语文教师在教学应扮演的角色(徐秀丽) 我来编辑
浅谈幼儿园音乐教学(严 玲) 我来编辑
历史复习方法纵横谈(刘丽英) 我来编辑
让学生轻松快乐学英语(刘书秀) 我来编辑
浅谈初中生英语学习习惯的养成(于宝芹) 我来编辑
让美术欣赏课美育牵手(李荣新) 我来编辑
数学教学应兼顾学生的非智力品质的培养(赵建府) 我来编辑
美术欣赏在平面设计专业中的必要性(李丹丹) 我来编辑
[课程探究]
浅谈语文课堂教学中教师主导作用的体现(苗玉文) 我来编辑
如何提高学生的语文素养(张振平) 我来编辑
指导低年级学生感情朗读的几点尝试(任贵川) 我来编辑
“电教”手段在数学课堂教学中的作用(邓红琳) 我来编辑
略谈会计教学中的诚信教育(苑海玲) 我来编辑
课外阅读呼唤“有效”(庞金侠) 我来编辑
阅读教学中学生自学能力的培养(宋桃芬) 我来编辑
英语教学中的素质教育(姬敬伟) 我来编辑
试论机械制图教师的语言运用艺术(王书霞) 我来编辑
在物理教学中如何更好地科学探究(洪扶斌) 我来编辑
英语课文教学中学生语言运用能力的培养(杨建忠) 我来编辑
素质教育在思想政治课中的实施初探(张茂芳) 我来编辑
试论地理多媒体网络教学的应用(张宪珍) 我来编辑
英语教学中学生创新能力的培养(吕 霞) 我来编辑
数学教学中学生参与意识的培养(乜青龙) 我来编辑
对高中作文教学的体会(刘 玲) 我来编辑
实现新大纲语文教育目标要找准突破口(田志猛) 我来编辑
浅谈旅游专业美术欣赏教学(谷仕伟) 我来编辑
[教学研究]
中学生不良行为形成原因及相应对策(常益光) 我来编辑
小学语文教学中的朗读训练(艾瑞军) 我来编辑
谈语文教学中的引语穿插艺术(贾光朝) 我来编辑
《机械制图》课程一体化教学实践(王丽光) 我来编辑
浅谈影响高中数学成绩的因素及对策(王玉贞) 我来编辑
初中化学概念教学浅谈(任运朝) 我来编辑
如何培养学生的英语语言交际能力(张巧英) 我来编辑
浅谈如何提高学生的文学鉴赏能力(郭玉璞) 我来编辑
探究新方法提高初中思想政治课教学质量(杨凤珍) 我来编辑
“安全用电,从我做起”综合实践活动案例设计与实施(赵章群) 我来编辑
如何培养学生的语文自学能力(夏子敬) 我来编辑
高中英语阅读理解能力教学初探(李星茹) 我来编辑
新课程理念下的转变与策略(王美娟) 我来编辑
让课堂充满阳光焕发生命活力(李淑华) 我来编辑
浅谈比喻在《电工基础》教学中的作用(侯冬梅) 我来编辑
技校学生常见心理问题及疏导(赵淑荣) 我来编辑
[教师随笔]
浅谈数学课的几种导入方法(吴秀岭) 我来编辑
中专古诗词教学策略探究(郭延平) 我来编辑
诗话雨中情(章秀云) 我来编辑
英语教学的四大误区(宁玲珍) 我来编辑
心动从言动开始(蔡 平) 我来编辑
浅谈语文教师素质与课堂教学效率(徐爱社) 我来编辑
初中物理教学中学生创新意识的激发(田自上) 我来编辑
教育也是一种倾听(张淑英) 我来编辑
思想政治课中如何体现人文主义精神(邓丽英) 我来编辑
浅谈在数学教学中的“彷徨”与“呐喊”(沈 磊) 我来编辑
初中物理教学如何引入新课(韩志兵) 我来编辑
如何学好高中语文(张 爽) 我来编辑
谈心理因素对学生职业道德养成教育的影响(薛桂芳) 我来编辑
[精彩案例]
地理课堂教学中学生记忆能力的培养(何振军) 我来编辑
小学语文教学中的分层推进、分类指导(何占方) 我来编辑
浅谈作文教学(海秀琴) 我来编辑
如何激发学生学习思想品德课的兴趣(孔献叶) 我来编辑
彩图插图在政治教学中的运用(王志禹)
浅谈初中数学学习方法(宋丽霞)
让“生态文明教育”在物理教学中出彩(居振斌)
增绘“太阳直射点变化示意图”解决“地球公转”难点(白 云) 我来编辑
高考现代文阅读训练方法谈(王维润) 我来编辑
生物课教学减负重在落实(杨贵行) 我来编辑
学生创新思维的心理创设(黄彦甫) 我来编辑
创设情境 激发活力 快乐学习(张素珍) 我来编辑
电工电子课程教学改革初探(陈海青) 我来编辑
语文对话式教学具备的几个条件(朱淑琴) 我来编辑
如何搞好中学美术愉快教学(袁建勇) 我来编辑
如何培养小学生的朗读能力(高秀芬) 我来编辑
试论语文教学中如何激发学生的学习兴趣(王尚林)
[经验交流]
怎样让语文课程开放而有活力(吴海燕)
中学历史图示法投影教学(郭宏刚)
农村体育教学中的几点问题(李和平) 我来编辑
如何尽快提高运动员的跨栏跑成绩(马保华) 我来编辑
思想政治课教学创新方法谈(谷国显) 我来编辑
中学作文训练中的几点尝试(朱建锋) 我来编辑
党校主体班次教学中交流式教学方式的探讨(唐永团)
关于作文教学的几点思考(曹会颖)
健美操对提高中学女生有氧耐力素质的影响(刘世俊)
论政治课教学中学生创造思维能力培养策略(申文学)
作文教学中创新能力的培养(鲁济阔)
在阅读教学中培养学生的自学能力(刘爱静)
浅析短跑运动员髋关节的灵活性(张银萍) 我来编辑
浅谈科学引导幼儿识字(刘秀梅) 我来编辑
初中数学学习方法谈(赵晓华) 我来编辑
激创新思维 探习作新路(栗雪梅) 我来编辑
语文课堂运用多媒体手段需注意的几个问题(张晓敏) 我来编辑
工程力学课程改革的研究与实践(谢遵风) 我来编辑
[新课堂]
初中化学学习兴趣的培养与激发(周宣林) 我来编辑
作文“五结合”教学尝试(袁柳斌) 我来编辑
小议知识性和趣味性相结合的英语课堂教学(王 鑫) 我来编辑
谈谈在实验教学中培养学生形成化学概念(耿书平) 我来编辑
语文信息反馈与课堂效率(康艳萍) 我来编辑
浅议体育课堂教学过程的最优化如何实现(杨国英) 我来编辑
历史教学中的国情教育(南玉杰) 我来编辑
谈谈在语文课中如何进行朗读教学(施国庆) 我来编辑
中考数学复习应注意的几个问题(刘春梅) 我来编辑
如何认识数学教学(陈艳莉) 我来编辑
高中英语学习方法谈(孙玉勤) 我来编辑
甘为人梯 乐于奉献(田志肖 赵电乔) 我来编辑
试论多媒体与语文阅读教学(张振杰) 我来编辑
浅谈情感教学在英语课堂的效应(刘瑞梅) 我来编辑
阅读教学中的朗读教学(郁焕珍) 我来编辑
如何搞好初中生物实验课教学(张凤俭) 我来编辑
试论历史课堂中的趣味教学(许建忠) 我来编辑
如何设置有效的学习情境(郗东林) 我来编辑
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