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《教学交流·中》
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《教学交流·中》2008年第02期

[学术前沿]
以爱国主义为核心 加强思想品德教育(芮执奎) 我来编辑
历史教育中的爱国主义培养(马立峰) 我来编辑
小学数学教学中自主探究性的把握(李 玲) 我来编辑
弘扬传统文化 重视对联教学(刘正雄) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生自主学习的能力(张彦梅) 我来编辑
中学语文教师应重视目录学知识的运用(罗洪毅) 我来编辑
中学生英语语感的培养(齐惠英) 我来编辑
给学生一片亮丽的蓝天(孙增美) 我来编辑
浅谈素质教育与初三英语总复习(赵玉珍) 我来编辑
[专业成长]
浅析英语教学中如何实施素质教育(赵晓辉) 我来编辑
如何使用历史新教材的课前提示(刘通军) 我来编辑
让学生在实践中提高语文素养(王红霞) 我来编辑
[精彩案例]
浅谈中学化学学习中“e-”的重要应用(吕晓燕) 我来编辑
等效思想在中学物理中的应用(梁 哲) 我来编辑
精彩的课堂评价语让课堂充满活力(路 宁) 我来编辑
《矛盾在事物发展中的作用》教学设计(冯 娟) 我来编辑
时钟的角度问题(王立琴) 我来编辑
情感教育原则在数学教学中的应用(封 梅) 我来编辑
利用导数知识解微分方程(劳志恒 魏中华) 我来编辑
浅谈二次函数在高中阶段的应用(李胜坤) 我来编辑
小学数学课堂教学中设置悬念六法(郭不军) 我来编辑
[新发现]
反思存在问题 探索有效途径(孙康平) 我来编辑
关注幼儿的交往能力就是关注孩子的未来(陆志丽) 我来编辑
高考生物复习中如何突破重难点(张兴勤) 我来编辑
如何做好初高中数学的过渡之浅见(亢丽云) 我来编辑
新形势下教师心理问题成因及对策(胡 文) 我来编辑
音乐教育是构建学生健全发展的灵魂(高建华) 我来编辑
提高学生阅读能力的“四个转变”(杨欣会) 我来编辑
音乐教师应重视课堂语言艺术(田艳玲) 我来编辑
如何加强思想政治学习方法的指导(贺冬敏) 我来编辑
阅读教学应成为数学教师的一种意识(张建瑜) 我来编辑
政治课教学中的意境(李 平) 我来编辑
打造数学课堂 实现教学高效(吴元梅) 我来编辑
政治课激发学生兴趣的几种方法(盖惠娟) 我来编辑
让表达成为需要(刘素琴) 我来编辑
英语单词卡片在教学中的应用(白丽芳) 我来编辑
依托历史教材 开发学生智力(韩平反) 我来编辑
浅谈游戏在英语教学中的运用(侯丽娟) 我来编辑
作文批改的方法与改革(李国栋) 我来编辑
浅谈初中化学课堂教学艺术(严金玲) 我来编辑
谈数学课堂教学(张东娟) 我来编辑
初中数学思想方法教学的几点思考(靳建新) 我来编辑
新诗新学法(王佩韫) 我来编辑
浅论初中古诗教学法(贾吉香) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的引课方法(王月恒)
浅谈小学语文教学(张晓华)
体验式教学在语文教学中的运用(赵淑珍)
[教学新方法]
中学思想政治课堂教学方法谈(赵玉章)
通过物理实验教学培养创新能力初探(赵泽军)
寓学法指导于生物学教学中(刘丽华)
启发式在历史教学中的应用(贾志民) 我来编辑
语文阅读教法探微(杨青瑞) 我来编辑
[经验交流]
发挥学生的主体和老师的主导作用(董叶娟) 我来编辑
例谈让数学回归生活激发学生学习兴趣(于 进) 我来编辑
合理发挥多媒体、网络在数学教学中的功能(赵存凤) 我来编辑
谈中学生语文能力的培养(赵英庆) 我来编辑
体态语在语文教学的应用(常岚峰) 我来编辑
让快乐走进语文课堂(赵海兵 赵开新) 我来编辑
中小学生的信息素质及其培养(郭琳钰) 我来编辑
浅谈高中数学分化的成因及对策(吴明先) 我来编辑
再说“失街亭,谁之过?”(刘永民) 我来编辑
培养小助手 减轻工作量(蒋大林) 我来编辑
浅谈语文课堂教学中的多媒体运用(乃德文) 我来编辑
在生活中学习、应用数学是提高学生思维品质的有效途径(王艳春) 我来编辑
激活学生物理学习兴趣刍议(何 楠) 我来编辑
数学教学中如何发挥学生的自主作用(刘艳秋) 我来编辑
高中化学的学习困难及突破(郭向阳) 我来编辑
浅谈初中英语课堂中的游戏教学(乔军华) 我来编辑
让语文课堂充满和谐的气氛(石梅雪) 我来编辑
剖析初中生物实验教学中易出现的问题(李 华) 我来编辑
对初中语文综合性学习的几点思考(高明霞) 我来编辑
谈提高识字教学效率的基本途径(孙玲嬉) 我来编辑
培养学生自主地参与学习(刘梅芹) 我来编辑
让困难生不再困难(陈绍玲) 我来编辑
如何提高初中学生的听力技能(张彦丽) 我来编辑
浅析物理教学中运用多媒体辅助教学的误区(赵文国) 我来编辑
初中物理探究活动中培养创造性思维(马志文) 我来编辑
素质教育下的教师应具备的基本素质(王品欢) 我来编辑
小学低年级语文识字教学初探(邸敏慧) 我来编辑
如何在阅读教学中提高学生的写作能力(曾荣振) 我来编辑
数学课堂中的情感教学(张宝丽) 我来编辑
让语文课堂充满活力(黄红梅) 我来编辑
浅谈初中语文教学中的朗读训练(常新莉) 我来编辑
[教师随笔]
让课堂充满朗朗读书声(马 霞) 我来编辑
源头活水涓涓流(史华俊) 我来编辑
把好初中英语学习的入门关(金 燕) 我来编辑
英语自主学习浅谈(孙晓云) 我来编辑
小学作文教学中的人格教育(孙书红) 我来编辑
改变测试方法 提高教学效果(胡思泽) 我来编辑
如何提高语文阅读和作文的教学质量(刘丽珍) 我来编辑
怎样写游记(曾秀英) 我来编辑
初中数学教学应把握好三度(郑 毅) 我来编辑
关于数学教学中评价性语言(赵书丽) 我来编辑
不可忽视的低年级语文课的阅读训练(陈为静) 我来编辑
小议“三诊”生物教学的反思策略(张世辉) 我来编辑
初中作文教学浅谈(董新勇) 我来编辑
让作文成为学生生活中的乐事(肖新超) 我来编辑
关于多媒体课件制作的几点思考及对策(王玉虎) 我来编辑
浅谈现代信息技术与数学教学的整合(陈小双) 我来编辑
语文——想说爱你也容易(黄万微) 我来编辑
提高学生的学习兴趣语文教师应如何指导(杨媛媛) 我来编辑
浅谈数学教学中的结构教学和发现思维能力的培养(王会敏) 我来编辑
班主任要树立四种意识(高秀敏) 我来编辑
如何提高体育课的教学质量(赵金梅) 我来编辑
浅议小学数学教学如何实施素质教育(陆爱凤) 我来编辑
高中体育课中引趣教学模式的实践(常晓峰) 我来编辑
课堂因生成而精彩(高 波) 我来编辑
论体育教学中的情感教育(张 磊) 我来编辑
开放创新 自主获得(袁丽晴) 我来编辑
高中政治习题教学“自主演练法”初探(尹会格) 我来编辑
浅谈培养学生学习数学的兴趣(胡爱燕)
自信教育在高中物理教学中的应用(李俊平)
如何提高初中生的语文素养(常春喜)
浅谈“活动化”教学(张连海) 我来编辑
采用多种方式激发学生的数学兴趣(马玉涛 田青林) 我来编辑
初中语文试卷讲评法探析(胡清秀) 我来编辑
改进教学培养学生学英语的能力(桑芝苹) 我来编辑
[教学研究]
重视研究性学习提高学生语文能力(沈建红) 我来编辑
浅析初一数学学习方法(杨俊林) 我来编辑
强化语言训练 注重思维发展 重视情感体验(曹 兰) 我来编辑
增强主体意识 促进自主学习(左素梅) 我来编辑
创设情境 引导探究(周秀华) 我来编辑
重视课堂朗读训练提高学生语文素养(张 锋) 我来编辑
如何培养小学学生语文实践能力(张美雪) 我来编辑
历史教学要突出“精”(杨秀珍) 我来编辑
对初中数学探究式学习方式之浅议(钱红霞) 我来编辑
高中物理“双主互动”探究式课堂教学方式的探索与思考(白 杰) 我来编辑
浅谈初中语文教学中的听说能力训练(王军旗) 我来编辑
学生课外阅读策略(杜三宝) 我来编辑
对小学数学课堂教学中操作有效性的思考(高艳丽) 我来编辑
中美思维方式的差异对翻译的影响(赵进锋) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的素质教育(冯 雷) 我来编辑
作文训练形式的多样性与综合性(刘珠群) 我来编辑
突出课本特点 加强物理实验(潘九娟) 我来编辑
英语课堂教学中运用多媒体技术的反思(史 欣) 我来编辑
关于初高中数学衔接的实践体会(王新科) 我来编辑
如何培养科学的数学学习习惯(靳成河) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中如何渗透研究性学习(康学红) 我来编辑
浅谈高中数学应用问题的教学(顾铭珍) 我来编辑
提高物理教学效率途径(卢志祥) 我来编辑
场景教学法在高中历史教学的运用(卢秀敏) 我来编辑
培养学习兴趣 搞好物理教学(王淑霞) 我来编辑
[新课堂]
浅谈小学语文教学中的口语交际(张 丽) 我来编辑
丰富课外生活 培养学生写作能力(苑红珊) 我来编辑
灵活运用课堂管理技巧 提高英语课堂教学效率(米翠霞) 我来编辑
体育游戏在体育课中的运用(张秀霞) 我来编辑
数学课导入艺术例谈(许丽娜) 我来编辑
浅谈高中数学的课堂教学(吴同社) 我来编辑
快快乐乐的数学活动(霍朋英) 我来编辑
信息技术课要重视学生思想品德教育(朱亚骏) 我来编辑
让语文课充满生命的涌动(张 娜) 我来编辑
谈计算机英语教学(郭海林) 我来编辑
浅谈化学课堂中构建学生创新精神和创新能力的过程、作法(李 炯)
倡导合作学习优化政治课堂教学(左翠芹)
略谈高中数学的课堂教学(李剑评)
“健康第一”与中学体育课程改革(陈世梅 宋显文) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新能力的培养(赵晓芳) 我来编辑
简论中学英语写作教学模式(张兰芳) 我来编辑
浅谈物理教学中学生的自主创新学习(刘江峰) 我来编辑
[我与新课程]
浅谈中学数学实施创新教育(张树刚) 我来编辑
培养学生创新能力(王宇环) 我来编辑
学习新课程 改进小学数学教学(刘 芳) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创新能力(韩卫华) 我来编辑
浅谈农村初中在新课标下的物理教学尝试(齐会云) 我来编辑
让学生在主动学习中创新(曹爱民) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新能力的培养(李建国) 我来编辑
新课程中的合作学习(蒙锐森) 我来编辑
数学教学中培养学生创新能力的探索(张 敏) 我来编辑
浅议大学课堂中的创新性学习(尚玉伟) 我来编辑
谈高中英语课堂教学的几种课堂导入技巧(李二海) 我来编辑
新课标小学习作教学(梁菜梅)
加强校园文化建设创建文明和谐校园(李长良)
浅谈新课程下的作文教学(许 峰)
浅谈小学生写作能力的培养(李瑞侠) 我来编辑
新思想 新观念 新教法(孙凤霞) 我来编辑
浅谈高中历史课堂教学的艺术设计(杨红琴) 我来编辑
为作文插上快乐的翅膀让学生在体验中提高作文能力(李红梅) 我来编辑
浅谈提高学生英语学习效率(赵慧芳) 我来编辑
“教材翻新”与“教师创新”(顾晓临) 我来编辑
学校管理现代化的思考与实践(李公立) 我来编辑
谈武术教学中的示范法(耿玉军) 我来编辑
物理教学培养能力的基本途径(孔令尊) 我来编辑
浅谈小学数学教学中发散思维的培养(宣玉军) 我来编辑
[科教论坛]
浅谈土地抵押权(翟静波)
提高幼儿基础教育的几点思考(张淑珍)
高中英语阅读教学与高考阅读理解的衔接(史晓梅)
英语教学中教师情感投入激发学生课堂参与意识的途径(张书敏) 我来编辑
中学语文课本中“某通某”现象解析(肖新超 张聪伟) 我来编辑
谈初中《思想政治》课素质教学的体会(张敏雪) 我来编辑
体育课堂伤害事故的成因及对策(陈 芬)
物理教学中素质教育创新教育的探索(粘锁桂)
浅谈兴趣在英语教学中的作用(魏专平)
浅谈小学英语教学中的角色表演(杨晨光)
以学生为中心搞好历史教学(闫 凌)
农村寄宿孩子习惯养成教育不容忽视(高 勇)
浅谈审美教育在中学语文教学中的实施(李建民) 我来编辑
在物理实验教学中培养学生的创新能力(刘小溪) 我来编辑
在数学教学中如何开展研究性学习(黄 启) 我来编辑
语文素质教育浅论(王文娟) 我来编辑
浅议情感效应在班级管理工作中的渗透(谷 玥) 我来编辑
基于ASP.NET的高校心理健康教育网站设计与实现佟 欣 王法玉 我来编辑
高中生变成大学生应注意的问题(任大伟 彭爱琴 戴智丽) 我来编辑
增加农民收入问题研究(曹一伟) 我来编辑
数控机床加工精度异常故障的诊断和处理(狄瑞民) 我来编辑
浅析网络计算机教室下的常用教学模式(徐建民) 我来编辑
建筑企业制度建设探析(李怀亮) 我来编辑
影响机械加工精度因素浅析(吕士峰) 我来编辑
室外体育课与学生行为习惯的培养(李清伟) 我来编辑
养老机构老年教育初探(李超兴) 我来编辑
当前农村经济发展的瓶颈及对策(李凯欣) 我来编辑
考试作弊的经济学分析(苗晓坤 唐阳山 陈 昕 徐兆华) 我来编辑
拉丁文字的发展历程(岳佳丽) 我来编辑
浅谈有线电视安全播出的方法(邢海芳 张志永 周爱杰) 我来编辑
中学信息技术教学浅谈(李 岩) 我来编辑
[教育探索]
小语目标教学课堂模式操作特点(盖玲会) 我来编辑
“语文课堂提问艺术”的探索与研究(焦 平) 我来编辑
如何在作文教学中培养小学生的创造性思维(孙翠欣) 我来编辑
关于语文情境教学的几点经验(牛小会) 我来编辑
高中化学教学必须处理好三个关系(王国旗) 我来编辑
语文教学艺术的生命力在于创造性(张振奎) 我来编辑
古诗教学中的主题建构(华 丽) 我来编辑
提高讲课艺术优化课堂45分钟(张志勇) 我来编辑
浅谈数学美(刘同贵) 我来编辑
初中作文主体性教学初探(杨院成) 我来编辑
浅谈英语听力的训练(王军凤) 我来编辑
谈小学数学课的导入和课末的小结(张梅彦) 我来编辑
谈初中物理课堂教学的三个层次(宇文月丽) 我来编辑
小学语文教学中的创新教学策略(高红芹) 我来编辑
初中数学教学方法的一点尝试(高书彦) 我来编辑
浅谈初中作文教学(李建民) 我来编辑
数学教学中培养学生的创新能力浅议(刘永莉) 我来编辑
好课新主张(吕彦刚) 我来编辑
浅谈中学数学课堂教学中的愉快教育(张国辰) 我来编辑
小学语文快乐识字浅议(乔 霞) 我来编辑
小学古诗教学新谈(钱丽红) 我来编辑
高中生物课堂教学方法初探(闫 丽) 我来编辑
初中数学激励式阶梯教学法(马 丽) 我来编辑
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