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《教学交流·中》
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《教学交流·中》2008年第01期

[卷首语]
让教师的讲解充满魅力(肖 川) 我来编辑
[学术前沿]
大唐王朝由盛转衰的思考(刘冰怡) 我来编辑
文起八代 道济天下(唐书翰) 我来编辑
校园网络中资源库建设与应用的思考(赵胜涛) 我来编辑
全面推进社区党的建设 凝心聚力促进和谐(李景和) 我来编辑
从职业教育的培养目标看职业教师队伍建设(孟艳民) 我来编辑
让思想品德课“活”起来(倪卫兵) 我来编辑
书香校园 学校图书馆发展的终极目标(张德友) 我来编辑
谈初中数学与现代信息技术的整合(朱亚娟) 我来编辑
浅议“小学科学实验教学”(黄 孟) 我来编辑
坚持启发式,培养学生数学思维能力(冀雪莲) 我来编辑
[专业成长]
浅谈如何提高服装专业教师的实践教学能力(范晓辉) 我来编辑
班主任工作与生命教育(刘 鹏) 我来编辑
影响中等职业学校学生就业的因素及对策(张 龙) 我来编辑
关爱学生 营造和谐班级(陈志湘) 我来编辑
打造特色班级 营造专业文化氛围(陈 晴) 我来编辑
以就业为导向 重塑职业教育生命(杨冬梅) 我来编辑
浅谈英语教学与班主任工作的关系(张 瑾) 我来编辑
创设温馨和谐的班级为学生搭建健康成长的平台(宋桂艳) 我来编辑
浅谈加强中等职业学生实践能力培养(尹英民) 我来编辑
[精彩案例]
甄世隐、柳湘莲——没落时代的典型(杨 静 郝振挺) 我来编辑
与时俱进 开创县级党校的新局面(马晓婷)
成功班主任应把握素质教育的有效途径(卢卫菊)
漫谈“惩戒”(王卫东)
踢毽球教学案例(黄云明) 我来编辑
不等式证明一例(张淑敏) 我来编辑
[新发现]
提高高中英语阅读教学质量的有效对策(霍俊玲) 我来编辑
论语文练习与跨学科课程整合(王凌峰) 我来编辑
人格教育在生物课堂中的渗透(徐 慧) 我来编辑
鼓励教学法 在美术教学中的作用(霍利平) 我来编辑
体育教学中心理健康教育初探(宗 雷) 我来编辑
浅谈思想品德课的情境创设(马尚源) 我来编辑
如何提高数学教学的有效性(叶雯雯) 我来编辑
语文教学中听说读写四种技能的关系及其培养(索 蕊) 我来编辑
巧设课堂问题 培养创新思维(覃艳红) 我来编辑
乡土地理材料在地理教学中的实践应用(黄军林) 我来编辑
教学中如何培养学生的创新能力(黄一珂 姜道文) 我来编辑
谈谈如何培养学生的语文自学能力(胥洪波) 我来编辑
在农村初中开展课外阅读之我见(胡怀全) 我来编辑
兴趣——数学课学习的前提(王海彪) 我来编辑
高中物理教学提高学生兴趣初探(张仕良) 我来编辑
送出一轮“明月”(吴培华) 我来编辑
谈地理视听教学(任秀平) 我来编辑
中学历史课兴趣教学探微(史云飞) 我来编辑
趣味——作文因你而快乐(黄明高) 我来编辑
巧用特殊法解题种种(高宏兵) 我来编辑
[教学新方法]
浅议个性化作文教学(张智珍) 我来编辑
数学思想方法在初中教学中的渗透(李秀美) 我来编辑
试论数学教育有效性活动开展的策略(杨笛笛) 我来编辑
浅谈素描教学的方法和艺术(王 磊) 我来编辑
在英语教学中有意识、有目的、有计划地进行美育教学(张晓飞) 我来编辑
高中历史教学中课堂提问的探索(李 力) 我来编辑
初中美术愉快教学浅谈(郭丽梅) 我来编辑
中学英语教学中的文化习得方法(樊梅芳) 我来编辑
培养和激发高中生的学习动机(毛丽燕) 我来编辑
提高数学课堂有效性 促进学生素质提高(郑荣全) 我来编辑
初中政治课有效教学浅谈(韩俊成) 我来编辑
与时代接轨 走创新之路(张莉芳)
浅谈高密四中提高课堂教学效益的方法(张学东 魏春晓)
初中信息技术情境教学及教法学法探索(冉晓霞)
中学地理教学中数学思想方法的应用(赵成英) 我来编辑
课堂合作学习 分层教学策略(李卫红) 我来编辑
计算机教学方法之初探(贺 宏) 我来编辑
情感教育的盲区(刘向平) 我来编辑
中学数学中的推理(李钦俊) 我来编辑
教学中学生自主学习能力的培养(何贤长) 我来编辑
有效复习之我见(王晓芳) 我来编辑
[经验交流]
职业学校英语阅读课中学生主体意识的培养刍议(王艺颖) 我来编辑
及时评价对学生的作用(刘丽茹) 我来编辑
语文美感教学的理论思考(蔡立新) 我来编辑
在计算机教育中如何培养学生的创新能力(何天舒) 我来编辑
美术教学在创新教育中的作用(张丽霞) 我来编辑
论小学数学教学中有效性教学的研究及策略探讨(顾文华) 我来编辑
浅析《雷雨》中周朴园的形象(刘向阳) 我来编辑
历史新课程改革中多媒体技术的应用(董作琨) 我来编辑
大学英语课堂教学中的师生交流分析(哈丽丹·买买提) 我来编辑
多元解读——学生个性的张扬(吴 磊) 我来编辑
非英语专业专科学生英语写作现状调查分析(许 萍) 我来编辑
韩国语中汉字词的语义变化(宋莲娉) 我来编辑
中学要全面提高学生的体育素质(杨良海) 我来编辑
课堂因“巧设问题”而精彩(金福梅) 我来编辑
挖掘 提炼 体验(林宜祥) 我来编辑
汉韩量词的表达形式比较(张有志) 我来编辑
立足现状 改变现状(赖世勋) 我来编辑
创新——作文生命的源泉(徐英姿) 我来编辑
让学生在音乐欣赏课中“动起来”(李春生) 我来编辑
乘法口诀快速训练法(王新改) 我来编辑
浅谈高三第一轮复习中学生兴趣的培养和维持(范旭锋) 我来编辑
[教师随笔]
浅谈语文阅读教学中的审美教育(苏秀萍) 我来编辑
激发兴趣 锻造素质(李津江) 我来编辑
教育评价中学生主体作用发挥(王丽霞 郎新发) 我来编辑
怎样提高录入速度(任海霞) 我来编辑
初中英语教学中“自主学习”初探(刘英俭) 我来编辑
谈学困生转化的几点体会(金法平) 我来编辑
让思想走在语言的前面(屈兰银) 我来编辑
运用快乐作文教学法的几点体会(赖 鹏) 我来编辑
浅谈学生数学学习兴趣的培养(省海云) 我来编辑
把人文性引入作文教学(韦秀兰) 我来编辑
浅谈中职学生学习数学兴趣的培养(黄玉梅) 我来编辑
努力培养学生在数学课堂上的参与意识(吕红梅 韩俊玲)
中学女生体育参与意识的探讨与思考(梁庆伟 王 辉)
坚持给班干部“充电”(李昌林)
浅谈语文教师应具备的素质(牛利蕊) 我来编辑
让学生走进生活 感悟数学(张香芹) 我来编辑
音乐教师演示能力在课堂上的作用(夏鸿雁 潘永华) 我来编辑
学生伤害事故处理中学校责任判断的一般标准(王济雨) 我来编辑
浅谈语文教学中小学生想象能力的培养(张云禄) 我来编辑
借助多媒体 构建和谐发展的数学课堂(刘庆玉) 我来编辑
警惕 校园忧郁症(贺桂珍) 我来编辑
引导学生走入数学活动的舞台(王采薇) 我来编辑
[教学研究]
大学英语听说课堂的参与教学(田 丰) 我来编辑
对青少年开展规范性禁毒教育对策的探究(王新华 刘永亮 苏县辉)
计算机应用基础课程教学改革的实践(李 燕)
浅谈音乐教学的现状与改革(姜红梅)
“礼”的教育(李永青) 我来编辑
数学教学中需要培养学生的直觉思维(黄印尼) 我来编辑
语文课堂培养学生自主学习能力的思考(刘新利) 我来编辑
初一学生数学学习障碍成因分析及对策(黄跃德) 我来编辑
浅谈新课程英语改革中的教与学(付海燕)
《疯狂说英语》带来的……(赵 梅)
浅谈任务驱动法在《信息技术》教学中的应用(邢志敏)
教师“自新”促学生“创新”(耿艳宾) 我来编辑
浅谈小组合作学习时机选择策略(韩玉坤) 我来编辑
浅议新课标下物理教学如何培养学生的创新能力(石建军) 我来编辑
浅谈多媒体在英语教学中的应用(宗 超) 我来编辑
浅谈体育特长生的管理(牛尚伟) 我来编辑
教学反思的问题及策略(栾占信) 我来编辑
高三生物复习的对策与思考(王云芹) 我来编辑
谈高中学生作文素材的积累(董 宇) 我来编辑
浅谈高中数学分析和解决问题的能力(王海萍) 我来编辑
轻松体验,放飞希望(崔淑艳) 我来编辑
[新课堂]
浅析语文教学中审美教育的内容(张 丽) 我来编辑
让创新之花在阅读教学中绽放(徐春红) 我来编辑
高中地理教学中学生兴趣的培养(杨彦宝) 我来编辑
初中语文阅读“自主学习”课堂教学模式的探索(杨子霞) 我来编辑
中学化学常见几类性质相似的无机物质归纳(岑建波) 我来编辑
中高年级学生多错别字的探究(罗康金) 我来编辑
如何提高数学课堂教学的有效性(马中明) 我来编辑
谈化学课堂学习方法(马国彦) 我来编辑
《计算机应用基础》课程教学体会和思考(黄爱梅)
高中物理教学中学生创新能力的培养(黄英辉)
[我与新课程]
浅谈英语创新教育(任 旭)
新课程理念下化学教师教学思路的探讨(王素平) 我来编辑
新课程改革,让人喜欢让人忧(刘向阳) 我来编辑
课堂教学中培养学生的创新思维(叶秀锦) 我来编辑
激发和保护学生的探究性思维(范 诚) 我来编辑
浅谈在物理实验教学中学生创新能力的培养(于文堂) 我来编辑
新课标下农村中小学体育教学的探索(商 伟) 我来编辑
[科教论坛]
谈化学教学中环保意识的培养(马 力) 我来编辑
企业员工培训的新视点——体验式培训(刘 霞 赵兴斌) 我来编辑
如何认识非公有制经济(伦淑英) 我来编辑
略论当前企业文化的塑造中存在的问题及对策(赵兴斌 刘 霞)
构建新时期高校教师思想政治教育长效机制体系的探索与实践(胡黄卿 陈菲莉)
现代化军事教育技术的内涵和特点浅析(方 琼)
计算机技术在图书管理系统上的应用(张连银) 我来编辑
遗传系谱中遗传病类型判定方法初探(邢爱妹) 我来编辑
高一数学新教材立体几何教学状况的调查与思考(陈珍艳) 我来编辑
初中英语教材校本化实施的策略(郭 芳) 我来编辑
如何提高中职英语词汇教学的效果(喻秀华) 我来编辑
激发学习语文兴趣 提高课堂教学效率(黄 红) 我来编辑
英语课堂学生学习心理之我见(李俊红) 我来编辑
谈朗诵和背诵对英语口语能力的促进作用(徐丽霞) 我来编辑
浅谈物理教学中的兴趣培养(刘有林) 我来编辑
与时俱进的舞台道具制作(林德毅) 我来编辑
浅谈网络环境下的化学教学模式(王 芳) 我来编辑
浅谈小学生数学实践能力的培养(张美霞) 我来编辑
小学低年级作文教学浅谈(杨志兰) 我来编辑
小学数学教学中学生形象思维能力的培养(刘英华) 我来编辑
浅谈优化课堂教学横向结构(李秀丽) 我来编辑
小学生语文学习习惯培养(刘 京) 我来编辑
作文入门的初步尝试(刘清云) 我来编辑
让小学数学与学生的生活经验成为教学的“伴侣”(许杏兰) 我来编辑
习作教学如何指导学生审题立意(孙俊芝 姜兴波) 我来编辑
培养小学生数学交流能力初探(姚文娅) 我来编辑
中学生阅读能力及其培养(于爱英) 我来编辑
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