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《教学交流·下半月》
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《教学交流·下半月》2008年第09期

[卷首语]
赏识教育感悟(胡书敏) 我来编辑
[方法广角]
试论新课程背景下小学数学作业的处理(林海梅) 我来编辑
影响英语自主学习能力的几个因素及对策(孔瑞珍) 我来编辑
电子文件管理方法刍议(丁 丽) 我来编辑
初二英语学习中的分化现象及其抑制(刘文平) 我来编辑
论体育教学中的素质教育(孙振雷) 我来编辑
语文教学适应信息社会要求的几点措施(岳卫东) 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育艺术(李春霞) 我来编辑
加强初中化学实验教学提高教学质量(赵玲燕) 我来编辑
尝试教学法在中学美术教学中的作用(兰洪涛) 我来编辑
如何做好小学起始年级拼音教学工作(王汉章) 我来编辑
浅谈初中语文作文教学(高霞峰) 我来编辑
开展研究性学习的途径(李建国) 我来编辑
如何培养学生的语文素养(宋占芳 王欣飞) 我来编辑
浅谈如何激发学生的作文兴趣(王俊英) 我来编辑
多媒体在英语课堂教学中的运用(胡丽霞) 我来编辑
运用“4+4N”教学模式 提高课堂教学效率(侯淑英) 我来编辑
机械制图课中培养学生空间想像能力的几点建议(张春红) 我来编辑
培养学生自学能力与有效学习(侯艳霞) 我来编辑
运用多媒体技术优化数学课堂教学(沙社玲) 我来编辑
数学教学中创新能力的培养(赵 恒) 我来编辑
高中语文综合复习阶段教学模式研究(于清波) 我来编辑
怎样培养朗读教学中的兴趣(刘国荣) 我来编辑
[教学研究]
浅谈景物描写的新方法(孙秀立) 我来编辑
如何提高高中语文教学质量(王书娜) 我来编辑
如何培养中学生学英语的兴趣(王 芳) 我来编辑
改变“四不象”作文教学策略探讨(姚淑玉) 我来编辑
试论中学物理实验教学中的创新教育(连进凯) 我来编辑
多媒体在英语素质教育中的应用(冀海丽) 我来编辑
如何培养学生良好的学习习惯(李玉红) 我来编辑
《机械制图》教学感悟(刘凤柳) 我来编辑
试论初中英语教学中学生创新能力的培养(李丽娜) 我来编辑
浅谈初中化学课堂教学优化(高志霞) 我来编辑
浅谈在语文教学中培养学生的心理素质(郭海英) 我来编辑
追寻诗意的数学课堂(王迎利) 我来编辑
学校的良好环境与创新型教师成长(刘相群) 我来编辑
新课程理念下的小学英语教学(倪占永) 我来编辑
浅谈英语趣味教学法(韩文芳) 我来编辑
浅谈课堂教学艺术的节奏(王 静) 我来编辑
谈初中体育教学改革(康若军) 我来编辑
新课改中多媒体在思想政治教学中的运用(孟卫华) 我来编辑
浅谈如何培养学生的语文自主学习能力(张晓艳) 我来编辑
浅谈语文教学中学生基本能力的培养(张富军) 我来编辑
浅谈英语教学中的素质教育(刘艳红) 我来编辑
[新课堂]
浅谈初中政治课教学(赵新敏) 我来编辑
在多彩的评价中踏出音乐教学的新天地(曹晓燕) 我来编辑
论培养学生的数学思维能力(运 华) 我来编辑
创设问题情境培养学习数学兴趣(杨振海) 我来编辑
浅谈新课改对小学数学教学的新要求(唐国栋) 我来编辑
听音系统在外语听力教学中的运用(盖金玲) 我来编辑
浅析信息技术课的教学培养学生信息读写能力(王月琴) 我来编辑
物理教学中如何培养学生创造性思维(刘金梅) 我来编辑
简论新课程理念下对话教学的形式(冯 岩) 我来编辑
谈谈如何学好高中化学(闫会芳) 我来编辑
新课标下作文教学的反思(辛 岩) 我来编辑
浅谈语文课堂提问教学(陈翠英) 我来编辑
如何优化英语课堂教学(姬敬伟) 我来编辑
初中作文教学心得(范国军) 我来编辑
浅谈体育教学中的德育教育(李 猛) 我来编辑
初中语文“自主能力”的培养(李金辉) 我来编辑
[经验交流]
美术教学中创造思维能力的培养(袁建勇) 我来编辑
在化学实验中培养学生的观察能力(刘春红) 我来编辑
浅谈新课标下数学课堂教学改革(刘会强) 我来编辑
谈情感教育与班级管理(贾德江) 我来编辑
浅谈物理教学过程中学生学习兴趣的激发(孙建荣) 我来编辑
历史教学之我见(李春香) 我来编辑
浅谈语文复习课教学(李 永) 我来编辑
浅谈数学课中学生创新能力的培养(张建华) 我来编辑
浅谈初中学生物理实验能力的培养(刘增文) 我来编辑
成就感在作文教学中的应用(李喜娟) 我来编辑
如何搞好初中语文的综合性学习(李晓丽) 我来编辑
在初中地理教学中渗透可持续发展理论(李 志) 我来编辑
消除中学生数学学习的心理障碍(闫瑞富) 我来编辑
新课改指导下的初中地理教学(王青利)
浅谈课堂教学中偶发事件的处理(孙新立)
如何转化学困生(刘玉芳)
以人为本 以德治教(赵素芳) 我来编辑
服其师 信其道(卢 静) 我来编辑
作文文体教学的重要(路 军) 我来编辑
利用光盘教学激活小学语文课堂的一点尝试(樊瑞芹) 我来编辑
论化学教学中对学生理论思维能力的培养(张艳琴) 我来编辑
[课程探究]
浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强(盖会兵) 我来编辑
简论高中历史学习氛围的营造(陈翠萍) 我来编辑
试论CAI课件与历史课堂教学(闫凤礼) 我来编辑
抓好初中英语教学的起始工程(和红星) 我来编辑
语文阅读教学如何培养学生想像力(樊新宅) 我来编辑
简论新课程讲授教学行为的实施策略(韩晓宝) 我来编辑
浅谈多媒体在语文教学中的应用(赵荣国) 我来编辑
情感教学在思想政治课中的应用(刘趁芳) 我来编辑
初中化学创新教育杂谈(赵 强) 我来编辑
数学教学与学生创新精神的培养(寇俊平) 我来编辑
如何培养学生的想像能力(杨秀华) 我来编辑
如何提高学生学习美术的兴趣(刘 山) 我来编辑
关于高中英语阅读理解复习的一些见解(刘 锋) 我来编辑
新课程背景下小学语文拓展性作业的探究(张素珍) 我来编辑
培养幼儿观察能力之我见(于小荣) 我来编辑
怎样当好班主任(刘院生) 我来编辑
扮靓“凤头”亮丽全文(王雪梅)
浅谈初中思想政治课教学对学生创新能力的培养(何志勇)
试论当前小学语文教学改革的几个问题(田建楼)
教学的生机和活力(侯建华) 我来编辑
如何在阅读教学中培养学生的想像力(卢东风) 我来编辑
谈生物课堂教学情境的创设(张建瑛) 我来编辑
探究教学模式在化学教学中的运用(霍志芳) 我来编辑
[教师随笔]
体育教师应具备良好的情感品质(史 超) 我来编辑
论地理课中的“三疑式”教学(赵 英) 我来编辑
反思英语公开课(马银慧) 我来编辑
音乐伴孩子快乐成长(刘 芳) 我来编辑
数学教学中的差生转化(杨俊红) 我来编辑
语文学科中德育渗透的途径(文 芳) 我来编辑
校本教研与教学反思(王焕银) 我来编辑
浅谈初中生英语交际能力的培养(任吉东) 我来编辑
谈英语课堂的开放性(张庆海) 我来编辑
做好班主任工作的一点体会(李莉华) 我来编辑
文本解读贵在“通”(郑粉霞) 我来编辑
快速阅读的技能和技巧(焦俊丽) 我来编辑
构建和谐班级(肖 芳) 我来编辑
中学英语情感教学的原则及策略(刘翠仙) 我来编辑
做好课堂提问 提高教学效果(陈新才) 我来编辑
以文化传统为钥匙 打开阅读教学的大门(周向阳)
[研究新探]
英语课堂教学中的创新教育(任翠英)
数学课堂教学中思维情境的创设(张建峰)
政治课教学中探究式教学方法的运用(王丁花)
浅谈学生数学创新能力的培养(赵春生) 我来编辑
初中语文新课标作文教学初探(陈美琴) 我来编辑
浅谈语文课堂的创新教学(卢春杰) 我来编辑
在生物教学中践行德育教育(田新生) 我来编辑
试论对高中历史研究性学习初探(王 寅)
英语创新教育初探(胡 凤)
历史思维能力应走出的误区(张 越)
历史教学如何引导学生提出问题(张领军) 我来编辑
体育教学乐学环境的创设(安进宇) 我来编辑
浅谈在数学教学过程中如何培养学生的创新能力(李柏松) 我来编辑
化学教学中创新能力的培养(杨 芳) 我来编辑
浅谈语文教学中的合作学习(刘顺荣) 我来编辑
小学数学教学过程初探(尚君红) 我来编辑
语文课要把提问权交给学生(赵春英) 我来编辑
化学实验与学生创新能力的培养(王爱军) 我来编辑
学校管理之我见(韩吉林) 我来编辑
[教学论坛]
让学生走进生活学数学(李桂平) 我来编辑
浅谈农村水资源匮乏地区的水利建设(荣新华)
怎样挖掘历史教材中的社会美(卢爱梅)
创建和谐班级 促进学生又好又快发展(郝建海)
初中数学分层教学的认识与实践(刘金丽) 我来编辑
论犯罪预备之若干基础问题(王品强) 我来编辑
新教材下高中英语测试改革初探(苏菊香) 我来编辑
数学概念教学的层次分析(闫双林) 我来编辑
班主任要做到七个“善于”(王凤华) 我来编辑
活化机制多措并举推进水土保持工程建设步伐(王玉平) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的朗读能力(孔祥芬)
应根据少年儿童的特点进行小学体育教育教学(刘凤平)
我对中学英语教学的几点体会(王晓平)
古诗词教学应着眼于提高学生的文学素养(乔通顺) 我来编辑
承德县水资源形势分析及保护措施(张秋石) 我来编辑
从生活走进化学(马卫国) 我来编辑
浅谈作文教学如何创新(邓艳琴) 我来编辑
小学数学课堂教学巧用远教资源(高建明) 我来编辑
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