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《教学交流·下半月》
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《教学交流·下半月》2008年第08期

[卷首语]
传承中国历史文明 塑造高尚道德情操(马秀娟) 我来编辑
[方法广角]
说——中学语文教学中不可缺少一环(靳慧芳) 我来编辑
怎样提高初中数学的课堂教学效率(户玲玲) 我来编辑
如何培养学生的朗读能力(王海涛)
语文课堂教学结尾设计(高国纲)
激发兴趣 轻松学习(刘荣格)
对历史教学的初步认识(王海月) 我来编辑
物理教学中要多方激发学生兴趣(李海祥) 我来编辑
浅谈语文导语的设计(王德彩) 我来编辑
刍议在小学体育教学中怎样进行品德教育(谢长柏) 我来编辑
提高数学收效的捷径妙招(张清彦) 我来编辑
浅谈“任务驱动”教学法(赵兰英) 我来编辑
如何利用电教媒体导入小学数学新课(闫兴良) 我来编辑
谈如何培养学生自学英语的能力(王建凤) 我来编辑
[教学研究]
浅谈在数学教学中如何引导学生的探究(吴细花) 我来编辑
浅议小学生学习兴趣的培养与激发(马再贤) 我来编辑
浅议物理教学如何突破重难点(田永恩) 我来编辑
浅谈阅读教学中的朗读指导(魏素英) 我来编辑
浅议初中英语听力障碍及训练策略(周荣香) 我来编辑
浅谈小学生英语学习兴趣的培养(刘 红) 我来编辑
培养学生的合作学习能力(孟淑芬) 我来编辑
试论中学生数学学习的心理问题(刘群玲) 我来编辑
小学语文低年级识字教学研究(马伟宁) 我来编辑
浅谈在初中数学教学中如何进行品德教育(张建兴) 我来编辑
大学生宿舍文化建设探析(李佩雯) 我来编辑
如何在生物实验中提高学生能力(刘玉芳) 我来编辑
高中数学思维能力的培养(李子龙) 我来编辑
浅谈作文中的快速审题法(李铁军) 我来编辑
谈幼儿园成就感的培养(闫海燕) 我来编辑
在体育教学中培养学生健康的思想品质(程 东) 我来编辑
浅谈在语文教学中的一点经验(王明亚) 我来编辑
学生心理素质评价之我见(刘 涛) 我来编辑
如何搞好小学美术欣赏教学(毕明洁) 我来编辑
如何导入小学数学课(倪建雄) 我来编辑
学校教育中的心理健康教育(左庆云) 我来编辑
浅谈作文教学中总结性评语(王俊霞) 我来编辑
不同的评价 共同的发展(黄德汉) 我来编辑
[新课堂]
小学音乐课如何提高学生探究性学习的能力(于 莹) 我来编辑
Duty report施展才华的看台(蒋媛媛) 我来编辑
小学生作文来源于生活(范兰翠) 我来编辑
数学课堂教学中提问的几点思考(刘 敏) 我来编辑
浅谈新教材中的随文识字(许伟红) 我来编辑
如何在体育教学中增进学生心理健康(李凤梅) 我来编辑
谈语文新课的导入法(王建海) 我来编辑
初探差生在初中数学教学中的转化(尤美丽) 我来编辑
问题情境的创设在历史教学中的应用(杜秀娟) 我来编辑
设计问题情境 培养创新能力(杨文英) 我来编辑
浅谈初中学生语文探究习惯和能力的培养(雷志斌) 我来编辑
浅谈学生创新意识和创新型人才的培养(刘俊雪)
如何转化“优生”(刘丽华) 我来编辑
浅谈在历史教学中对学生自主能力的培养(李桂伶) 我来编辑
追求课堂教学艺术,提高英语课堂教学效率(杨会平) 我来编辑
[经验交流]
谈小学语文活动课的重要性(陈淑萍) 我来编辑
浅议思想品德课教学(骆 阳) 我来编辑
试论以学生为主体的政治课堂教学(李春宝) 我来编辑
浅谈如何提高课堂教学效率(平 飞) 我来编辑
小议建安诗人对《古诗十九首》女性意象的承继和发展(宋 丹) 我来编辑
浅谈少儿跳远助跑的训练(彭 刚) 我来编辑
浅谈信息技术在语文教学中的作用(陈 晨) 我来编辑
搬开课堂练习的绊脚石(郝静涛) 我来编辑
从建党到治党(彭烈春) 我来编辑
小学语文教学必须加强朗读训练(李红敏) 我来编辑
职业学校语文教师应重视学生的情感教育(耿向丽) 我来编辑
浅谈如何把多媒体技术运用在小学语文课堂教学中(温丽敏) 我来编辑
数学总复习抓住四条线(曹广涛) 我来编辑
用十七大精神创新思想政治工作方法(邢建才) 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的思维能力(白爱环) 我来编辑
激发小学生数学学习的兴趣(石泽先) 我来编辑
语文教学中的语言积累(靳 静) 我来编辑
浅谈语文教学中兴趣的培养(崔 龙) 我来编辑
浅谈信息技术在体育与健康课程标准中的应用(刘金库) 我来编辑
浅谈情感教育在英语教学中的作用(田 争) 我来编辑
浅谈英语课堂教学情景创设(刘秀梅) 我来编辑
概念教学中如何运用“多媒体”(常久志) 我来编辑
活跃课堂气氛 激趣乐学(于凤群) 我来编辑
心会跟爱一起走(刘志刚) 我来编辑
消除学生物理学习的障碍(郝亚娟) 我来编辑
谈谈作文教学中如何提高写作兴趣(庞秀丽) 我来编辑
谈新课程标准下的“互动式教学”(李家亮) 我来编辑
浅谈小学英语教学中文化意识的渗透(刘同然) 我来编辑
对小学生的习作要实施激励性评价(方淑润) 我来编辑
[课程探究]
中学体育教学中的批评艺术(曹东宽) 我来编辑
新课程下数学课堂如何培养学生的创新能力(牛英民) 我来编辑
小学数学教学中合作学习的探索(李金姝) 我来编辑
在竞争中培养学生的创新意识和团队精神(杨艳华) 我来编辑
语文教学中培养学生的审美素质(张 丹) 我来编辑
课伊始,情已生;课正行,情正浓;课已毕,情犹浓(卢 伟) 我来编辑
浅谈语文教学中存在的问题与解决方法(刘艺超) 我来编辑
物理教学的实验导入法例举(李建华)
浅谈对语文创新教学的认识(李宝财)
浅谈中学修辞教学(冯洪喜)
试论如何在政治教学中激发学习兴趣(陈雪梅) 我来编辑
创新性语文课堂教学微探(孔会娟) 我来编辑
参与音乐实践获得审美体验(陶晓博) 我来编辑
浅谈在语文教学中学生创新能力的培养(宋金玲) 我来编辑
浅谈数学教学中评价性语言的使用问题(关振祥) 我来编辑
[教师随笔]
中学语文教学中诗性的回归(黄 慧) 我来编辑
引导自主学习 培养创新能力(陈 龙) 我来编辑
孩子们,将你的数学思维小车开起来(赵会兰) 我来编辑
如何在课堂教学中强化学生的学习兴趣(张立敏) 我来编辑
亲其师才信其道(史喜双) 我来编辑
教师口语艺术的审美特征(刘爱霞) 我来编辑
谈创新教育在语文教学中的应用(赵金明) 我来编辑
试论中学生语文才情的个性优化问题(刘开江) 我来编辑
新课改下中考政治复习心得(姜中柱) 我来编辑
英语教师要勤读多思(刘绍宏) 我来编辑
如何上好数学课(申建英) 我来编辑
新课程下的英语教学(蔡亚娟) 我来编辑
新时期应加强学生的思想道德建设(刘印龙) 我来编辑
为孩子们营造一个健康班级(李长玲) 我来编辑
“小抽屉”架起爱的桥梁(李荣苏) 我来编辑
激发学生兴趣 提高低年级识字效率(墨伟强) 我来编辑
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力(田永江) 我来编辑
[研究新探]
“通感”与逻辑(赵爱兰) 我来编辑
阅读教学中如何加强朗读教学(邵海峰) 我来编辑
语文教学呼唤对学生人文素质的培养(王永德) 我来编辑
浅谈数学教学中兴趣的培养与激发(侯建平) 我来编辑
新课程下课堂教学的几点思考(艾 明) 我来编辑
如何利用置疑增强语文教学的艺术性(尚彩芬) 我来编辑
数学评价探究(牟永媛) 我来编辑
小学语文的个性化教学(杨天平) 我来编辑
中学信息技术教学模式初探(宁晓飞) 我来编辑
激发学生学习数学的兴趣(马丽平) 我来编辑
新课程下的数学课堂(刘 静) 我来编辑
化学教学中的审美教育(王东辉) 我来编辑
小学科学实验教学中创新能力的培养(田 伟) 我来编辑
初中历史教学艺术初探(杜建双) 我来编辑
如何在英语教学中实施素质教育(赵凯旋) 我来编辑
浅谈如何培养学生的数学创新能力(张君莉) 我来编辑
不带宾语的使动用法(门立东) 我来编辑
试论在政治课教学中怎样达到“情景交融”的境界(赵英树) 我来编辑
[教学论坛]
激发兴趣学知识 创新教学强素质(王彦明) 我来编辑
走近“数感”(孟丽芳) 我来编辑
让识字成为一种乐趣(夏荣芳)
语文教学与创新思维之我见(张文玲)
论如何认识和树立正确的政绩观(黄丽芹)
巧引材料 开宗明义(周艳芬) 我来编辑
辩证看“五柳”(王春艳) 我来编辑
谈小学语文学习兴趣的培养(马根春) 我来编辑
新课标下如何做一名优秀教师(张勇军) 我来编辑
中西文化知识结合教授英语课(王海莉) 我来编辑
巧用无意注意提高课堂效率(郝树革) 我来编辑
让学生快乐学习(邵丽平) 我来编辑
培养小学数学创新意识之我见(单龙飞) 我来编辑
对中学生早恋的认识及对策(王文远) 我来编辑
新课标下语文教师的课堂角色(胡晓丽) 我来编辑
让爱温暖学困生的心灵(刘金红)
试论倡导生活数学(高凤云)
浅谈初中作文的“模仿”(王永法)
基础教育课程改革中语文教师角色的定位(郭梅霞) 我来编辑
带学生走进字宝宝的快乐天地(王 琪) 我来编辑
浅谈提问艺术与语文课堂教学(王少辉) 我来编辑
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