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《教学交流·下半月》
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《教学交流·下半月》2008年第06期

[卷首语]
教育信念确立的基石(肖 川) 我来编辑
[专业成长]
年轻班主任如何与家长沟通(王宏忠) 我来编辑
统览教材 教书育人(张秋生) 我来编辑
新课程理念下初中数学教师角色的转变(陈 蓉) 我来编辑
如何创作靓丽的中考作文(吴志强) 我来编辑
[观点争鸣]
新课标下的语文教学(王秀芬) 我来编辑
对“动能定理”教学的理解(赵彦山) 我来编辑
真挚的情感 深刻的哲理(杨俊英) 我来编辑
自主识字教学中的能力培养(于 杰) 我来编辑
班主任教育之“留守儿童”(王学来 闫利敏) 我来编辑
浅谈新课程标准下的早读课(白淑霞) 我来编辑
[方法广角]
谈语文课堂学生学习兴趣的培养(刘连红) 我来编辑
论数学自主学习能力的培养(张清彦) 我来编辑
刍议作文批改(吴改敏) 我来编辑
复习阶段的语文课该怎么上(刘伟川) 我来编辑
语文新课程标准改革的亮点、重点浅析(陈鹏菊) 我来编辑
如何指导小学生进行课外阅读(赵艳敏) 我来编辑
谈新课程标准下的合作学习(许贵山) 我来编辑
数学课八种导入方法浅说(李海霞) 我来编辑
初中语文类比教学的课堂实践(魏启龙) 我来编辑
谈化学实验教学(张荣举) 我来编辑
语文教师要有新的教学策略(许健伟) 我来编辑
如何指导学生进行小组学习(牛立红) 我来编辑
小学初步作文五步指导(贾玉英) 我来编辑
浅谈在小学形体课教学中如何激发学生学习兴趣(郑 艳) 我来编辑
教师教学语言在思想品德课教学中的魅力(刘溪平) 我来编辑
文言文翻译有章可循(门立东) 我来编辑
[教学研究]
有声有色学识字(杨俊英)
浅谈班主任的个人威信(靳建枝)
结合小学语文教学浅谈多媒体手段的魅力(高红霞)
培养学生自主学习和提高运用英语的能力(王延霞)
新课标下初中数学教学中存在的问题(苗勤生)
培养学生的学习兴趣 提高政治教学成绩(柴富旺)
浅谈培养学生学习的主动性(张丽娟) 我来编辑
浅谈如何抓好初中化学教学(牛晓东) 我来编辑
历史教学中如何培养学生的创造性思维(杨美娥) 我来编辑
中学数学有效教学的研究综述(朱德甫) 我来编辑
[新课堂]
数学课堂中实施新课改的几点反思(刘月芳) 我来编辑
激发兴趣 语文教学的双赢策略(常彦芬) 我来编辑
浅谈新课标下的语文教学评价(苏庆忠) 我来编辑
中学生阅读理解常见的错误简析及应对技巧(赵淑敏)
在教学中音乐鉴赏课如何培养和激发学生的学习兴趣(吴建芳) 我来编辑
新课程背景下语文课备课“问题设置”(郝丽梅) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的质疑能力(吕桂亭) 我来编辑
浅谈初中数学解题误区(王玉芳) 我来编辑
怎样开发学生的学习潜能(张彦松) 我来编辑
课堂纪律管理的艺术(杜金城) 我来编辑
创设情景在化学课堂教学中的应用(李宏伟) 我来编辑
浅谈“启发式教学”(王红英) 我来编辑
对中学数学教学的几点思考(李 萍) 我来编辑
[经验交流]
浅谈政治课教学中学生创新意识的培养(韩玉芳) 我来编辑
浅谈中等职业学校德育教育工作(贾炳烽) 我来编辑
关于写作教学的思考(吕冬梅) 我来编辑
数学教学中潜能生的培养(秦福莉)
如何在政治课中培养学生的自学能力(赵玉国)
把握语文现状 变厌学为乐学(代美芹)
谈如何激发语文学习兴趣(苗金艳) 我来编辑
优化的教师队伍是成功使用新教材的关键(王云霞) 我来编辑
浅谈小学生语感能力的训练问题(董红敏) 我来编辑
浅谈历史教学中学生创新能力的培养(李振梅) 我来编辑
谈谈物理教学中的思维个性(袁克梅) 我来编辑
浅谈有效教学(赵文英) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习说明文的兴趣(张宪国) 我来编辑
过度表扬优等生负效应多(杨风芹) 我来编辑
浅谈综合实践活动课对学生能力的培养(韩春英) 我来编辑
[课程探究]
如何在语文教学中落实自主合作探究性学习(郭瑞英) 我来编辑
浅议新课标理念下的人文精神培养(张筱悦) 我来编辑
谈谈政治教学中的情感教育(武金芳) 我来编辑
高一英语教学初探(陶立英) 我来编辑
语文教学中激发学生学习兴趣的几点尝试(张善民) 我来编辑
谈谈汉字的写法规律(王可英) 我来编辑
浅谈小学信息技术教学(高 薇) 我来编辑
反思开放式体育教学(刘颂军)
在初中教学中加强美的教育(田建苏)
浅谈如何在物理教学中提高学生兴趣(赵俊敏)
培养语文教学中的学生创造力(贺占朝) 我来编辑
如何培养高考生物实验设计能力(胡秀平) 我来编辑
[教师随笔]
初中数学中的研究性学习探讨(崔慧敏) 我来编辑
初中语文教学反思之我见(刘建兵) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(龚常胜) 我来编辑
如何正确对待和处理小学生的纪律问题(于树娜) 我来编辑
新班组建的关键——凝聚力(李存慧) 我来编辑
谈学生学习兴趣和创新能力的培养(丁国强) 我来编辑
数学课堂教学中思维情境的创设(赵凤民) 我来编辑
浅谈英语早读课的重要性(孙 婕) 我来编辑
如何在语文教学中激发学生学习兴趣(王乐永) 我来编辑
开放式数学教学之我见(孔娣的) 我来编辑
[研究新探]
如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维(高秀敏) 我来编辑
谈谈初中语文教学的创新教育(马占林) 我来编辑
从学生试卷上得到的(李江涛) 我来编辑
初中数学实施分层教学的尝试(王先芹) 我来编辑
对机械加工专业一体化教学模式的思考(牛俊领) 我来编辑
“言教”“身教”“心教”并用(姜亚军) 我来编辑
如何培养学生对数学的应用意识(张桂芳) 我来编辑
培养学生数学素质的几点尝试(和玉玺)
新课程改革中的语文阅读教学(陈艳培)
中学英语教学要注重朗读和背诵(何素梅)
[教学论坛]
读图能力在地理教学中的应用(秦文霞) 我来编辑
语文教学随笔(李变荣) 我来编辑
在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法(薛荣林) 我来编辑
古诗教学应注重情感感悟与写作(董国梅) 我来编辑
浅谈中学化学课堂的教学机智(赵克勤) 我来编辑
美术教学中如何培养学生的联想能力(王庆林) 我来编辑
数学课程标准的探究与反思(于洪珍) 我来编辑
用“生活数学”培养学生的数学素质(高 雁) 我来编辑
中学政治课改革初探(马紫阳) 我来编辑
浅议音乐课的情境教学(潘 彬) 我来编辑
浅议新课程数学教学(贾金艳) 我来编辑
让“新课程”真正走进小学数学教学中(李国良) 我来编辑
浅谈新课标思想政治课学生自主学习能力的培养(石利军) 我来编辑
谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养(沈振东) 我来编辑
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