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《教学交流·下半月》
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《教学交流·下半月》2008年第01期

[卷首语]
独立、自由与责任(肖 川) 我来编辑
[学术前沿]
提高政工干部任职教育课堂教学质量的几点思考(赵源英) 我来编辑
创新教育在语文教学中的运用(赵永桃) 我来编辑
如何培养思想政治课教学中学生的创新意识和实践能力(张生翠) 我来编辑
思想政治课探究性生物学的实践与思考(温建玲) 我来编辑
浅谈多媒体在数学教学中的应用(张文贵) 我来编辑
[专业成长]
舞蹈与情商升华浅议(刘 建) 我来编辑
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用(范金钟) 我来编辑
浅议学科带头人的领导能力(孙建忠) 我来编辑
浅谈初中思想政治课教学讨论法(张连忠) 我来编辑
试论基础教育由应试教育转向素质教育的必要性(杜慧霞) 我来编辑
论体育教学中的素质教育(李树峰) 我来编辑
生物习题讲评“五注重”(闫素珍) 我来编辑
注重思维训练 培养解题能力(张可霞) 我来编辑
[精彩案例]
小学数学教学中比较法的应用(杨美华) 我来编辑
运用电教媒体优化课堂教学(杨爱莲) 我来编辑
含有绝对值不等式的解法举例(高建辉) 我来编辑
[新发现]
有关大学计算机基础教育的几点思考(曲丽娜) 我来编辑
谈数学思维品质的培养(李 娜) 我来编辑
浅谈如何运用心理学理论提高高职院校学生学习积极性杨国宾 王国振 我来编辑
创造力在语文教学中的培养(马桂桃) 我来编辑
融“逗”于数学教学中(杨秀红) 我来编辑
语文教师更应具备的素质(朱河羽)
多媒体技术教学在历史教学中的作用(聂秀萍)
阅读教学的探究(田 河)
小学语文阅读教学中的情感教学策略(周永松)
新课标下运动技能教学之我见(侯建民)
浅谈数学兴趣的培养途径(巩 丽)
初中语文课堂教学导入艺术(韩平拴) 我来编辑
正确引导学生 完成探究活动(郭坤权) 我来编辑
语文教学中要培养学生的想象能力(肖 健) 我来编辑
语文教学应注重实用性、专业性(张学成) 我来编辑
班主任工作方法浅议(杨立栋) 我来编辑
谈基层学校学生心理安全教育(周华高 庞一明) 我来编辑
音乐课堂教学的几点构想(杨 玲) 我来编辑
[教学新方法]
初中历史课的情境创设(陶京会) 我来编辑
浅谈化学学科素质教育(宋佳凯) 我来编辑
中学文言文的教学浅探(张冬梅) 我来编辑
家庭道德教育的意义和方法(顾书林) 我来编辑
幼儿园班级灵活管理(张宝艺) 我来编辑
浅谈数学中的创新教育(宁荣学) 我来编辑
初中数学课堂分层教学法的实践模式(高建波) 我来编辑
浅析培养小学生英语学习兴趣的策略(田殿山) 我来编辑
关于摩擦力问题教学中的几点尝试(包文维) 我来编辑
中学英语词汇记忆的几点归纳(张 晶) 我来编辑
浅谈学法指导的四个环节(于洪福) 我来编辑
巧用向量法求空间各种距离(袁世珍) 我来编辑
[经验交流]
文化背景知识与英语教学(杜坚冰) 我来编辑
非智力因素在数学教学中的作用(李亚玲) 我来编辑
教学中心理暗示的奇妙作用(高洪霞) 我来编辑
浅谈低年级拼音学习(崔新喜) 我来编辑
“体验数学”乐在其中(张伟伟) 我来编辑
在政治教学中培养学生健康人格(王 胜) 我来编辑
谈班主任工作(李永路) 我来编辑
“留守学生”教育之我见(韦鸿建) 我来编辑
高一数学的困惑(王建华) 我来编辑
如何处理预设和生成的关系(左敬春) 我来编辑
浅析青少年棒球投手运动员的专项能力训练(王 滨) 我来编辑
如何培养儿童的绘画能力(刘建山) 我来编辑
如何让学生爱上朗读(刘晶辉) 我来编辑
反复用判别式解题中不可忽视命题的等价性(赵德斌) 我来编辑
如何让学生的自主学习更加具有实效性(郝国密) 我来编辑
[教师随笔]
让学生成为班级活动中的主人(赵丽丽) 我来编辑
培养学生语言综合应用能力提高学生基本文化素质孙乃玲 张永义 史顺良 我来编辑
数学教学中学生非智力因素培养浅谈(张丽娜) 我来编辑
好井冈 我来编辑
高中数学教学中的几点体会(王辉斌) 我来编辑
对重力定义的质疑(黄世英) 我来编辑
直观教学案例,领会教学精神(李素梅) 我来编辑
转变教学观念 进行开放性教学(张 建) 我来编辑
迷宫最短路径求解(夏灵林) 我来编辑
用爱托起明天的太阳(刘玲玲) 我来编辑
机械制图课教学体会(刘贺双) 我来编辑
浅谈小学数学中学生素质的提高(刘 芳) 我来编辑
对后进生转化的一点感想(黄爱明) 我来编辑
[教学研究]
学生干部队伍建设重在“以人为本”(周 玮 刘 扬) 我来编辑
完善军校教员培养机制初探(郭 禾) 我来编辑
面向现代服务业 培养特色毕业生(周顺世) 我来编辑
构建教学质量保障体系 提高高职教育质量周福芹 冯旭敏 肖雪梅 我来编辑
适应任职教育的教员队伍建设研究(蓝 天) 我来编辑
激发学习兴趣 提高物理教学效率(徐改云) 我来编辑
儿童亲社会行为的研究起源、现状及存在问题(姬 菁) 我来编辑
小学音乐教学之我见(王 娜)
浅谈中专校数学分层次教学(韩光友) 我来编辑
用“教学档案评价”促进教师专业发展(孙桂英) 我来编辑
培养学生自信心的方法(齐国荣) 我来编辑
关于中学历史教学的重要性(梁晓丽) 我来编辑
让学生经历和体验数学(许新芬) 我来编辑
发展性评价在英语学科中的探索(赵 燕) 我来编辑
浅谈体育教学中能力的培养(袁仁喜) 我来编辑
教学反思——成长之路(张慧玲) 我来编辑
探究式教学在物理课堂中的应用(张敬莉) 我来编辑
在数学作业批改中使用评语的点滴体会(张会敏) 我来编辑
如何引导学生个性化阅读(戴建英) 我来编辑
“探究学习”在物理教学中的应用(张春明) 我来编辑
审美教育在地理教学中的渗透(张富君) 我来编辑
酸碱中和滴定的误差分析(李桂茜) 我来编辑
开展教学改革让政治课堂“活”起来(闫进顺) 我来编辑
浅议高中体育课程教学中学生实践能力的培养(刘 钢 侯 红) 我来编辑
中小学生保险的现状及其对策研究(李悠荣) 我来编辑
如何提高英语学习兴趣之我见(许铜锁) 我来编辑
研究性课题 多面体欧拉公式的发现(周永平) 我来编辑
如何在英语教学中创设情境(邓会茹) 我来编辑
浅议化学教学中研究性学习的初期开展(王绍平) 我来编辑
探究学习让数学课堂充满生机(冯红玲) 我来编辑
浅议多媒体与中学英语教学(程 烨) 我来编辑
浅谈体育教学中的人格教育(田宏武) 我来编辑
中国山水画“临摹”的教学方法研究(王 莉) 我来编辑
[新课堂]
谈谈自己如何衔接小学与初中英语教学(李 瑞) 我来编辑
如何培养小学生的口语交际能力(于 颖) 我来编辑
浅谈英语教学中的德育渗透(郑丽媛) 我来编辑
谈数学课堂教学评语的功能及其运用(马深厚) 我来编辑
如何创造快乐的小学课堂(梁建花) 我来编辑
自信 成功学习数学的基石(宋国兴) 我来编辑
数学课堂教学的点滴思考(孟凡江) 我来编辑
无形资产新旧准则思考(公 玲) 我来编辑
谈一谈高中数学的课堂教学(屈秀丽) 我来编辑
营造优美意境 创造诗意课堂(李香梅) 我来编辑
从学生发展的角度看历史教学的有效性(姚 辉) 我来编辑
小学英语课堂教学尝试(李 晨) 我来编辑
浅谈如何在语文课堂教学中指导学生开展自主、合作、探究性的学习(张秀萍)
关于高中计算机课程教学中学生自主学习的探讨(张宇梅 王东炜)
让生活走进我们的政治课堂(李先平)
关于历史教学的几点思考(姚 辉) 我来编辑
浅论提高沟通效率的方法(于向宁) 我来编辑
初中语文课堂教学创新需要什么(张 文) 我来编辑
实施和谐教育 创建和谐班级(周学侠) 我来编辑
浅谈语文教学课堂语言的重要性(杨树清) 我来编辑
[我与新课程]
高职院校教师教育教学理念的新探索(肖学文 邓昌大) 我来编辑
培养学生的创新思维(李华生) 我来编辑
多媒体教学存在的问题(胡承忠 李 娟 黄艳艳) 我来编辑
新课程理念下的数学教学(杨海军) 我来编辑
浅谈政治课教学与创新能力培养(田 娟) 我来编辑
浅谈新课改课程理念下的课堂教学变化(季学明) 我来编辑
浅谈信息技术与地理学科课程整合的优势(赵树军) 我来编辑
小学作文教学的个性化(刘先金) 我来编辑
浅谈历史教学中学生创新思维能力的培养(田玉芳) 我来编辑
浅谈新课程理念下的化学实验教学(石海珑) 我来编辑
创新能力在美术教学中的重要作用(彭新焕) 我来编辑
在应用文教学中培养学生的法律意识(刘立平) 我来编辑
让童诗的种子在校园发芽(张美雪) 我来编辑
初中语文活动课的探索(洪利明) 我来编辑
追求学生个性发展 构建和谐教育(王晓东 杨 梅) 我来编辑
浅谈小学数学教学创新学习的应用(李艳华) 我来编辑
农村初中语文教学改革之我见(杨 恩) 我来编辑
加强创新教育 搞好语文教学(赵 波) 我来编辑
英语教学交际性原则及中学课堂英语交际教学(张万蓉) 我来编辑
[科教论坛]
网络环境对财务管理的影响(王 艳) 我来编辑
市场经济对家庭教育的影响及对策分析(刘佩玲) 我来编辑
解决高校保卫组织执法权缺失问题的探究(陈嵩莉) 我来编辑
关于中等职业学校学生存在问题及成因分析于 兰 徐长绘 高炳霞 我来编辑
由拔河比赛所想到的(伦建明) 我来编辑
浅议鲁迅小说中知识分子孔乙己的形象和灵魂(张晓莉) 我来编辑
顺应新形势 把握“合作式学习”(张 立) 我来编辑
封建礼教是这样“吃”了祥林嫂的(刘宝菊) 我来编辑
倾听民声 努力构建政府与群众共同的话语平台(尹 铎 史桂芳)
保护夫妻共有产中“隐性”共有人的权利(王瑞萍)
建立健全企业内部控制制度(马 萍)
试论如何发挥内部审计的作用(许 艳) 我来编辑
园林绿化养护及有害生物分析(郭洪艳) 我来编辑
讲一个好故事(郑 路) 我来编辑
我国物流标准化实施现状、问题及建议(程 磊) 我来编辑
德国职业教育中学生未来能力培养(杨朝晖) 我来编辑
计算机软件在数学教学中的应用(田新现)
谈谈我对河北省现行高中生物教材概念误区的认识(杨振宇)
浅谈跳高训练的练习方法(郑克宇)
浅谈小学数学教学中如何进行思想品德教育(徐春民) 我来编辑
简论历史学科能力的构成及培养(冯丽平) 我来编辑
职业教育该如何发展(周 峰) 我来编辑
中学生学习数学兴趣的诱发和培养(左二平) 我来编辑
浅谈非智力因素在体育教学中的作用(张文军) 我来编辑
素质教育在历史教学中的作用(李富荣) 我来编辑
浅谈如何提高运动员的跨栏跑成绩(陈海龙) 我来编辑
浅谈德育教育在体育教学中的渗透(任利梅) 我来编辑
一类两阶三点常微分方程边值问题上下解方法(赵 瑜) 我来编辑
浅谈语境对阅读理解的影响(岳喜文) 我来编辑
英语教学中的师生、生生合作(罗敏江) 我来编辑
运用学案导学模式 尝试自主探究学习(吴美丽) 我来编辑
多元化评价促进英文报刊课外阅读(冯健榕) 我来编辑
职教教师职业能力发展的探讨(包 节) 我来编辑
浅谈语文教学中如何实施研究性学习(金祥宏) 我来编辑
如何从学习兴趣入手培养学生的数学思维能力(冯进国) 我来编辑
生态型校园规划设计的思考(陈 阜)
浅谈学校教育中知识传授与道德教育的统一(高文义)
课堂生成资源的开发和利用(杨 倩)
建构主义理论指导下的生物课的有效教学(杨 兵)
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