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《教学交流》
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《教学交流》2010年第07期

[卷首语]
课程与教学 我来编辑
[学术前沿]
“和”理念下的教师生态式管理 我来编辑
教研论文写作的基本要素 我来编辑
做一个充满魅力的老师 我来编辑
由现代教育现象引发的几点思考 我来编辑
梁启超与明治时期以后的「和製漢語」 我来编辑
浅谈韩国语敬语要素及教学中的常见问题 我来编辑
谈焊工生产实习的安全教育 我来编辑
简析《失乐园》中的长句特征 我来编辑
欣赏能激励人成功 我来编辑
搭建过渡桥梁 实现中小衔接 我来编辑
浅谈新保守主义的现代性批判 我来编辑
服装工艺制作作业评价案例 我来编辑
浅议和谐教育的内涵及特征 我来编辑
按照科学发展观的要求构建和谐教育 我来编辑
生命教育:语文教学的精彩乐章 我来编辑
论新准则下职工薪酬的变化及其财税差异和纳税调整 我来编辑
学习型组织建设理论学习与实践 我来编辑
试论近现代二胡音乐的创作趋势及发展 我来编辑
谈校长的人文管理 我来编辑
真善美:思想政治教育价值追求的三重境界 我来编辑
与幼儿家长交谈的策略研究 我来编辑
浅谈如何转化“双差生” 我来编辑
泰勒斯与《管子.水地》的水本思想及其比较 我来编辑
[德育探索]
播洒爱心 以德治教 我来编辑
小学期间应重点关注学习和道德习惯的养成 我来编辑
立足农村实际,从小事做起,培养学生良好的环保行为 我来编辑
对高中学生进行心理健康教育初探 我来编辑
培养中学生具有健康心理 我来编辑
运用心理健康知识化解小学生矛盾初探 我来编辑
[课程改革]
让学生在合作中成长 我来编辑
浅谈数学探究性学习 我来编辑
走不同的路,向着一个方向 我来编辑
《普通化学》课程教学的几点体会 我来编辑
加强师生合作教学提高教学课堂效率 我来编辑
关于数学课程教学设计中的开放性的一点探索和认识 我来编辑
在数学课堂上如何培养学生的参与意识 我来编辑
区域推进我国农村基础教育课程改革的策略研究 我来编辑
改革提高数控教学质量 我来编辑
新课改背景下数学课堂如何“活”起来 我来编辑
新课改下初中语文教学的新活力 我来编辑
高中英语的合作学习以及应注意的问题 我来编辑
浅谈新课标下的初中字词教学 我来编辑
浅谈新课改形势下初中思品课的教法 我来编辑
新课程下如何优化语文课堂教学 我来编辑
谈语文课程的研究性学习中对教师的新要求 我来编辑
浅谈农村普通高中语文新课程浅谈农村普通高中语文新课程.张 丽 我来编辑
对高中思想政治学科会考评价转向学考评价的几点认识 我来编辑
即时评价,使学生成为学习的主人 我来编辑
[教师发现]
语文教学中培养留守儿童学习习惯的方法策略 我来编辑
应该得到足够重视的古诗文经典背诵 我来编辑
一花一世界 一叶一菩提 我来编辑
儿童文学在幼儿园课程中的运用 我来编辑
对教师能力的反思 我来编辑
浅析歌唱发声的心理活动 我来编辑
数学教学中后进生转化初探 我来编辑
浅议初中数学教学中的“情感”教育 我来编辑
不破何立 我来编辑
浅谈体育教学中的思想品德教育 我来编辑
唐诗中一道亮丽的风景线 我来编辑
文章题目探究 我来编辑
如何在物理实验课中培养学生的能力 我来编辑
情感教育在生物教学中的运用 我来编辑
数学教学中的审美教育 我来编辑
浅谈学校体育教学目前存在的问题 我来编辑
在化学教学中进行美的教育的初探 我来编辑
指导学生日记 提高写作水平 我来编辑
数学后进生的转化策略 我来编辑
[教学方法]
浅谈解决朗读中出现的问题的几点策略 我来编辑
精心设疑,激发学习兴趣 我来编辑
试论在语文教学中如何提高学生学习的有效性 我来编辑
如何在英语学习中实施听力教学 我来编辑
改进教学方法 提高教学质量 我来编辑
课堂教学中有效的提问艺术 我来编辑
做好问题式教学的课前准备 我来编辑
化学实验教学策略初探 我来编辑
高中物理教学中多元智能与教学策略 我来编辑
浅议英语的学习方法 我来编辑
浅谈小学数学课堂设疑提问艺术的创新 我来编辑
新课标下的初中数学教法探讨 我来编辑
改进教学方法,提高学生作文水平 我来编辑
初中英语情境教学探微 我来编辑
激发兴趣 巧学拼音 我来编辑
浅谈小组合作学习模式在高中历史教学中的应用 我来编辑
如何引导学生提出物理探究问题 我来编辑
语文课如何进行启发式教学 我来编辑
浅谈初中思想品德课教学“情感化”教学策略 我来编辑
如何让学生愉快地学习数学 我来编辑
如何提高中职生学习计算机应用的兴趣 我来编辑
浅析中学历史教学方法 我来编辑
在历史教学中教学观念和教学方法的运用 我来编辑
如何提高农村初中学习数学的兴趣 我来编辑
化学复习四步(AIDA)教学模式探微 我来编辑
高中生数学学习分化的原因及教学对策 我来编辑
书法教学“三步走”,引导学生走入艺术殿堂 我来编辑
浅谈对初中思想政治课教学的结尾艺术 我来编辑
浅谈中学生地理学习兴趣的培养 我来编辑
学生数学成绩分化原因简析及应对办法 我来编辑
也谈如何激发学生阅读兴趣,提高学生作文水平 我来编辑
化学教学启发式教学法浅谈 我来编辑
有效回应的策略分析 我来编辑
[教学研究]
中学语文教学评价也要体现工具性和人文性 我来编辑
历史教学中如何关注乡土文化 我来编辑
思想品德中情感教学的应用 我来编辑
激发学生学习英语情趣的基本要求 我来编辑
浅谈提高中职数学的教学效果 我来编辑
数学教学创新就要恰当创设数学教学环境 我来编辑
营造创新环境培养创新能力 我来编辑
发展健康个性,培养创新意识 我来编辑
把因材施教在化学教学中提高把因材施教在化学教学中提高.付 飞 我来编辑
略论学生语文素质的培养 我来编辑
农村小学音乐教育现状及思考 我来编辑
地理教育与环境保护 我来编辑
浅议如何提高学生学习物理的自信心 我来编辑
高中英语教学中创新理念的反思 我来编辑
初中生物教学过程中渗透辩证唯物主义教育 我来编辑
聋校语文开放式作文教学初探 我来编辑
在英语教学中英\汉语语音教学的衔接浅谈 我来编辑
有效开展数学综合实践活动 我来编辑
浅析学生厌学语文的几点因素 我来编辑
浅议如何提高小学语文教学的效率 我来编辑
激发阅读兴趣,培养阅读能力 我来编辑
英语教学与素质教育 我来编辑
浅谈生物课堂教学中创造思维的培养 我来编辑
对农村学校教学改革的研究 我来编辑
重视农村中学语文课程资源的开发 我来编辑
初中语文教学中进行审美教育的探索 我来编辑
小学科学教学中学生创造力的培养 我来编辑
农村初中数学学困生的成因与对策 我来编辑
农村中小学艺术教育的现状和对策 我来编辑
音乐教育该如何发展学生的个性 我来编辑
[经验交流]
我是如何培养学生学习美术的兴趣的 我来编辑
浅谈学生学习兴趣的培养 我来编辑
抓好课堂主阵地,搞好英语教学 我来编辑
基础英语语法教学不可偏废 我来编辑
中学地理自主创新教学的研究 我来编辑
交流评改体验 真情创新写作 我来编辑
培养自改作文能力提高作文教学效率 我来编辑
浅谈如何提高数学课堂教学效率 我来编辑
初中文言文“教”的思考 我来编辑
语文教学中如何进行爱国主义教育 我来编辑
谈如何指导二年级学生写话 我来编辑
浅谈初中英语教学中的素质教育 我来编辑
农村学校美术教育之我见 我来编辑
语文教学与学生人格培养 我来编辑
对职中英语教学的反思 我来编辑
农村小学低年级课内写字的指导初探 我来编辑
浅谈语文教学中的创新能力培养 我来编辑
浅谈语文自学能力的培养 我来编辑
浅析美育在体育教学中的运用 我来编辑
如何在语文教学活动中培养学生的创新能力 我来编辑
浅议如何让学生参与到高中历史教学中 我来编辑
善始善终 我来编辑
数学教学中应充分发挥学生的主动性 我来编辑
浅谈语文教学中的创新 我来编辑
充分利用英语学科特点挖掘美育因素 我来编辑
试论高中音乐鉴赏教学值得注意的三方面 我来编辑
我的英语教学点滴体会 我来编辑
对低年级学生学习兴趣的刍议 我来编辑
初中学生说话能力培养之我见 我来编辑
小学低年级教学应该注意的几个问题 我来编辑
浅谈学生课外阅读的引导 我来编辑
小学数学教学中要突出主体性的教育 我来编辑
浅谈体育课上如何培养学生的学习兴趣 我来编辑
如何在数学教学中体现学生的个性培养与发展 我来编辑
高一新教材的化学教学中如果进行初\高中的过渡复习 我来编辑
浅谈高中历史教学中如何发挥学生的主体作用 我来编辑
在语文教学中怎样让学生自主学习 我来编辑
浅谈初中物理教学的几点体会 我来编辑
怎样抓好初三数学复习 我来编辑
因文制宜,鱼与熊掌亦可兼得 我来编辑
[教学案例]
习题讲评课的教学策略 我来编辑
巧用背景,琴瑟和鸣 我来编辑
过好阅读关,赢在选择题 我来编辑
驿路桥边那朵美丽的花 我来编辑
巧用激励形式 激发写作兴趣 我来编辑
例谈作文的创新教学 我来编辑
找个优点给学生 我来编辑
低年级指导作文的例谈 我来编辑
构造向量 巧妙解题 我来编辑
学生在运用三角函数的性质问题时常见的错误 我来编辑
创设情境美化情感 我来编辑
思维的火花需要一点空间 我来编辑
关注中小衔接,走好初中英语教学的第一步 我来编辑
化学课堂探究式教学模式构成要素浅析 我来编辑
高中数学中“转化与化归”思想的应用 我来编辑
《鸟的天堂》情景教学有感 我来编辑
浅谈酸碱盐教学所需的“添加剂” 我来编辑
浅谈中学生数学学习兴趣的激发和培养 我来编辑
巧解英语单项选择题 我来编辑
数学教师的好帮手 我来编辑
激发学生“问题意识”的物理教学设计 我来编辑
公式“Sinθ=Sinθ1.Sinθ2”的证明及其应用童 健 我来编辑
中学英语阅读课教学设计初探 我来编辑
小数和整数相乘 我来编辑
新课程新理念轻负担高质量 我来编辑
在数学活动中学会“数学地思考” 我来编辑
遵循规律学会识字 我来编辑
[课堂实践]
课堂教学中的“疑—问—议—论” 我来编辑
“变”鲜活思品课堂 我来编辑
如何处理课堂上师生交流中的“障碍” 我来编辑
小学数学课堂教学的反思 我来编辑
开发学生主体资源 促进学习主动进行 我来编辑
激活数学课堂,绽放智慧之花 我来编辑
书声琅琅 情满课堂 我来编辑
怎样创造快乐的小学数学课堂 我来编辑
浅谈学生课堂倾听习惯的培养 我来编辑
拓展训练的实践探索 我来编辑
在数学教学中关注课堂小结 我来编辑
关于初中音乐课堂教学的几点思考 我来编辑
如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新思维 我来编辑
浅谈多媒体辅助下的语文课堂教学 我来编辑
创建有效课堂教学模式促进学生和谐发展 我来编辑
如何使课堂教学最优化的几点做法 我来编辑
提高小学数学课堂教学效率的几点做法 我来编辑
浅析初中思想品德课中的“快乐”教学 我来编辑
提高中职学生学习语文兴趣的实践与探讨 我来编辑
浅议体育教学与生命教育 我来编辑
让创新之光照亮小学语文课堂 我来编辑
谈优化课堂教学中的“教”与“学” 我来编辑
[信息技术]
中学语文教学与多媒体教学的有效结合 我来编辑
运用多媒体教学手段提高音乐教学质量 我来编辑
多媒体教学手段在细胞生物学实验课中应用的必要性刘 星 张青峰 姬可平 我来编辑
浅谈多媒体与初中思想品德课教学 我来编辑
浅谈高中信息技术课的有效教学 我来编辑
信息技术在历史教学中的作用 我来编辑
中学信息技术教师应具备的基本素质 我来编辑
网络环境下自主学习方式在信息技术教学中的应用 我来编辑
信息技术让英语课“活”起来 我来编辑
[班务论坛]
在新课改背景之下浅论如何做好班主任 我来编辑
浅谈班主任工作中的“暗示”艺术 我来编辑
做好偏常生转化工作的点滴体会 我来编辑
浅谈班主任工作中的得与失 我来编辑
浅谈班主任在班级管理中应当好的角色 我来编辑
浅谈班级管理的实效性 我来编辑
多思索 少遗憾 我来编辑
问题学生行为偏差原因分析及几点建议 我来编辑
浅谈暗示在小学班级管理中的作用 我来编辑
让诚信之花开满校园 我来编辑
[教育随笔]
以爱育爱 我来编辑
自我牺牲并不等于爱 我来编辑
英语生活化口语成果展示 我来编辑
浅谈农村小学教师需要更多的细心和耐心 我来编辑
让你的课堂精彩起来 我来编辑
《岳阳楼记》中的“三美” 我来编辑
适应时代要求 加强自身建设 我来编辑
窥一斑见全豹:古人的月亮情结 我来编辑
家庭与学校配合的教育才是完美的教育 我来编辑
爱与责任同行 我来编辑
语文:培养学生创新能力的沃土 我来编辑
流水不腐 教学相长 我来编辑
让生命之花盛开在语文课堂 我来编辑
教育,请从“欣赏”开始 我来编辑
《再别康桥》赏析 我来编辑
理解和信任 我来编辑
丝丝春雨 润物无声 我来编辑
让学生在朗读中绽放个性 我来编辑
为了每一位学生的发展 我来编辑
音乐教学中乐感的培养 我来编辑
农村初中作文教学的现状及出路 我来编辑
校园文化建设更应重视“人” 我来编辑
班主任在构建平安校园中的作用 我来编辑
浅谈新课程理念下的高三数学课堂教学 我来编辑
实施分层教学,培养职高学生学习数学的兴趣 我来编辑
如何在短期内提高学生书面表达能力 我来编辑
浅谈班主任工作 我来编辑
浅谈在数学教学中发展学生的智力 我来编辑
从《六国论》谈议论文的入格训练 我来编辑
如何培养学生坚定的政治方向 我来编辑
运用教育心理知识培养学生创新思维 我来编辑
“三读”课文 品味精华 我来编辑
作文教学改革的几点尝试 我来编辑
以问题为中心组织数学课堂教学 我来编辑
赞扬在班级管理中的作用 我来编辑
和孩子一起寻觅 我来编辑
高考前化学实验复习策略 我来编辑
如何让学生学会公平公正 我来编辑
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