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《教学交流》
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《教学交流》2009年第05期

[卷首语]
作文评语——沟通师生情感交流的桥梁(张培燕)
[学术前沿]
校本教研——学校发展之本(许素芳)
阅读教学法探究(孙彦果)
深化学校内部改革 促进教育均衡发展(黄德新)
浅谈初中思品课素质教育的实施(李宗林)
论SAN的存储技术(刘彩兰)
选好突破口优化文言文课堂教学(宫艳春)
走出教师集体备课误区(巩文荣) 我来编辑
强化高中英语阅读理解能力的几点做法(康秀科) 我来编辑
谈中学历史教师的素质提高(李好龙) 我来编辑
[德育探索]
谈数学课堂教学中的德育渗透(艾文站) 我来编辑
浅谈职业学校班主任实施思想品德教育的方法(刘惠平) 我来编辑
谈在思想品德课教学中如何激发学生兴趣(王红军) 我来编辑
关注情感因素,提高初中政治教学(吴明贵) 我来编辑
思想品德课堂教学生活化的方法初探(张明娟) 我来编辑
浅谈素质教育的新型德育模式(冯孟策) 我来编辑
初中物理习题课教学浅议(杨士河) 我来编辑
加强小学德育教育的思考(李晶晶) 我来编辑
初中历史教学的“读”、“思”、“问”(吴占梅) 我来编辑
浅谈思想品德课开放式教学的实施(闫会玲) 我来编辑
浅议思想政治课的教学(谢连昌) 我来编辑
让趣味启迪思想政治课(马国臣) 我来编辑
[方法广角]
浅谈英语教学中的“留白”艺术(赵丽平) 我来编辑
“习题课教法”探究(张 青) 我来编辑
创建平方差公式特点进行计算的方法(关丽玲) 我来编辑
浅谈初中数学中“自学引导”教学法的应用(杨领惠) 我来编辑
小学数学教学中学法指导的新思考(曹雪花) 我来编辑
谈谈多媒体技术在中学思想品德课教学中的应用(荣群堂) 我来编辑
怎样培养学生英语语感(陈显芬) 我来编辑
阅读教学中的学法指导(贾 林) 我来编辑
浅谈作文教学(王盛欣) 我来编辑
语文课导入方法大观(任敬阳) 我来编辑
如何提高学生的阅读能力(何东华) 我来编辑
“任务法教学”与“CALL技术”在英语阅读教学中的应用梅海英 我来编辑
体育课堂教学方法的选择与应用(贾有才) 我来编辑
浅谈如何提高初中英语记忆效率(高 椿) 我来编辑
兴趣教学法在初中地理课堂中的应用浅谈(王志远) 我来编辑
物理实验教学与学生学习兴趣的培养(陈慧茹) 我来编辑
浅谈初中物理探究题教法(卢永清) 我来编辑
新课标物理课堂设计方法(李艳芬) 我来编辑
化学课堂教学中学生自主学习情境的创设与方法(崔丽英) 我来编辑
浅谈古诗文阅读教学激趣法(郝文钗) 我来编辑
[教学研究]
中学生如何写好作文(张丽涛) 我来编辑
谈中学体育教学中的情感教育(朱重九) 我来编辑
浅谈新课程在数学教学中的运用(李 卷) 我来编辑
创新教法 培养能力(李惠敏) 我来编辑
激发学生写作兴趣 提高学生作文水平(丁凤山) 我来编辑
对抗性练习增强力量素质之研究(韩 义) 我来编辑
浅谈初中英语口语教学(李亚萍) 我来编辑
初中低年级数学兴趣教学法浅谈(康占红) 我来编辑
浅谈班主任工作艺术(刘素娟) 我来编辑
浅谈小学作文中的素材(朱国婵) 我来编辑
谈如何提高中学生写作水平(吴亚华) 我来编辑
现代信息技术在英语教学中的应用(孙桂林) 我来编辑
怎样培养学生阅读写人类记叙文(王 会) 我来编辑
点燃学生心灵上进的火花(李 丹) 我来编辑
地方电视台如何走出困境(杨 平) 我来编辑
数学教学中学生综合实践能力培养浅谈(王跃民) 我来编辑
新课改下集体备课的研究(张 华) 我来编辑
浅谈数学能力的培养(张鹏飞) 我来编辑
[经验交流]
小学体育教学中以身示范的魅力(许晓敏) 我来编辑
激发学生探究数学的兴趣(何海燕) 我来编辑
初中生口头语言表达能力的训练与培养(彭苗丽) 我来编辑
小学生如何提高作文水平(赵锡芬) 我来编辑
政治课教学如何培养学生的创新能力(李印培) 我来编辑
如何培养学习数学的兴趣(马云坡) 我来编辑
新课标下高中化学实验教学中的几点体会(田 华) 我来编辑
如何科学创设高中生物教学情境(张彩贤) 我来编辑
浅谈农村小学语文教学(桂会锦) 我来编辑
如何提高学生地理学习的兴趣(王永亮) 我来编辑
唱响“爱”的歌曲(刘惠英) 我来编辑
如何做好高考中的短文改错(王学坤) 我来编辑
如何激发学生学习的兴趣(吴小红) 我来编辑
如何在英语教学中激发学生学习兴趣(李红欣) 我来编辑
数学教学中学习兴趣的培养(史继明) 我来编辑
浅析计算机辅助数学教学(刘英华) 我来编辑
浅谈如何培养学生的合作交流精神(杨翠霞) 我来编辑
激发学生学习兴趣,培养学生学习主动性(冯洁英) 我来编辑
[课堂实践]
在物理课堂中如何激发学生的学习积极性(刘 军) 我来编辑
浅谈提高初中英语口语教学的有效性(杨庆平) 我来编辑
关于后进生转化规律的探索(王淑平) 我来编辑
数学教学中学生想像力的培养(李海霞) 我来编辑
应用现代教育技术优化数学课堂教学(李宗迹) 我来编辑
多媒体教学在中学思想政治课中的应用(李素平) 我来编辑
加强情感教学,促进后进生转化(代金贤) 我来编辑
新课程理念下的小学语文课堂教学(王海英) 我来编辑
高中历史教学中的激趣教学法初探(郝爱群) 我来编辑
浅谈历史课教学的切入点(郭文林) 我来编辑
数学教学反思浅议(赵 静) 我来编辑
浅谈中学生英语学习兴趣的培养(赵殿君) 我来编辑
中学语文教学中如何渗透德育教育(宋绿珍) 我来编辑
如何在语文教学中开展心理品质教育(岳亚茹) 我来编辑
政治课堂变革之我见(石慧娟) 我来编辑
初中英语教学中的FREE TALK浅析(杨伟敏) 我来编辑
充满生活气息的数学课堂教学(李金萍) 我来编辑
浅谈历史课堂教学(高 云) 我来编辑
试论中学政治课中如何发挥学生的主体作用(沃会堂) 我来编辑
关于小学语文课堂合作学习的几点体会(王 薇) 我来编辑
浅谈信息技术课堂教学评价(姚继祥) 我来编辑
[研究新探]
我对现代教育技术在教育教学中应用的几点看法(郭翀彤) 我来编辑
浅谈语文教学中培养学生的创新意识(张连霞) 我来编辑
浅谈班级管理(任宝慧) 我来编辑
初中语文“三阶六步”序列训练教学初探(张进双) 我来编辑
在课内阅读教学中培养创造性思维的技巧(于 燕) 我来编辑
新课程背景下化学探究性实验教学策略的研究(乔玉新) 我来编辑
有意争宠破席命 温顺琢玉一场空(张海啸) 我来编辑
体验学习初探(王越超) 我来编辑
浅谈初中数学作业的如何分层次面批(王青尧) 我来编辑
浅谈生物教学中的创新情景(刘春燕) 我来编辑
CALL技术在初中英语阅读课中的应用(赵永锋) 我来编辑
浅谈写作的分类教学(李国宏) 我来编辑
在语文教学中培养学生综合语文能力初探(张彩卿) 我来编辑
让学生自主学习(刘淑丽) 我来编辑
创新应注重授之以法(朱晓娜) 我来编辑
语文教学中培养学生创新能力策略初探(张书秀) 我来编辑
[课程创新]
语文“研究性学习”中的学生创新思维和实践能力的培养(任 静) 我来编辑
浅谈课堂教学中学生创新能力的培养(岳英臣) 我来编辑
浅谈培养学生英语素质的方法和手段(徐海燕) 我来编辑
地理教学中的创新教育及原则(石艳芳) 我来编辑
点燃学生探索求新的火焰(李艳敏) 我来编辑
中学地理教学要加强学生的实践活动(闫贺兵) 我来编辑
浅谈语文教学中创新能力的培养(张 戬) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的自主学习能力(郭长春) 我来编辑
初中语文创新教学与素质教育的开展(齐兰乔) 我来编辑
谈历史创新教学中的素质教育(王春玲) 我来编辑
论化学教学中的情感教育(马军锋) 我来编辑
英语单词如何教(张艳华) 我来编辑
浅谈语文教学与创新(张 颖) 我来编辑
[教育随笔]
让数学课变得生动(张 云) 我来编辑
讲究提问艺术 优化课堂教学(刘海霞) 我来编辑
读写结合 读写相长(王孝明) 我来编辑
有福同享 有难同当(穆晶晶) 我来编辑
深刻挖掘作文教学中的真善美(孟丽娟) 我来编辑
让生活走进作文(王淑华) 我来编辑
用兴趣叩开数学之门(师丽琴) 我来编辑
让学生积极参与使数学教学更精彩(刘克清) 我来编辑
科学创设教学情景 提高课堂数学效益(王立辉) 我来编辑
开启课堂教学的金钥匙(张纯青) 我来编辑
谈科学创设问题情境(崔 华) 我来编辑
让生活走进数学(孙国红) 我来编辑
让学生爱上你的数学课(董 迅) 我来编辑
谈识字学习(秦建芬) 我来编辑
加强课文阅读教学 培养学生阅读能力(张 欣) 我来编辑
让数学课堂充满活力(李岩雪) 我来编辑
兴趣,作文之源(李晓华) 我来编辑
作文教学中的点滴体会(任一军) 我来编辑
[教学论坛]
基础教育英语课程的几个基本关系(张光辉)
课后小结与单元小结(赵 兵)
浅淡自学能力的培养(于淑云)
浅谈如何培养学生的阅读能力(孙海英) 我来编辑
跳箱栏架在田径短跑素质训练中的作用(王永利) 我来编辑
如何解决农村中学口语教学的困难和问题(赵亚生) 我来编辑
化学教学中创新思维能力的培养(张 仲) 我来编辑
中职数学教学之我见(李雅莉) 我来编辑
谈信息技术在中学数学教学中的应用(张俊杰) 我来编辑
如何在物理教学中培养学生的学习兴趣(李国民) 我来编辑
思想政治工作有哪些具体规律(王长更) 我来编辑
新闻要加强深度报道(杨 平) 我来编辑
论培养想像力在语文教学中的地位(王之玉) 我来编辑
数学教学要加强训练不要搞题海战术(李国芳) 我来编辑
在美术教育中如何培养幼儿的创新意识(贾温焕) 我来编辑
搞好物理实验教学 提高物理学习兴趣(杜美娥) 我来编辑
浅谈现代终身教育思想(李 丽) 我来编辑
初中英语写作能力培养的几点措施(王 芳) 我来编辑
在地理教学中如何培养学生的创造思维(信巧霞) 我来编辑
激发英语学习兴趣的三种方法(王清敏) 我来编辑
试论多媒体在生物教学中的价值观(王尊仿)
如何在物理教学中激发学生的学习兴趣(王少县)
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