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《教学交流》
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《教学交流》2008年第08期

[学术前沿]
加强中学生爱国主义教育之我见(王晓青) 我来编辑
如何培养大学生的英语阅读能力(乔青水 王海涛) 我来编辑
守恒律方程积分平均格式的一种改进算法(陈宝凤 田彦伟) 我来编辑
高中英语阅读课教学设计新探(刘玉敏) 我来编辑
少数民族高职学生学习问题及教育对策探析(李永华) 我来编辑
[专业成长]
加强毕业实践教学的针对性提高学生职业能力张雪荣 张之东 张志华 我来编辑
直线(李 炜 杨 斌 刘 玮) 我来编辑
浅析高职院校应如何加强大学生思想政治工作(杨德桂) 我来编辑
新形势下高职学生思想教育的挑战与对策(戎 静) 我来编辑
翻译中的文化:差异与理解(陈 荣) 我来编辑
校企合作打造高等职业教育实践教学平台.崔 超 周 强 张 舵 我来编辑
中职学校毕业设计的改革和创新(韩翠英) 我来编辑
[精彩案例]
调查报告(王海兰) 我来编辑
试论母语在第二语言习得中的正负迁移作用(肖倩佩 李芳媛) 我来编辑
在化学分析计算中巧用基本单元(花文滨) 我来编辑
[新发现]
新课程物理教学如何培养学生的实验探究能力(翟利平) 我来编辑
创新,让课堂更精彩(王铁军) 我来编辑
联系生活实际 实践发展创新(王文花) 我来编辑
优化和谐教育德育环境促进幼儿全面发展(杨欣会) 我来编辑
班级文化建设重要性浅谈(褚 婷) 我来编辑
让幼儿教育回归生活(任 娟)
语文新课导入十法(王丽霞) 我来编辑
挖掘作文素材 写个性化文章(刘春燕) 我来编辑
点点滴滴尽在新知生成时(赵存凤) 我来编辑
英语课堂教学中要回归学生主体(范丽昆) 我来编辑
浅谈如何提高学生的口语交际能力(靳卫平) 我来编辑
设喻阅读教学法(刘 欣) 我来编辑
初中语文教学中的心理期待与学习后进生的转化(赵进学) 我来编辑
思想品德教学中培养学生创新精神的尝试(孙玉兰) 我来编辑
对化学学习方法的再探讨(屈本常) 我来编辑
浅谈高中化学新课程课堂教学的不确定情境(张永军) 我来编辑
小学语文拓展阅读的实践与探索(刘 艳) 我来编辑
高中思想政治课教学应如何激活学生的思维(张东欣) 我来编辑
初中物理说题教学法的新尝试(高瑞海) 我来编辑
高中生物三环教学法探索与实践(张九菊) 我来编辑
信息技术与小学语文教学整合初探(简书勤) 我来编辑
高中政治课“四境”教学法初探(孟国彦) 我来编辑
学校思想政治工作创新探析(梁书峰) 我来编辑
适应人才市场需求深化职业教育教学改革(杨风梅) 我来编辑
提问在物理教学中的作用(秦书臣) 我来编辑
初中化学实验引探教学法教学体会(耿开智) 我来编辑
[教学新方法]
数学双人复式教学法(付金谋) 我来编辑
浅谈高中信息技术课教学方法(翟黎萍) 我来编辑
巧用多媒体进行建筑力学的教学(张贺娟) 我来编辑
“反思性教学”在生物课堂教学中的有效运用(李君俐) 我来编辑
运用多媒体课件进行体育课教学(赵战勇) 我来编辑
初中政治课堂教学活动化的实践与思考(甄新兴) 我来编辑
浅谈尝试教学法在体育教学中的实践体会(卢娜敏) 我来编辑
浅谈初中语文教学的“导读讨论法”(李会丽) 我来编辑
优化初中英语课堂教学方法探讨(邢增霞) 我来编辑
初中历史“五步教学法”初探(杨卫国) 我来编辑
谈初中英语“诵读”教学法(郭金山) 我来编辑
浅谈初中学生化学学习方法的培养(李国霞) 我来编辑
初中思想政治课教学讨论法初探(王林霞) 我来编辑
体育学科培养学生创新能力的途径和方法(杨 宁) 我来编辑
高中历史课堂教学中乐教乐学教学法的尝试(杨翠娟) 我来编辑
浅谈上好小学体育课的几点做法(范云虎) 我来编辑
英语教学中的“五读”和“六背”(赵秀芳) 我来编辑
在实践中培养学生的数学兴趣(唐国栋) 我来编辑
[经验交流]
把整个心灵献给孩子——班主任工作之我见(赵海霞) 我来编辑
在数学课堂如何开展自学探究活动(孙秀娟) 我来编辑
中学历史教师的素质浅谈(张 北) 我来编辑
英语课程改革下教师角色的转变(张翠霞)
浅谈作文教学中想象力的培养(葛清芬)
增加小学英语阅读信息量的途径浅探(马丽霞)
巧用投影媒体 提高教学效率(刘岩英)
浅谈如何培养学生修改作文的能力(李三娇)
优化教学设计是提高教学质量的重要途径(孙兰青)
适度惩罚——教育管理学生的必要手段(米素芳) 我来编辑
浅谈初中英语作业的布置与批改(邢书芬) 我来编辑
化学教学中重视开发和利用地方课程资源(郑海友) 我来编辑
巧设游戏激发英语学习兴趣(李永保) 我来编辑
物理教学中培养学生创新和联想能力的做法(闫玉田) 我来编辑
在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法(贾振和) 我来编辑
略谈综合评价在初中生物教学的运用及点滴疑惑(李贺珍) 我来编辑
谈信息技术与英语教学的整合(付国良) 我来编辑
论语文课堂教学创新能力的培养(闫卫国) 我来编辑
[教师随笔]
如何提高学生的作文水平(闫聚珍) 我来编辑
浅谈如何让作文教学走向创新(吕海霞) 我来编辑
体育教学对实施素质教育的作用与途径(侯修峰) 我来编辑
初中化学实验引探教学法教学体会(耿开智) 我来编辑
初中历史教学的“读”、“思”、“问”(高五江) 我来编辑
论辩法在高中思想政治课教学中的运用(杨书君) 我来编辑
藏族地区小学汉语文教学现状及对策(张 涛) 我来编辑
2008高考政治试卷分析及2009高考复习对策(冯 静) 我来编辑
浅谈体育活动对青少年心理健康的调节(张 玮)
如何激发学生学习语文前的兴趣(林传韡)
如何在语文教学中渗透德育(郭艳芳)
小学歌唱教学中的基本技能训练(张 薇) 我来编辑
英语教学中情感教学浅议(张秀荣) 我来编辑
浅谈如何培养学生的体育兴趣及爱好、习惯(张梅英) 我来编辑
英语教学中如何有效地培养学生的语感(左梅彦) 我来编辑
体育教师的性格对教学的影响的评估(李占平) 我来编辑
初中语文合作学习初探(盖金涛) 我来编辑
走出传统语文教学的误区(牛彭玉) 我来编辑
让课外作业成为学生创新的园地(付雪桃) 我来编辑
加强生物实验教学 提升学生四种能力(王素英) 我来编辑
小学数学教学中自主探究性的把握(董小英) 我来编辑
小学语文教学必须加强朗读训练(贾春霞) 我来编辑
低年级学数学观察能力的培养(王 莉) 我来编辑
浅谈多媒体在政治课教学中的运用(陈振乔) 我来编辑
多媒体辅助小学数学教学初探(王新彦) 我来编辑
浅谈低年级识字教学(刘 芳) 我来编辑
如何在初中美术课教学中渗透德育内容(何晓林) 我来编辑
谈中职学校学生自学能力的培养(高新华) 我来编辑
正确对待运动疲劳(刘世俊) 我来编辑
信息技术与地理教学整合(王青利) 我来编辑
创设情境 发展情趣 培养情感(秦 娜) 我来编辑
小学作文教学的性质和任务(赵建华) 我来编辑
浅谈如何抓好初中化学教学(王 晶) 我来编辑
关于教学色彩的新认识(焦 燕) 我来编辑
[教学研究]
浅谈计算机软件管理制度(沈建军 刘 颖) 我来编辑
教师的亲和力是成功教育的基础(申淑君) 我来编辑
初中学生作文存在的问题及教学对策(周青玲) 我来编辑
多管齐下,努力提高初中思品课教学质量(安桂连) 我来编辑
中学英语词汇教学方法漫谈(赵丽丽) 我来编辑
体育意识剖析(董翠茹) 我来编辑
关于小学数学课堂教学评价的思考(邢素环) 我来编辑
初探小学语文的朗读教学(宫锡茹) 我来编辑
历史教学中实施素质教育的思考(李文龙) 我来编辑
浅谈数学教学与生活实际(刘志英) 我来编辑
中学语文备课中如何体现语文素养(李 飞) 我来编辑
关于会计基础理论体系中几个问题的思考(焦 锋)
浅谈考试和素质教育(王海静) 我来编辑
从多维视野看幼儿跆拳道运动及教学(祝 林) 我来编辑
评阅高考作文 反思作文教学(殷丽莉) 我来编辑
如何实施英语课堂合作学习(赵慧玲) 我来编辑
形象思维在生物学教学中的功能(高军刚) 我来编辑
语文教学注重学生个性氛围浅议(苏利云)
浅谈英语如何进行优化教学(马春霞)
利用网络资源,优化作文教学(贾秀霞)
初中化学学科的素质教育(张贵生)
小学语文活动类型和形式(陈建红)
语文教学中如何“换位思考法”(孙军会)
小学语文教学与素质教育(王 璞) 我来编辑
[新课堂]
中等职业财会类学校会计电算化教学的思考(牛 波) 我来编辑
英语课外活动实探(马新乐)
初中化学课堂导课艺术浅谈(刘同忠)
小语学法的特性与指导要求(屈新方)
论初中英语课堂情境创设(霍亚兰) 我来编辑
谈谈关于对社会助学工作的几点认识(秦岭菊) 我来编辑
加强初中化学实验教学的做法和体会(王伟欣) 我来编辑
作文教学浅议(史有珍) 我来编辑
让语文课充满激情(仝建华) 我来编辑
在语文课堂上培养学生的自信心(成庆辉)
浅谈如何培养学生的写作能力(栗忠录)
在语文教学中如何 培养学生的想象力(贾连红)
从文学文体学角度谈文学翻译中风格的传达(王建君 罗慧晶) 我来编辑
如何加强高中数学学困生的帮扶工作(任 体) 我来编辑
捕捉立意 注重情景(董宏革) 我来编辑
张扬个性 秀出真我(王彬燕) 我来编辑
中考英语复习的思路和策略 我来编辑
[我与新课程]
还音乐教育“审美”的本质(冀秀丽) 我来编辑
体育教学中产生安全事故的因素及对策(李 军) 我来编辑
发挥学科特点培养学生能力(王丽光) 我来编辑
浅论VB+Access中的数据问题(于 梅) 我来编辑
高中英语写作错误分析及成功对策(赵金丽) 我来编辑
浅谈体育教学对提高青少年科技素质诸因素的作用(王福永) 我来编辑
浅谈高考政治复习中学生问题意识的培养(张静华) 我来编辑
在初中化学教学中培养学生的思维能力(王玲玲) 我来编辑
高中化学课堂教学方法反思(张艳丽) 我来编辑
试论如何实现历史课堂的“有效教学”(刘 薇) 我来编辑
浅谈体育课堂教学的实效性(赵喜民) 我来编辑
将生活引进课堂 让课堂走进生活(陈艳如) 我来编辑
巧用多媒体优化英语课堂教学(单清英) 我来编辑
倡导合作学习 优化政治课堂教学(卜玉进)
初中历史课的情境创设(韩志强)
浅说小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践(李书会)
谈在初中化学备课中教师应该备学生的六项内容(付淑花) 我来编辑
初中化学课堂教学优化初探(李少华) 我来编辑
浅谈新课程理念下的化学实验教学(陈鹏勇) 我来编辑
加强初中物理边学边实验的教学(张晓霞) 我来编辑
论高职院校学生干部的学习、修养与自治(张 健) 我来编辑
高校教师应倡导“慢生活”的理念(张海霞 胡向艺 孙桂珍) 我来编辑
信息时代高校电教人员的素质要求探析(吴双全 胡红一) 我来编辑
[科教论坛]
创设英语课堂情境 提高高中口语教学(黄会美) 我来编辑
有关室内甲醛与人体健康的调查与研究(刘 力) 我来编辑
高中数学教学的几点反思(陈得高) 我来编辑
学校体育与养成教育关系的思考(张继磊 李柯莉 宋显文) 我来编辑
论罗伯特·弗洛斯特独特的诗歌艺术(孙黎明 安尚勇) 我来编辑
浅谈社区消防工作建设(陈鸿升) 我来编辑
中国与西方国家家庭教育的若干比较(李公立) 我来编辑
浅谈初中科学教学中的创新教育(钟庆伟) 我来编辑
“探索”引导学子前行“发现”提高语文素养(丛金华) 我来编辑
新课程标准下的多模式语文教学课堂(刘红梅) 我来编辑
浅淡新课程下的数学课堂教学(杨海欣) 我来编辑
浅谈中专数学课程改革(张 兵) 我来编辑
浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学(胡小娟) 我来编辑
创新教育与中学语文教学(陈胜林) 我来编辑
初中历史教学中创造性的培养(高 颖) 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的思维能力(刘素娟) 我来编辑
创设教学五步情景 培养学生创新思维(霍明会) 我来编辑
浅谈新课程观下的初中物理教育(韩丽平) 我来编辑
走向新课程的教师教学行为(王英法)
培养学生创新能力 适应政治课改要求(张会军)
美术——让创造之花遍地开(孙海霞)
浅谈新课程下学困生的成因分析及转化策略(任家奎) 我来编辑
政治课堂讨论“六忌”(仇开银) 我来编辑
浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强(王智喜)
爱读勤写是培养学生习作能力的唯一途径(马怀丽)
谈社会助残活动对视障学生的影响(张永和)
狄更斯《双城记》中人道主义思想的矛盾性(王亚松) 我来编辑
大力加强思想政治工作推动各项工作向前发展(马九保) 我来编辑
电影片名翻译策略初探(卢 敏 文艳红) 我来编辑
谈《呼啸山庄》中的哥特情结(安尚勇 孙黎明) 我来编辑
浅析新时期思想政治工作中存在的问题与对策(壮秋荣) 我来编辑
激活思维 深度参与 创设精彩课堂(尚玉伟) 我来编辑
[教育探索]
浅析新形势下思想政治工作中存在的问题与对策(贺莉霞) 我来编辑
大学生德育教育的创新浅议(刘 斌 刘晓梅) 我来编辑
克服数学学习的心理障碍(吉志永) 我来编辑
初中化学实验教学的体会(黄 丽)
浅谈基层管理工作中的沟通问题(刘玉芝)
小学生数学应用意识的培养策略(李书玲)
关于改革开放是决定当代中国命运的关键抉择(魏俊逸) 我来编辑
求真——小学作文教学方法之初探(何立钊) 我来编辑
浅谈新形式下思想政治工作的开展(常晓霞) 我来编辑
小学数学教学中创新思维的培养(王 娇) 我来编辑
化学教学方法与学生探究能力的整合(贾立军) 我来编辑
浅谈中学政治课中的创新能力培养(李冠一) 我来编辑
学校体育育人的功能与效应(李彦卿) 我来编辑
遵循学生心理规律 促进学生主动学习(张春晖) 我来编辑
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用(霍军勇) 我来编辑
在语文教学中如何渗透审美教育(戈萍莉) 我来编辑
培养学生语文自主学习能力浅议(刘保恒) 我来编辑
浅论初中古诗教学法(康 伟) 我来编辑
切莫冷落小学语文“自读课本”(刘 芬) 我来编辑
语文教学中创造性思维的培养(屠玉芳) 我来编辑
高中历史教学中如何发挥“学生主体作用”(高跃进) 我来编辑
培养中年级学生理解句子的能力(杨 杨) 我来编辑
远程教育给课堂插上腾飞的翅膀(保邦智) 我来编辑
启发式在历史教学中的应用(刘彦芝) 我来编辑
浅谈英语教学中的师生关系(王丽敏) 我来编辑
如何让政治课堂活起来(肖兰娜) 我来编辑
如何创设小学数学良好的教学条件(刘风生) 我来编辑
物理教学中激发学生学习兴趣的几种方法(高瑞捷) 我来编辑
良好课堂心理气氛的特征及影响创设因素(王秀合) 我来编辑
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