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《教学交流》
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《教学交流》2008年第05期

[观点争鸣]
浅谈高中数学分层教学(边利军) 我来编辑
浅谈矿物加工科学技术的发展基础(王 赢) 我来编辑
重视作文批改 提高作文水平(宋永芹) 我来编辑
WTO补贴争端美国投诉措施合协性分析(张仕江) 我来编辑
新时期学校教学管理工作的认识与思考(刘俊杰) 我来编辑
运用“数据流”分析电控发动机故障(李 艳) 我来编辑
浅谈情景教学在语文教学中的作用(刘学英) 我来编辑
浅述小说中的个别人物形象(江泽飞) 我来编辑
研究性学习在高中语文教学中的实践(张颖琳) 我来编辑
浅论日本发展和企业文化及宗教信仰的关系(查鹏程) 我来编辑
谈物理教学的人文关怀(杨丽霞) 我来编辑
真实与虚伪(郑南平) 我来编辑
爱到深处功自成(刘奎凤) 我来编辑
[教师随笔]
关于语文教学实施人文教育的思考(蓝丽英) 我来编辑
让语文教学在艺术的美中徜徉(袁 梅) 我来编辑
旗帜哲学论(李治樯) 我来编辑
如何培养学生创造性思维能力(李丽琴) 我来编辑
中等职业学校学生体育状况的调查报告(王克芹) 我来编辑
培育桃李芬芳 享受职业幸福(刘亚敏) 我来编辑
课改带给我的新感受(张 杰) 我来编辑
教师在主体参与中的作用(王立刚) 我来编辑
鲁迅作品语言运用赏析(杨英霞) 我来编辑
设计多媒体优化生物教学(赵红进) 我来编辑
审题——高考一个不可忽视的问题(张丽红) 我来编辑
让学生走自己的路(孙慧敏) 我来编辑
高中数学教学的一些体会(曹凤双) 我来编辑
[教学新方法]
浅谈历史教学的创新思路(蒋海琴) 我来编辑
浅谈思想品德课的教学改革(袁发逊) 我来编辑
初中数学素质教育的内容和途径(李耀彬) 我来编辑
例析“探究式教学”在中学生物课程改革中的应用(张敬丽) 我来编辑
政治教学中如何创设情境激发学生学习兴趣(李晓玲) 我来编辑
培养学生想象力初探(赵亚星) 我来编辑
让学生在主动参与中成为数学课的主体(王金云) 我来编辑
重视培养学生解化学简答题的能力(史永存) 我来编辑
浅谈思想政治课中创新精神的培养(王 存) 我来编辑
渗透方法教学 提高学生能力(于 晶) 我来编辑
一年级写字教学的几点想法(秦冬梅) 我来编辑
激发写作兴趣(柳义敏) 我来编辑
高考中历史问答题中三种能力的提高(李丽莉) 我来编辑
数学教学中学生创造性思维的培养(李富安) 我来编辑
小学歌唱教学中的基本技能训练(陈丽伟) 我来编辑
如何提高学生的英语口语(李培丽) 我来编辑
渐进式英语口语教学初探(李文秀)
提高创新能力 胜任新课程教学(张 越) 我来编辑
高三生物复习的对策与思考(刘 玲) 我来编辑
初中历史教学中学生智能的培养(周丽洁) 我来编辑
现代教学手段优化语文课堂(刘新孔) 我来编辑
[教学研究]
驱动式教学模式在计算机教学中的运用(刘素霞) 我来编辑
如何激发小学生学习数学的兴趣(苗继旺) 我来编辑
中学化学创造教育模式初探(王克霞) 我来编辑
如何让高中生物课生动有趣(贾彩娟) 我来编辑
历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养(齐涛然)
氢在元素周期表中的位置(王璀红)
构建社会主义和谐社会中大学生的法律修养(陈晓娟)
浅谈英语教学中的素质教育(陈 丹)
浅谈语文教学过程的几个问题(孙自俊)
浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用(李建军)
浅谈如何提高初中数学课堂教学质量(张秀娟) 我来编辑
浅谈幼儿潜能的激发途径(李 娜 王向华) 我来编辑
新课改背景下集体备课的管理与研究(李秀哲) 我来编辑
语文教学中学生答问的评价技巧(崔海玉) 我来编辑
浅谈初中数学教学中如何实施素质教育(钱艳春) 我来编辑
让数学课堂成为生活化课堂(王韵涛) 我来编辑
激活课堂提高历史教学的收效(赵玉杰) 我来编辑
[经验交流]
活动课的开设原则与形式(李跃红) 我来编辑
评析试论川西藏式民居的意境美(廖雪洁) 我来编辑
以趣激学(姚 莉) 我来编辑
在语文教学中如何使学生自主合作探究的学习(袁士友) 我来编辑
让我们共同走进数学的世界(周寅生) 我来编辑
语文作业布置与批改的点滴做法(李文忠) 我来编辑
个性化阅读教学三步曲(王秀烟) 我来编辑
思想政治课教学的情境创设(王述芳) 我来编辑
指导习作困难生轻松写作文(马 英) 我来编辑
浅谈初中生学习主动性培养(魏立建) 我来编辑
计算机课堂中的素质教育(张秀红) 我来编辑
提高初中数学教学质量的几点做法(刘玉荣) 我来编辑
低年级语文教学中的美育陶冶(朱学梅) 我来编辑
如何培养小学生的作文兴趣(户艳华) 我来编辑
浅议体育课中的违纪形式与管理要求(陈回琴) 我来编辑
在新课程理念指导下提高课堂教学质量(杜春生) 我来编辑
[精彩案例]
新课程背景下的阅读教学(张晓丽) 我来编辑
初中数学课堂教学策略(周艳青) 我来编辑
新课程标准下英语教学方式的思考(陈莉颖) 我来编辑
谈小学数学教学中的创新教育(刘卫东) 我来编辑
贯彻课程标准 创新语文课堂(李军爱) 我来编辑
在小学英语教学中体现新课程理念(王丽娟) 我来编辑
语文教学中如何让学生欣赏课文之美(潘金红) 我来编辑
历史课堂的“五化”把握(孟宪斌) 我来编辑
如何培养小学生的语感(刘彩侠) 我来编辑
浅谈中学语文的素质教育(王明芳) 我来编辑
军事题材影视作品的热播与中学历史教育(王慧民) 我来编辑
用心灵塑造心灵(孟庆涛) 我来编辑
职业院校环境育人的作用及途径(刘登明) 我来编辑
[我与新课程]
消费教育应从娃娃抓起(朱志英) 我来编辑
遥感技术在我国农业中的应用(李东芳) 我来编辑
走近数学 爱上数学(高艳霞) 我来编辑
突破日语学习之我见(别 璐) 我来编辑
关于在“基因的结构”学习中一组概念的辨析(丁丽芳) 我来编辑
校园教研起波涛 看我逐浪高(高文华) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生爱科学的情感(郑 娟) 我来编辑
网络环境下数据结构交互式课件的开发与应用(孙辉霞) 我来编辑
耐心与爱心是开启学生的心灵金钥匙(吴雪贞) 我来编辑
小学阅读教学学法有效途径新探(段 芳) 我来编辑
[新发现]
浅谈小学英语教学中存在的问题及解决办法(朱俊省) 我来编辑
浅谈小学低年级学生的自我教育(廖小梅) 我来编辑
从欧美成人教育看中国成人教育(王伯男) 我来编辑
如何上好语文试卷讲评课(李方平) 我来编辑
创新教育与体育教学(李志强) 我来编辑
创造充满活力的数学课堂(杜贞云)
小学数学课堂教学中的说学训练(陈爱荣) 我来编辑
谈初中毕业班数学总复习(汪中虎) 我来编辑
新课程呼唤新的数学课堂(张桂荣) 我来编辑
高三生物复习策略(刘金玲) 我来编辑
[新课堂]
怎样培养良好的英语学习习惯(王艳红) 我来编辑
培养学生创新能力之我见(张士音) 我来编辑
如何在语文教学中培养想象力(李凤敏) 我来编辑
新课标下如何培养学生的识字能力(朱向勤) 我来编辑
巧用课前几分钟(张海云) 我来编辑
培养观察能力 提高写作水平(高林丽) 我来编辑
高中数学复习思路(李素迎) 我来编辑
感恩教育对高专师范生从事教育行业的影响浅论(徐 飞) 我来编辑
试析几种常用光缆的发展现状(李廷舟) 我来编辑
如何理解洋务运动是中国近代化的开端(何亚臣) 我来编辑
日本神话中使用圣数”八“的文化意义(王 佩) 我来编辑
信息技术与数学学科整合的实践与探索(李书平) 我来编辑
矿物加工中SEM和EMPA测试技术的应用(欧仁科) 我来编辑
[专业成长]
初探信息技术与课程教学整合(张 敏) 我来编辑
浅谈美术教学中的鼓励教学方法(赵柳青) 我来编辑
周恩来民主党派思想探究(任振玲) 我来编辑
中小学教育科研课题资料搜集原则浅论(游建乐) 我来编辑
构建新型中学语文课程体系(夏世雄) 我来编辑
加强“双师型”教师队伍建设(杨彬彬)
高中体育教学与品德教育(张 莉)
从“售”字说开去(马 璐 钱英娇)
政治课教学语言的风格美(祁玉宏) 我来编辑
如何在历史教学中准确运用语言(秦 郁) 我来编辑
浅谈数控加工仿真软件在教学中的应用(张丽华) 我来编辑
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