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《语文教学与研究(综合天地)》
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《语文教学与研究(综合天地)》2009年第09期

[文学视野]
水在瓶中 我来编辑
魔幻中的美好 我来编辑
[理论阐释]
新课程标准内涵浅析(张新娣) 我来编辑
对语文教学几对关系处理的思考 我来编辑
试谈语文合作学习的必要性(郑 艳) 我来编辑
语文教学创设情境应把握的原则(杨 梅) 我来编辑
[方法探寻]
语文教学中学生审美素质的培养 我来编辑
根植于课内 叶茂于课外(吕小平) 我来编辑
比较教学法在诗歌鉴赏指导课中的运用 我来编辑
语文教学中的创新教育(赵春玲) 我来编辑
多媒体课件在小学语文教学中的作用 我来编辑
语文学习良好习惯的养成(王 平) 我来编辑
职校语文课堂中的德育渗透(吴军芳) 我来编辑
中师语文教法课新探(隋洪玲) 我来编辑
在语文教学中渗透心理健康教育 我来编辑
以诗教提升中学生的人文素养(江家华) 我来编辑
构建语文教学的和谐之美(李亚奇) 我来编辑
从阅读开始学习写作 我来编辑
[阅读指津]
以阅读者的姿态面对经典(俞乐女) 我来编辑
提升精神境界的语文美读教学(马滨珺) 我来编辑
新课程理念下的阅读教学摭谈 我来编辑
《惠子相梁》细读笔记(张振芳 张春梅) 我来编辑
如何引导学生课外阅读(柳淑凤) 我来编辑
创新语文阅读情境教学(张长莉) 我来编辑
让学生在诗词中接受美的熏陶(谈世友) 我来编辑
阅读教学中学习方式有效性的探究 我来编辑
捕捉阅读线索 促进能力提高(龙莲明) 我来编辑
让学生走进作品的情感世界(李中华 徐宏寿) 我来编辑
[写作导引]
作文之本在于孕育思想(蒋受铭) 我来编辑
放飞·激励·引导(康彩霞 印德超) 我来编辑
新课标作文教学之我见(刘小平) 我来编辑
开启学生写作的创新思维之门(孙 静) 我来编辑
投其所好 挖掘潜能 我来编辑
中学作文教学中的因性施教 我来编辑
让生活走进作文(付海林) 我来编辑
细节描写让作文更有味道(王虹霞 陈 莉) 我来编辑
打造精巧散文结构(袁东顺) 我来编辑
如何建立学生的习作档案袋(应 英) 我来编辑
作文评语是沟通师生心灵的桥梁 我来编辑
创新思维在作文中的应用 我来编辑
作文训练应注重心理引导(钟晓东) 我来编辑
稳健作文 体验舒心(罗洁平) 我来编辑
作文教学应重视构思训练(何俊婷) 我来编辑
作文教学中的激趣效应 我来编辑
让学生爱上作文 我来编辑
怎样才能写出彩作文(易辉华) 我来编辑
作文教学浅谈(覃娅宁) 我来编辑
[编者推荐]
借鉴餐饮文化改革语文学习方式(夏军良) 我来编辑
[课堂教学]
高中语文课堂行为关系的构建 我来编辑
构建优质高效的语文常态课(黄卫华) 我来编辑
语文课应精心构建美的结构 我来编辑
激活文言文课堂的四种策略(李 兰) 我来编辑
创新型语文课堂的构建(刘作武) 我来编辑
让语文课堂活起来(李淑华) 我来编辑
在语文课堂中开发学生的教学资源 我来编辑
课堂教学中的师生互动策略(雷伟强) 我来编辑
课堂情境教学的作用(石爱梅) 我来编辑
语文课堂教学的和谐美(柳万军) 我来编辑
语文教学板书的艺术性 我来编辑
[实用案例]
《家乡的秋天》作文课例及分析 我来编辑
《永遇乐·京口北固亭怀古》教学实录(龚淑霞) 我来编辑
《云南的歌会》教学设计 我来编辑
《牧鹅散记》教学设计(严 容) 我来编辑
[教材解析]
四凤的爱情 我来编辑
也谈鲁四老爷(李玉新) 我来编辑
翠翠:与河水结缘的生命之歌(蒋 利) 我来编辑
《边城》主题另读(王辉霞) 我来编辑
《剃光头发微》的联想艺术 我来编辑
对《孔雀东南飞》的再认识 我来编辑
[考试指南]
对一次统考作文的阅卷分析(李亚洲) 我来编辑
古诗词鉴赏题的解答思路 我来编辑
古诗词的备考方法(张奎宝) 我来编辑
[语言学习]
中学语文教学中语感的培养(张 勉) 我来编辑
提高学生口语交际水平例谈(刘成兵) 我来编辑
比拟与投射(陈颖彦) 我来编辑
“去”字在巫山方言中的不同读音(龚珊珊) 我来编辑
敢说·乐说·善说(周列云) 我来编辑
[文学欣赏]
品味初中古诗中的理趣 我来编辑
[作家作品]
误读多于理解的陶渊明形象(书 砚) 我来编辑
张爱玲小说的荒凉底色(冀海英) 我来编辑
论《水浒传》中的暴力化倾向 我来编辑
[课题研究]
指导学生建立语文学习本(杨富昌) 我来编辑
培养学生自主学习意识的探索(曾宇宁) 我来编辑
主体性教学实施的策略 我来编辑
如何开展校园文学研究(戴文中) 我来编辑
[探索争鸣]
有关问答教学的反思(胡春燕) 我来编辑
对语文多媒体教学的思考 我来编辑
语文教学中多媒体的使用误区 我来编辑
[文教随笔]
做学生喜欢的老师(岳 箫) 我来编辑
培养学生的优秀品质漫谈 我来编辑
从《序志》篇看刘勰的儒道混合思想 我来编辑
不可略过的五四新诗(丁宗林) 我来编辑
[创作园地]
飘逸的月亮(滕朝胜) 我来编辑
笑出彩虹(包梦倩) 我来编辑
[校长访谈]
用心建设适合学生发展的校园文化(李培明 云 凡) 我来编辑
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