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《语文教学与研究(综合天地)》
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《语文教学与研究(综合天地)》2009年第06期

[文学视野]
玉米地(刘庆邦) 我来编辑
不露声色中激情已经远去(金立群) 我来编辑
[理论阐释]
语文民主化教学摭谈(张允宝)
整合策略在语文教学中的运用(陈劲松 毕文学) 我来编辑
[方法探寻]
文言文学习方法探究(岑晓泉) 我来编辑
依据语文课标 培养创新精神(李向秋) 我来编辑
培植语文兴趣的体会(彭叶安 闵素香) 我来编辑
初中生语文学习方式转变研究(张绍峰) 我来编辑
语文教学中的选择性学习(胡美秋 倪静川) 我来编辑
语文早读中的“七要”(李文俊) 我来编辑
在语言文字训练中培养创造性思维(邹德庆 刘春阳) 我来编辑
语文教学中如何渗透人文教育(叶 华 张素君) 我来编辑
语文教学中多媒体的应用(贾志格) 我来编辑
用爱铸就语文的成功教学(李从明) 我来编辑
让阅读与写作并轨(魏晓斌 吴学笃) 我来编辑
挖掘农村课程资源 提升学生语文素养(赵改敏) 我来编辑
整合阅读与写作教学初探(郑静娜) 我来编辑
让学生跳起来摘果实(潘晓林) 我来编辑
网络资源与学生能力的培养(时 光) 我来编辑
初一文言文教学激趣浅探(刘鹏如) 我来编辑
多媒体在现代语文教学中的作用(陶桂芳) 我来编辑
自由出入教学古诗词(温文荣) 我来编辑
浅谈语文教学中的美育(孙一龙) 我来编辑
[阅读指津]
阅读教学与学生精神家园的构筑(尤焕婷) 我来编辑
轻松高效的语文阅读教学探索(王亚萍) 我来编辑
提高课外阅读实效的四部曲(郭兰芬) 我来编辑
古典诗词学习方法散谈(张国鹏) 我来编辑
诗歌意象及意境赏析技法点津(高玉蓉) 我来编辑
语文阅读课中的学法指导(赵福仓) 我来编辑
语文个性化阅读的尝试(石伶俐) 我来编辑
语文阅读教学有效性的定位和实施(蔡 平) 我来编辑
我看新课标下的阅读教学(江秋林) 我来编辑
阅读教学中主问题的设计(方 静) 我来编辑
引导学生感知古诗的美(白悦茁) 我来编辑
怎样把握散文的思想主题(龚叔孙) 我来编辑
让想象在阅读中飞翔(杨建华) 我来编辑
[写作导引]
作文有效教学之我见(程 灿) 我来编辑
摭谈职高生作文成就感的养成策略(章潇丹) 我来编辑
教会学生写美文(赵嫣萍) 我来编辑
作文教学呼唤个性的张扬(吴亚兰) 我来编辑
初中作文教学ABC(滕杨柳) 我来编辑
如何使学生的习作富有文采(靳汉杰) 我来编辑
写作教学要树立三种意识(黄昌赛) 我来编辑
材料作文训练之审题立意(王凌霞) 我来编辑
作文语言的创新(丛向丽) 我来编辑
文眼与凤头(郁志彬) 我来编辑
初一作文教学的实践与思考(杨 芳 黄淑华) 我来编辑
流行歌曲与作文教学(吴俊达) 我来编辑
新课改下的教师下水作文(王群超) 我来编辑
花季心理与作文写作规律(李 倩) 我来编辑
在作文中亮出自己(杨顺兴) 我来编辑
写景状物 妙笔生花(喻 晖 张盛剑) 我来编辑
[编者推荐]
大学语文在人文教育中的功能及实施策略(李瑶曦) 我来编辑
[课堂教学]
让课堂教学充满乐趣(张嘉颖) 我来编辑
初中语文动态生成教学的课堂引领策略(陈灵芝) 我来编辑
语文教学情境的创设(朱伟平) 我来编辑
语文课中多媒体教学的革新除弊(王 玲) 我来编辑
有效课堂的金钥匙(朱亚萍) 我来编辑
激活语文课堂 点燃学习热情(卞祖祥) 我来编辑
确立课堂教学目标的误区及其矫正(黄丽芳) 我来编辑
对课堂教学的再认识(邵亚梅) 我来编辑
初中新生课堂学习情感的调动(缪伯权) 我来编辑
心理学视野下的教师课堂评价语言浅析(郭春苗) 我来编辑
课堂提问的基本原则(章长根) 我来编辑
[实用案例]
《晋灵公不君》教学设计(王建稳) 我来编辑
《乡愁》的情景教学法(雷圣艳) 我来编辑
一堂小组合作形式的诗歌品读课(桂良金) 我来编辑
[教材解析]
关于小学语文教材性别印象的调查(陈 焰) 我来编辑
《警察与赞美诗》的幽默艺术(顾险峰) 我来编辑
《我的母亲》中的对比手法(彭美秀) 我来编辑
一个“穷”字道深意(李发兵) 我来编辑
不同的形式 相似的内容(杨俊红) 我来编辑
[作家作品]
19世纪西方现实主义作家的圣母情结(张晓楠 周 纯) 我来编辑
[考试指南]
例谈高考议论文的写作(陈 瑾 朱茂松) 我来编辑
语文探究题题型及其解题思路(刘翠华) 我来编辑
高考作文中的语言技巧(张静华) 我来编辑
中考古诗词欣赏解题策略(蒋小亚) 我来编辑
如何搞好中考作文复习(蒋金涛) 我来编辑
中考记叙文阅读中的三个问题(李美兰) 我来编辑
下定义题解法指津(唐国光) 我来编辑
[语言学习]
在语文教学中如何加强语言因素(陈国祥) 我来编辑
文本对话中如何引导学生品味语言(李得升) 我来编辑
丰富语言积累 培养语感能力(王 文) 我来编辑
[课题研究]
警惕语文课堂探究教学的误区(高志刚) 我来编辑
课内外阅读课链接的几点尝试(林正梅) 我来编辑
初中语文主题活动课型实施策略(龚燕春) 我来编辑
[文学欣赏]
漫步宋词 品读悲愁(贾庆玲) 我来编辑
[探索争鸣]
考试与看病(王慧玲) 我来编辑
小学语文作业教学初探(楚爱民) 我来编辑
中学语文要不要讲语法(吴晓锋) 我来编辑
高中语文人教版文言文注释质疑(黎 勇) 我来编辑
[文教随笔]
语文教学改革要从教案抓起(熊志锋) 我来编辑
祥林嫂与姚纳的悲苦(张威威) 我来编辑
聆听千年的教诲(唐艺多) 我来编辑
审视语文之美(孙元涛) 我来编辑
[创作园地]
关于孩子诗二首(周福勇) 我来编辑
说“狼”(邹晨阳) 我来编辑
[校长访谈]
为智慧生长而教 为生命发展而学(王君健 艾永芳) 我来编辑
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