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《语文教学与研究(综合天地)》
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《语文教学与研究(综合天地)》2009年第04期

[文学视野]
去安村(何玉茹) 我来编辑
恰到好处的分寸与模糊(金立群) 我来编辑
[理论阐释]
瓦伦达效应中的课堂互动(俞胜利) 我来编辑
论文学对话教学(徐清华) 我来编辑
高等职业教育的课程建设与思考(刘俊玲) 我来编辑
[方法探寻]
初中语文教学中语感培养策略初探(阮仁浩) 我来编辑
如何引导学生赏析如画的诗词(陈大林) 我来编辑
小学低年级古诗赏读方法初探(章 瑾) 我来编辑
引领自悟 巧妙点拨(黄世春) 我来编辑
语文教学中的提问艺术(潘洁红) 我来编辑
朗读是学好语文的有效途径(李君生) 我来编辑
“先秦诸子散文”教法探微(商晓茹)
语文教学如何凸显民族文化气息(鲍兴芳)
“软”“硬”兼施学语文(华苗荣)
如何培养学生的诗歌鉴赏能力(周自卿) 我来编辑
口语交际教学的思考和实践(龙志荣) 我来编辑
如何提高现代汉语教学质量(刘红梅) 我来编辑
怎样激发学生的学习激情(肖 艳) 我来编辑
初中生语感培养浅探(秦立海) 我来编辑
语文教学中的激趣方法(柴焕锋) 我来编辑
体态语在语文教学中的运用(曾启辉) 我来编辑
语文教学如何渗透美育(赵淑玲) 我来编辑
[写作导引]
审题的误区和对策(邹梅娟) 我来编辑
农村作文教学的问题与对策(李吉合) 我来编辑
打造高考作文亮点(周贵财) 我来编辑
作文教学中学生心理意识流向引导(吴美琴) 我来编辑
学生写作素材的挖掘(何国安 董楚平) 我来编辑
真情在写作中的作用(葛柏云) 我来编辑
如何培养学生多角度立意的能力(於国正) 我来编辑
激发写作兴趣 养成良好习惯(刘艳红) 我来编辑
高考作文如何创新(刘凌凌) 我来编辑
作文教学应彰显学生的主体地位(诸葛萍) 我来编辑
作文与做人(芮俊杰) 我来编辑
如何处理议论文中的“事例”(钱德宝) 我来编辑
借力美文名篇 优化作文语言(徐朝霞) 我来编辑
[阅读指津]
《故乡》和《孔乙己》的比较阅读(高伟俊) 我来编辑
加强古诗文朗读 提高阅读效率(王新英 王勤红) 我来编辑
关于课外阅读与积累的思考(刘玉玲 魏耀明) 我来编辑
文学作品阅读中的比较阅读探究(伍 凌) 我来编辑
高中语文课外名著阅读指导(樊珊珊)
农村学生课外阅读之我见(陈东怀)
如何在阅读教学中激活学生的思维(邱晓红)
营造阅读氛围 培养阅读能力(韦月朝) 我来编辑
[课堂教学]
让语文课堂真正地走进新课程(张凤卿) 我来编辑
导入:一波才动万波随(王兴明)
新课程改革下的课堂对话艺术(张海兵)
在语文教学中培养学生的倾听习惯(边敏利)
让多媒体为语文教学锦上添花(朱凌云) 我来编辑
多味语文课堂的调控(谈智慧) 我来编辑
把语文课上出语文味(强伟宸) 我来编辑
让语文学习升华为一种享受(陈 晨) 我来编辑
课堂朗读的现状及对策(黄 萍 廖华锋) 我来编辑
语文教学中的教师情绪控制(刘琳琳) 我来编辑
创设情趣在语文教学中的作用(王存格) 我来编辑
改革语文课堂教学 培养学生创新能力(马东光) 我来编辑
巧设空白防止课堂的超限效应(刘静雯) 我来编辑
浅谈语文教学的导语设计(季茂霞) 我来编辑
构建动态生成的智慧课堂(李 霞) 我来编辑
小学语文课堂教学中的美育(宋云霞) 我来编辑
用创新思维提升课堂教学实效(胡 雯) 我来编辑
在语文课中巧用电教媒体(姜桂芳) 我来编辑
[编者推荐]
从《孔乙己》的教学谈学生的有效参与(谭 莉) 我来编辑
[语言学习]
旧词新义说“山寨”(丁健纯) 我来编辑
清代古音研究鸟瞰(储一鸣) 我来编辑
朗诵艺术中的语气(郭玉斌) 我来编辑
浅谈语音修辞(占 芬) 我来编辑
[探索争鸣]
语文优质课有利也有弊(王长友) 我来编辑
课堂教学公平问题值得关注(贺同柱)
[考试指南]
中考语文复习备考要加强“四个研究”(龚永平 吕旭刚)
如何提高考场作文水平(金娟伟)
[教材解析]
《凡卡》中的感叹号与省略号(范雪英) 我来编辑
《苏州,最后的园林》解读(陈雨佳) 我来编辑
[实用案例]
《清平乐·村居》教学评析(朱红甫) 我来编辑
《流行歌曲的歌词》综合性学习案例(江 红) 我来编辑
《登山》课堂教学实录(张海缺) 我来编辑
[作家作品]
乔治·爱略特小说的和谐社会思想探析(彭丽华) 我来编辑
《边城》对爱与美的描写(厉向君) 我来编辑
[文学欣赏]
《战国策》游说中“情”的奇异效果(王 璇) 我来编辑
浅谈古典诗歌中的诗画相通(邓海霞) 我来编辑
论寒山子诗及其在日本的影响(蒋重母) 我来编辑
《即事》:美在人心的歌(庄海志)
《长干行》《题都城南庄》赏析(徐崇知) 我来编辑
[课题研究]
恩施竹枝词与巴土文化(黄 萍 曹艳华) 我来编辑
[文教随笔]
坐冷板凳与做大学问(蒋方才) 我来编辑
中国古代神童类型及其启示(程翔章) 我来编辑
观浙江省初中语文优质课评比有感(魏浙鹰) 我来编辑
语文·读书与生活(张哲英) 我来编辑
教学中的粉笔板书不应被替代(邵家勇) 我来编辑
杨二嫂,可恨还是可怜?(陆江华) 我来编辑
新课程语文教学中的人文主义教育(戴 丹)
[创作园地]
春之韵(宫利民)
时光感慨(卢 玮)
奥运与语文(王 宁) 我来编辑
[校长访谈]
追求卓越 永不止步(罗家忠 金平华) 我来编辑
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