互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《语文教学与研究(综合天地)》 > 2006年第08期
《语文教学与研究(综合天地)》
语文教学与研究(综合天地)2006年第08期封面 购买
收藏
投稿

《语文教学与研究(综合天地)》2006年第08期

[佳作推荐]
重新妖娆(向 春) 我来编辑
小说与毛毛虫(金立群) 我来编辑
[理论阐释]
试论语文教学中的调控(沈中尧) 我来编辑
试论语文教学的非指导(颜 琼) 我来编辑
写作话语主体意识化与审美化建构(陶 陶) 我来编辑
浅谈职高语文教材的审美功能(陈展之) 我来编辑
[方法探寻]
多维激趣 减负增效(马 岚) 我来编辑
在文言文教学中培养学生人文素质(林作坡) 我来编辑
语文学科主体性教学的基本策略(李明华) 我来编辑
激发学生学习兴趣的几种方法(黄孟芝) 我来编辑
学生创造性思维的培养(陈亮萍) 我来编辑
语文教学导学六法(田 伟) 我来编辑
语文综合性学习的评价方法(杨 君) 我来编辑
广告艺术在语文教学中的运用(汪为洪) 我来编辑
给学生一个点子(黄琬雅) 我来编辑
为学生创造一个说的好环境(沈龙华) 我来编辑
语文教学中放的艺术(黄汝平) 我来编辑
培养学生兴趣的几点做法(李丽艳) 我来编辑
诗歌教学创新例谈(陈锋秀) 我来编辑
在自主探究中发展创新思维(周 欣) 我来编辑
合作学习 事半功倍(刘晓燕 吴继芹) 我来编辑
[阅读指津]
现代文阅读中的句子解读策略(代 欢) 我来编辑
论“读·研·用·拟”阅读教学模式(周春富) 我来编辑
初中语文教学不可忽视名著导读(雷彩玲) 我来编辑
[写作导引]
快速作文的五步思维流程(戴继华) 我来编辑
让作文教学流淌着生命活力(丁佐刚) 我来编辑
对当代中学写作教学的反思(吴成亮) 我来编辑
模仿·鉴·造(漆福刚) 我来编辑
作文创新的方方面面(潘会兰) 我来编辑
写作教学杂谈(李卧龙) 我来编辑
话题作文拟题技巧(杨 斌) 我来编辑
如何培养学生写作兴趣(刘定傧) 我来编辑
创新作文方法探究(田彩霞) 我来编辑
让人文在写作中灵动(戴兆坤) 我来编辑
建构自主作文的平台(赵殿福) 我来编辑
作文批改要切合学生的期待情感(梁万兵) 我来编辑
如何扩宽话题作文思路(甘竞红) 我来编辑
反思作文教学困境(黄 艳) 我来编辑
提高学生作文水平的几点做法(曹家韩) 我来编辑
求真·求美·求善(刘先容) 我来编辑
作文批改中的三个原则(汪治平) 我来编辑
如何使学生作文有话可写(赵振全) 我来编辑
[教材解析]
《变色龙》“变”数解读(郑永成) 我来编辑
[语言学习]
普通话声调教学方法新探(乐 虹 罗湘明) 我来编辑
“大chá子”的东北味琢磨(吴守雷 李清瑛) 我来编辑
让学生有话好好说(彭妙然) 我来编辑
中学生说话能力训练略谈(万书才) 我来编辑
语言之美(樊延青) 我来编辑
[课题研究]
创新写作教学的研究与实验(万仲永) 我来编辑
自主质疑与交流创新(黄维梅 朱宗芸) 我来编辑
校园生活与写作契机(胡雪峰) 我来编辑
[课堂教学]
课堂导向与语文学习兴趣的激发(黄惠霞) 我来编辑
课件在语文课堂教学中的利弊(郭凤彩) 我来编辑
语文课堂上的自主探索(王庆中) 我来编辑
音乐在课堂教学中的作用(李云生) 我来编辑
让琅琅书声响彻课堂(文 静) 我来编辑
导语是开启课堂教学的钥匙(马素娟) 我来编辑
让音乐激活语文课堂(刘 冬) 我来编辑
如何提高课堂教学效率(侯亚琴) 我来编辑
语文课堂教学中的情感艺术(郑军兰) 我来编辑
让生命意识丰盈语文课堂(杨高旺) 我来编辑
打造充满活力的语文课堂(覃克良) 我来编辑
语文课堂教学中的提问设计(杨金成) 我来编辑
课堂讨论的形式及应注意的问题(张昌军) 我来编辑
课堂教学中教师主导作用的体现(陈 杰) 我来编辑
[实用案例]
《老王》教学设计(张庆芳) 我来编辑
联想和想象教学设计(车学军 周云波) 我来编辑
《屈原列传》的研究性学习(赵国卿) 我来编辑
《春》教学片断(曹光萍) 我来编辑
《谈骨气》教学设计(吴秀芳) 我来编辑
[作家作品]
从《始祖鸟》看舒婷诗歌的技巧(陈艳昌) 我来编辑
李白与李贺浪漫主义的比较(曹丽萍) 我来编辑
[考试指南]
古诗鉴赏的复习策略(陶盈香 刘欣爱) 我来编辑
巧解高考文言虚词题(蔡宏成) 我来编辑
高考作文话题“脸”的启示(欧阳梅 黄晓明) 我来编辑
[文学欣赏]
《儒林外史》与《死魂灵》讽刺方法比较(王一玫) 我来编辑
《纸船》与《金色花》(梁旻昕) 我来编辑
[百家争鸣]
走出语文创新教学误区(芮 军) 我来编辑
自读课文教学之我见(冯玉玲) 我来编辑
多媒体课件:语文教学的一把双刃剑(宁建新) 我来编辑
[短稿一束]
《门槛》活动课研究教学说明(刘启兴)
鲁达性格质疑(黄海兵) 我来编辑
古代诗词情景结合的几种形式(刘玉坤) 我来编辑
课外文言文阅读注意回归课本(刘利华) 我来编辑
“之”、“以”当作何解(肖红军) 我来编辑
语文教学中的人文关怀(蔡成兵) 我来编辑
语文教学应处处设“疑”(尹加瑞) 我来编辑
是“cuī”还是“shuāi”(李吉勇) 我来编辑
[文教随笔]
多媒体整合教学意境与知识(王庭祥 徐 霞) 我来编辑
情感管理与语文教学(葛明霞) 我来编辑
班主任工作教育观(桂雅丽) 我来编辑
新课程下评价的新模式(彭林苏) 我来编辑
走进作品 感悟真情(王 芳) 我来编辑
语文教学与疏堵(于翠玲)
[创作园地]
致赛赛(赵国泰)
夏日情怀(张光晔)
[校长访谈]
新理念带来新成效(张贵球 周丽芳) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第02期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017