互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《语文教学与研究(教研天地)》 > 2006年第12期
《语文教学与研究(教研天地)》
语文教学与研究(教研天地)2006年第12期封面 购买
收藏
投稿

《语文教学与研究(教研天地)》2006年第12期

[教研成果园]
语文单元问题教学法(陈礼林) 我来编辑
节目主持艺术与语文课堂教学(陈于友) 我来编辑
试论语文教育的科学发展观(杨道麟) 我来编辑
心理契约视角中的语文教学关系(顾志裕) 我来编辑
开展综合性学习的几点思考(朱树芳) 我来编辑
我们呼唤导游型语文教师(高颂民) 我来编辑
语文教学的换位策略(胡 洁) 我来编辑
发展是新课程的硬道理(陈运胜) 我来编辑
[本刊关注者]
如何培育语文的课感(凌宗伟) 我来编辑
[特级教师三人行]
创建高中生写作思维训练新体系(覃国平) 我来编辑
关于语文教材的情与理(李绍全) 我来编辑
别开生面的审美之旅(谈春华) 我来编辑
[写作教学与研究]
论作文教学的和谐(孙热民) 我来编辑
周记写作与师生交流(郭丽华) 我来编辑
写作中的哲理知识偏入及其矫正(王建明) 我来编辑
培养学生取材聚事的能力(于德炎) 我来编辑
作文评改的模糊识别法(陆建良) 我来编辑
作文的评议教学模式(徐 枫) 我来编辑
大事化小与小题大做(杨美杰) 我来编辑
[阅读教学与研究]
自上而下的阅读模式与文言文教学(徐忠祥)
高中文学作品教育的现状与对策(俞建江) 我来编辑
诗词比较阅读的两大好处(林贵鑫) 我来编辑
[博士生论坛]
写作教学应凸显读者意识(胡根林) 我来编辑
[课文教学与研究]
《邹忌讽齐王纳谏》的三层教学法(王 刚) 我来编辑
《祝福》中的反复艺术(张鹏振) 我来编辑
《长亭送别》的移情教学(廖文玲) 我来编辑
《土地的誓言》的情感教学尝试(王国荣) 我来编辑
[课堂设计师]
作文主题教学课设计(郑安君) 我来编辑
《陋室铭》的教学案例(卢海燕) 我来编辑
《归园田居》教学设计(袁海林) 我来编辑
[语言教学与研究]
复句的层次关系及语意概括(姚文革)
以实词为重心搞好文言文教学(江长茂)
语言艺术与语文教学(石桂芳)
[语文教研员茶座]
从两节课看问答与对话相距有多远(张金保)
[语文考试指导]
漫话高考名句名篇默写题型(杜传家)
诗歌鉴赏答题的灵活性和宽泛性(赵胜启)
[语文现状批判]
我看徐江的语文教学批判(唐子江)
徐江语文教学批判会综述(石在中)
语文合作学习的五忌(刘关碧)
警惕语文课堂教学的左倾主义(王炳宏)
语文课改中的时尚剖析(倪效思)
关于语文课堂教学现状的几点反思(李潇琳)
语文教育现状四题(徐宏寿)
语文批判可以偏激一点(彭红兵)
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第02期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017