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《语文教学与研究(教研天地)》
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《语文教学与研究(教研天地)》2005年第04期

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[阅读新视野]
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走出阅读教学的新误区(赵火夫) 我来编辑
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阅读中文本处理的误区(张志祥) 我来编辑
在阅读教学中培养美感(狄永兴) 我来编辑
古典诗歌的鉴赏与表达(许其汉) 我来编辑
[写作新思路]
论中学生写作活动中的心理空白(王荣铨 王国均) 我来编辑
议论文写作的问题与对策(陈志高) 我来编辑
话题作文的串题策略(祝学发) 我来编辑
作文数学中灵感思维的培养(陈伟秀) 我来编辑
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由一次失败作文教学引发的思考(葛明霞) 我来编辑
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我们在网络环境下怎样学语文(何 郁) 我来编辑
[语文新话题]
将亲惰教育渗透到阅读和写作教学中(王建稳) 我来编辑
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[理论新框架]
中国语境下的拆中教学;去研究(黄中习) 我来编辑
阅读教学与作文教学互动模式研究(钮勤章) 我来编辑
[教法新实验]
让诗意流过语文课堂(朱教伟) 我来编辑
“口语交际”教学初探 我来编辑
初中语文口语交际训练策略(许一红) 我来编辑
语文课上的小插曲(李 佳 陈军辉) 我来编辑
[语言新探索]
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《项脊轩志》探究式教学设计(郭毅峰)
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对语文公开课的几点思考(张 瑛) 我来编辑
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