《甘肃教育》　课堂

承认差异 有效教学 我来编辑
物理教学“五注重” 我来编辑
对支持性课堂管理的几点体会 我来编辑
鲁迅短篇小说中的人物肖像对比描写 我来编辑
消除小学作文教学中出现的“断层”现象 我来编辑
对“断电自感”演示实验的改进 我来编辑
“利用三角形全等测距离”教学案例及反思 我来编辑
由2009年一道高考选择题说开去 我来编辑
值得商榷的一道高考生物试题 我来编辑
析2009年高考试题 为2010年复习支招 我来编辑
依.抓.视——三轮复习迎高考 我来编辑
有的放矢 备战高考 我来编辑
高考英语复习策略之我见 我来编辑
“热浪”中的“冷”思考 我来编辑
反弹琵琶出新意 我来编辑
发挥电教独特功能 优化美术课堂教学 我来编辑
历史教学中运用乡土历史资源的策略 我来编辑
历史教学设疑技巧 我来编辑
精彩导入新课轻松驾驭课堂 我来编辑
培养探究品质提升解题能力 我来编辑
提高初中数学合作学习有效性的策略 我来编辑
在数学教学中培养学生思考的习惯 我来编辑
通过数学教学培养学生分析问题与解决问题的能力 我来编辑
精心准备共成长 追潮逐浪争效率 我来编辑
实施情感教育 优化语文教学 我来编辑
“四招”教会学生改作文 我来编辑
在文言文教学中构建和谐课堂的策略 我来编辑
让“移情”提高阅读教学质量 我来编辑
说话训练从低年级开始 我来编辑
利用多媒体上好英语课(严成林) 我来编辑
设计好英语语法练习题(王金莲) 我来编辑
培养学生数学学习兴趣之我见(马玉英) 我来编辑
小学语文教学应注重朗读训练(马文芳) 我来编辑
背景揭示在语文教学中的作用(方绵天 张万霞) 我来编辑
中学语文教师要勤练“五功”(祁春潮) 我来编辑
合理运用教材 培养学生能力(宋寿博) 我来编辑
“细品”空气中氧气含量测定实验(吕耀蔚) 我来编辑
氧化还原反应的规律及应用(李有成) 我来编辑
解答元素推断题的方法与技巧(张爱永) 我来编辑
高考物理“碰撞问题”试题赏析(张 宏) 我来编辑
巧用向量法求空间距离(袁世珍) 我来编辑
如何有效开展节奏教学(邓红燕) 我来编辑
灵活运用批注掌握阅读技能(王立强) 我来编辑
英语中的歧义句及消除方法(何 洁) 我来编辑
英语教学中的纠错方法例谈(王 利) 我来编辑
巧妙设计突破难点(孙 虎) 我来编辑
高中数学教学应重视概念教学(戴国生) 我来编辑
提高中学生写作能力的几条途径(李妍玲) 我来编辑
团体操训练中团队精神培养之我见(乔建萍) 我来编辑
领悟是学好英语的金钥匙(李生斌) 我来编辑