互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《甘肃教育》 > 2010年第16期
《甘肃教育》
甘肃教育2010年第16期封面 购买
收藏
投稿

《甘肃教育》2010年第16期

[卷首语]
对“人民教育政府办”的全新期待 我来编辑
[视点]
学校课程管理——学校管理工作的核心 我来编辑
我永远的恩师——《甘肃教育》 我来编辑
公平比学历更靠谱等 我来编辑
[管理]
解放思想 科学发展 我来编辑
对教学点管理工作的几点思考 我来编辑
从主导到引导:教师在素质教育中的角色转变 我来编辑
移民区少数民族教育现状分析及对策 我来编辑
构建校本学习型组织促进教师专业发展 我来编辑
学生厌学与流失的原因及对策 我来编辑
让学生在传统文化的滋养中成长 我来编辑
做好幼小衔接工作的实践思考 我来编辑
[教研]
走进新课程 确立新理念 我来编辑
新课改理念下的藏汉双语教学初探 我来编辑
兴趣——学习数学的魔法棒 我来编辑
教学后记 我来编辑
品味诗词之美 焕发课堂活力 我来编辑
注重美育渗透 优化英语教学 我来编辑
营造良好学习氛围促进学生自主发展 我来编辑
预则立,不预则废 我来编辑
化学教学如何体现“以人为本”理念 我来编辑
如何指导学生阅读《语文读本》 我来编辑
微微风簇浪 丝丝雨入青 我来编辑
运用“三个镜头”落实“三维目标” 我来编辑
历史教学中学生能力培养之我见 我来编辑
开展特色教育 促进幼儿发展 我来编辑
建构主义理论在思想政治课教学中的运用 我来编辑
对创意表现中版式设计问题的思考 我来编辑
对体育教学中实施“分层教学”的探究 我来编辑
从交往的角度谈网络教学的特征 我来编辑
真实和科学是开展探究活动的基石 我来编辑
美术教育对学生心理健康成长的作用 我来编辑
多方入手培养学生音乐创造力 我来编辑
翻译人才培养模式探究 我来编辑
范蠡“三迁”何以荣名立身 我来编辑
[课堂]
文章合为时而著 歌诗合为事而作 我来编辑
重视识字教学夯实语文基础 我来编辑
质疑.创新.互动.提升 我来编辑
提高文言文教学效率探微 我来编辑
优化语文课堂教学 引导学生自主学习 我来编辑
农村中学数学教学方法初探 我来编辑
重视“变式”训练培养发散思维 我来编辑
分析题型特点 掌握答题方法 我来编辑
化学用语教学应讲究方法 我来编辑
由一道中考题谈“食物的酸碱性”教学 我来编辑
观今鉴古 蒙以养正 我来编辑
“老师,我一定完成您的心愿” 我来编辑
“三角形三边的关系”教学实践与思考 我来编辑
勤+情——语文教学成功的秘诀 我来编辑
提高写作能力的三点建议 我来编辑
提高低年级学生计算能力的策略 我来编辑
小“课本”变大“天地” 我来编辑
谈英语教学中学生交际能力的培养 我来编辑
破解高考英语阅读理解题的妙招 我来编辑
[教苑]
茶馆闲聊 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第22期
2010年第21期
2010年第17期
2010年第16期
2010年第15期
2010年第14期
2010年第13期
2010年第12期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017