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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2010年第14期

[卷首语]
端午\足球及其他 我来编辑
[视点]
学校课程:高中课程体系的有益补充 我来编辑
把她珍藏在心中 我来编辑
防民之口,甚于防川 我来编辑
[管理]
推进义务教育均衡发展的几点思考 我来编辑
加强中小学师资队伍建设的策略研究 我来编辑
新课程背景下创造性使用教材的思考 我来编辑
让“绊脚石”变成通向成功的“垫脚石” 我来编辑
中学生人际交往中的不良倾向及矫正措施 我来编辑
实施诚信教育须做到“四到位” 我来编辑
创建优秀园本文化 促进教师专业成长 我来编辑
[教研]
多为“小组合作学习”把把脉 我来编辑
提高小组合作学习实效性的策略 我来编辑
新课改下提高课堂教学效率的几条途径 我来编辑
呼唤失落的个性 我来编辑
说课——教师专业成长的有效途径 我来编辑
[探索]
育人必先怡情 我来编辑
实施有效教学提高教学质量 我来编辑
引导学生进行探究式学习的四条途径 我来编辑
创新教研形式提高教研实效 我来编辑
改进农村初中语文教学的几点思考 我来编辑
语文课堂“四步”教学模式探究 我来编辑
培养学生自评能力 提高学生写作水平 我来编辑
作文教学中实施审美教育的探索与实践 我来编辑
课外作业巧设计语文学习添乐趣 我来编辑
繁花落尽见真淳 情境有效才生效 我来编辑
激发学习兴趣 提高教学质量 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力 我来编辑
高中英语课文整体教学模式初探 我来编辑
把握心理健康内容 塑造学生健康人格 我来编辑
书山有路“趣”为径 学海无涯“乐”作舟 我来编辑
“三管齐下”培养学生运动兴趣 我来编辑
对提高学生体育学习兴趣的探究 我来编辑
对素描教学的几点认识 我来编辑
让幼儿绽放出自信的“花蕾” 我来编辑
在幼儿园中开展环保教育的尝试 我来编辑
[随笔]
莫让教案术语成为中国式英语 我来编辑
[争鸣]
是“节外生枝”还是“智慧火花” 我来编辑
[课堂]
激发识字兴趣 培养识字能力 我来编辑
水不激不跃 人不激不奋 我来编辑
尝试体验教学 促进主体发展 我来编辑
加强学法指导提高数学能力 我来编辑
运用数学美启迪解题灵感 我来编辑
巧用电教媒体 提高教学效率 我来编辑
潜移默化 以德促教 我来编辑
巧用记忆法 牢记知识点 我来编辑
提高中学生跳远技术水平的训练方法 我来编辑
谈范例教学法在摄影课教学中的运用 我来编辑
“余数比除数小”的教学尝试 我来编辑
“周长与面积的关系”教学片断与反思 我来编辑
掌握方法 趣学拼音 我来编辑
拨动灵感的琴弦 我来编辑
让英语作业不再成为学生的负担 我来编辑
中考英语复习有捷径 我来编辑
高考历史主观题解答要做到“四审” 我来编辑
[教苑]
茶馆闲聊 我来编辑
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