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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2010年第12期

[卷首语]
有形的防范与无形的危险 我来编辑
[视点]
新课程的七大变化 我来编辑
这咱不专业啊 我来编辑
[管理]
天祝县职业教育发展的几点思考 我来编辑
学校管理应凸显三个理念 我来编辑
强化农村寄宿制小学养成教育的意义 我来编辑
实施研究性评估应注意的一些问题 我来编辑
校长之责:引领学校教育价值观的转变 我来编辑
加强职业指导工作铺好学生就业之路 我来编辑
培育特色文化创建品牌学校 我来编辑
幸福人生不是梦 我来编辑
[教研]
新课改下学习评价的实施策略 我来编辑
学习评价 应注重非智力因素 我来编辑
有效开展小组合作学习的策略 我来编辑
课堂教学中合作学习的实效性探析 我来编辑
对高中新课程数学教材的处理建议 我来编辑
高中生物教学中存在的问题及对策 我来编辑
研究性学习有效选题策略探微 我来编辑
运用讨论式教学法 应注意的几个细节 我来编辑
改变教学模式提高学生能力 我来编辑
利用期待效应促进学生成长 我来编辑
语文教师须拥有五种教学观 我来编辑
让课堂充满活力 我来编辑
多媒体让语文教学充满魅力 我来编辑
运用多媒体技术优化作文教学 我来编辑
高中英语阅读教学的特点与策略 我来编辑
谈英文诗歌对学生人文修养的熏陶 我来编辑
帮助学困生走出 英语学习的困境 我来编辑
多媒体:化学教学的好帮手 我来编辑
整合远程教育和参与式教学的措施及经验 我来编辑
利用远程教育资源进行课程整合的误区及对策 我来编辑
对李白诗歌中妇女形象的类型分析 我来编辑
彰显个性 游刃有余 我来编辑
家教:应试教育的尴尬 我来编辑
[课堂]
让汉语拼音教学“活”起来 我来编辑
文言文教学三法 我来编辑
解决存在性问题的几种常用方法 我来编辑
突出学生主体地位 发挥教师主导作用 我来编辑
培养自主学习能力 促进学生自主学习 我来编辑
在数学中体会生活在生活中学习数学 我来编辑
注重情感因素激发学习兴趣 我来编辑
例谈传送带问题的解决策略 我来编辑
儿童电子琴快乐教学点滴谈 我来编辑
运用电教媒体 激活美术课堂 我来编辑
让孩子尽快适应幼儿园生活 我来编辑
幼师专业舞蹈教学的实践探索 我来编辑
自主学习.归纳总结.应用拓展 我来编辑
提高课堂效率 促进有效学习 我来编辑
课堂提问融智慧 巧妙设计结硕果 我来编辑
培养良好习惯提高英语水平 我来编辑
课堂教学中激发学生学习兴趣的途径 我来编辑
上好美术欣赏课的点滴思考 我来编辑
音乐教学中培养学生自信心的三条途径 我来编辑
[教苑]
茶馆闲聊 我来编辑
古代“宅男”的极品生活 我来编辑
健康享受“宅生活” 我来编辑
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