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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2009年第24期

[卷首语]
“红头文件”与应试教育 我来编辑
[视点]
心和梦想一起飞 我来编辑
[管理]
加大改革管理力度开创自学考试新局面 我来编辑
新时期学校管理应注重什么 我来编辑
农村学校德育工作的困境及对策 我来编辑
对青少年德育工作的思考 我来编辑
减少师生之间冲突促进学生良性发展 我来编辑
青少年法制教育浅议 我来编辑
中职学校课堂管理的策略 我来编辑
爱心.诚心.细心 我来编辑
践行企业文化打造幼教品牌 我来编辑
[教研]
激活语文课堂促进素质教育 我来编辑
评价:促进学生发展的动力源泉 我来编辑
改变评价方式 促进学生发展 我来编辑
中学思想政治教育人文化问题探讨 我来编辑
借助评价语言魅力 引领学生快乐学习 我来编辑
作业巧设计 训练落实处 我来编辑
改变学习习惯培养学习策略 我来编辑
思想政治课需要“绿色教学” 我来编辑
建立地理素材库 提高地理教学效率 我来编辑
我看高中物理习题教学 我来编辑
谈中国钢琴作品的学习和演奏 我来编辑
复杂适应系统视角下的分层教学 我来编辑
细改能知困 知困方思改 我来编辑
走出多媒体教学的误区 我来编辑
[课堂]
说话训练从低年级开始 我来编辑
让“移情”提高阅读教学质量 我来编辑
在文言文教学中构建和谐课堂的策略 我来编辑
“四招”教会学生改作文 我来编辑
实施情感教育 优化语文教学 我来编辑
精心准备共成长 追潮逐浪争效率 我来编辑
通过数学教学培养学生分析问题与解决问题的能力 我来编辑
在数学教学中培养学生思考的习惯 我来编辑
提高初中数学合作学习有效性的策略 我来编辑
培养探究品质提升解题能力 我来编辑
精彩导入新课轻松驾驭课堂 我来编辑
历史教学设疑技巧 我来编辑
历史教学中运用乡土历史资源的策略 我来编辑
发挥电教独特功能 优化美术课堂教学 我来编辑
反弹琵琶出新意 我来编辑
“热浪”中的“冷”思考 我来编辑
高考英语复习策略之我见 我来编辑
有的放矢 备战高考 我来编辑
依.抓.视——三轮复习迎高考 我来编辑
析2009年高考试题 为2010年复习支招 我来编辑
值得商榷的一道高考生物试题 我来编辑
由2009年一道高考选择题说开去 我来编辑
“利用三角形全等测距离”教学案例及反思
对“断电自感”演示实验的改进 我来编辑
消除小学作文教学中出现的“断层”现象 我来编辑
鲁迅短篇小说中的人物肖像对比描写 我来编辑
对支持性课堂管理的几点体会 我来编辑
物理教学“五注重” 我来编辑
承认差异 有效教学 我来编辑
[教苑]
茶馆闲聊 我来编辑
当老师遇到九○后学生 我来编辑
半两钱坏了大事 我来编辑
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