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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2009年第20期

[卷首语]
一字之差导致“被满意”(文 雨) 我来编辑
[视点]
一串串数字一座座丰碑(董向东) 我来编辑
[管理]
满足学生心理需要 提高德育工作实效(赵翠花) 我来编辑
谈教学民主与学生民主精神的培养(柳茂林) 我来编辑
开展理想教育促进学生健康成长(刘庆宁) 我来编辑
改变教学模式 弘扬传统文化(高小平) 我来编辑
教学思行——教师工作的主旋律(郑 毅) 我来编辑
[教研]
改进管理办法走近远程教育(石天使) 我来编辑
让计算机教学充满魅力(巨祥来 田小萍) 我来编辑
在信息技术教学中点燃学生的兴趣之“火”(陈玉兰) 我来编辑
对农村初中作文教学的思考与探索(汪启奋) 我来编辑
做高明导演 唱育人好戏(王增敏) 我来编辑
准确分析学情 有效提高教学质量(张洁华) 我来编辑
巧妙设计 提高能力(尤文博) 我来编辑
结合高三英语教学 培养学生应用能力(张志宏) 我来编辑
高中思想政治课中反思性教学实施策略(沈红艳) 我来编辑
通过高中地理教学培养学生现代发展意识(赵宇平) 我来编辑
气候类型的特殊分布情况探析(石淑珍) 我来编辑
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞(张明科) 我来编辑
学生审美过程中感知能力的培养(李小峰) 我来编辑
认真领会课改精神深化体育教学改革(马进海) 我来编辑
人教版九年级《化学》课本中的几点瑕疵(高养武) 我来编辑
[课堂]
努力挖掘 因势利导(陈桂花) 我来编辑
快快乐乐练写话(李建宝) 我来编辑
在语文教学中渗透品德教育(张 琴) 我来编辑
让人文性和艺术性主导作文评语(李龙飞) 我来编辑
对培养学生写作兴趣的尝试(牛象奎) 我来编辑
点燃学生思维的火花(丁水仙) 我来编辑
让能力与兴趣同飞翔(李茺颖) 我来编辑
提高学生英语写作水平的方法(王惠荣) 我来编辑
讲究教学艺术激发学习兴趣(魏志银) 我来编辑
巧用比值法 定义物理量(薛彩霞) 我来编辑
浅议田径技术训练新方法(罗应周) 我来编辑
乘着音乐的翅膀飞翔(李 华) 我来编辑
尊重幼儿重视游戏(康晓霞) 我来编辑
抓住文章特点 培养阅读能力(杨彩芹) 我来编辑
运用比较法 学习文言文(王全录) 我来编辑
初中数学解题中常用的三种方法(司政君) 我来编辑
善总结巧归纳轻松求解函数值域(武兴强) 我来编辑
英语形容词和副词的作用及位置(甘志红) 我来编辑
英语完形填空题应试技巧(陈翠萍) 我来编辑
“四步法”妙解完形填空题(韩景宏) 我来编辑
识曲听其真(王娟红) 我来编辑
是非功过李鸿章(苟占军) 我来编辑
从“白登之围”到“马邑之谋”的汉匈和亲(张惠玲) 我来编辑
历史教材体系史论结合管窥(苏宝胜) 我来编辑
就地取材制教具 兴致盎然做实验(王曙洁 王建文) 我来编辑
二氧化碳灭火实验的创新设计(姚俊春) 我来编辑
操作顺序对化学实验的影响(郝晓宏) 我来编辑
优化竞赛辅导再创骄人佳绩(罗小娟) 我来编辑
春风化雨 润物无声(周贤环) 我来编辑
路遥笔下的三个男性青年形象(毛 欣) 我来编辑
领悟是学好英语的金钥匙(李生斌) 我来编辑
团体操训练中团队精神培养之我见(乔建萍) 我来编辑
[教苑]
茶馆闲聊 我来编辑
假冒官吏去行骗 我来编辑
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