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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2009年第13期

[卷首语]
让道德教育回归人性(文 雨) 我来编辑
[视点]
“讲学稿”(陈富祥 练堂波) 我来编辑
[管理]
防灾教育应常态化(王道泉) 我来编辑
乡镇教育管理中心建设的五个要点(张 波) 我来编辑
走出备课误区确保教学实效(周建荣) 我来编辑
以新的德育观看新时期的学生(张兴柱) 我来编辑
提高远程教育工程应用效益之探究(帅群英) 我来编辑
如何提高教师的信息素养(林荣森) 我来编辑
中学生消费攀比危害大(吕文忠) 我来编辑
创新感恩教育增强学生责任意识(牛丽杰) 我来编辑
再谈“减负”及其对策(邓转民)
事事能育人处处含美育(魏兆林)
“自然小班化”的教学优势(何银淑)
以研究的态度看课议课(柴振江) 我来编辑
九年一贯制学校管理中的劣势探析(党世清) 我来编辑
多一把尺子就多一批成才的孩子(姚汉平) 我来编辑
心理健康教育有良法(胡金香) 我来编辑
把握分寸掌握平衡(赵月琴) 我来编辑
民主.团队.凝聚力(谢 平) 我来编辑
远程教育深化发展的几个方向(王 丽) 我来编辑
[科研]
实施合作学习 提高教学效率(席风琴) 我来编辑
语文教学中的互动教学法(卢有刚) 我来编辑
数学教师在新课程标准下的角色转变(陈生明) 我来编辑
作文教学与心理健康教育(盛其玲) 我来编辑
小学生口头表达能力培养初探(马晓玲) 我来编辑
在数学教学中培养学生自主学习的能力(吴小丽) 我来编辑
音乐新课程实施中存在的问题及对策研究(王文澜) 我来编辑
巧用“金钥匙”智开数学门(雷雨珍) 我来编辑
让学生在合作探究中学习英语(刘国正) 我来编辑
试论英语教学整体化(张晓寒) 我来编辑
利用光盘资源促进教学改革(顾文举) 我来编辑
重视化学史教育提高学生综合素质(蒋书杰)
渗透环保教育 培养环保意识(付会英)
中小学课余体育训练 特点浅析(焦坤明)
《运动生理学》网络课程的设计与实施(张惠芳 侯 隽) 我来编辑
体育教学中如何渗透德育(孙泰祖) 我来编辑
正确理解“质能方程”(赵永诚) 我来编辑
[课堂]
作文教学中的思维品质训练(卢亚梅) 我来编辑
语文课预习的着力点(邵海平) 我来编辑
感受乐趣 放飞梦想(赵宇亮) 我来编辑
数学实践活动与小学生创新意识的培养(吴利萍) 我来编辑
“读”出来的地道英语(刘生艳) 我来编辑
整合信息技术与小学语文学科的尝试(吴 燕) 我来编辑
音乐欣赏教学新理念及其运用(雷仰芹) 我来编辑
例谈GIS技术在中学地理教学中的应用(沈 涛)
材料作文的写作策略(司克祥 白瑞英)
英语感叹句的特殊形式(梁惠珍)
过去分词在高考试题中的考点例析(李馥萍)
让学生成为科学实验中快乐的发现者(马慧梅)
演示实验中的“八要”与“八不要”(陈铭阳)
好教学方法高学习效率(王国汉)
充满激情地上课(曹姿芹)
对沉闷的语文教学说再见(尚立宽 赵多彩)
培养学生写作兴趣提高学生写作水平(吕春文)
盐类物质的水解规律及相关应用(李有忠)
让灵动的心和初冬的雪一起飞扬(强家秀)
[教苑]
幽默与漫画
廊餐:古代工作早餐
最没文化的湘军名将
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