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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2008年第23期

[卷首语]
教育更需科学发展 我来编辑
[管理]
积极推进中小学布局结构调整进一步推动甘肃基础教育又好又快发展白继忠 我来编辑
从文化素质入手推进素质教育(徐 腾) 我来编辑
加强人文教育促进学生个性发展(张 平) 我来编辑
对中学生进行社会公德教育的思考(杨 净) 我来编辑
青年教师应具备的基本职业道德 我来编辑
德育生活化的四种途径 我来编辑
对症下药帮助有网瘾学生戒“毒” 我来编辑
在学校各项工作中渗透美育(陈永祥) 我来编辑
关于素质教育的再思考(刘 国) 我来编辑
用爱的甘露滋润学生的心田 我来编辑
[教研]
发挥题目功能 培养创新精神(刘雪明) 我来编辑
力求“两会”“三通”促进目标达成(白忠文) 我来编辑
让学生进行板书设计的尝试(王晶菁) 我来编辑
恰当利用情感因素提高教学质量(南长胜) 我来编辑
英语开放式教学初探(刘阿妮) 我来编辑
新课改下的初中英语兴趣教学 我来编辑
物理教学中学生综合能力的培养(黎玲云) 我来编辑
初中物理校本课程开发之我见(白东升) 我来编辑
帮助孤僻幼儿走出心理困扰 我来编辑
如何提高高师钢琴学生艺术表现能力(杨 丽) 我来编辑
走出新课程语文教学的误区 我来编辑
小学生课外阅读能力的培养(解惠霞) 我来编辑
作文教学的现状及对策(冯尔娜) 我来编辑
加强指导提高学生的作文素养(杨爱国) 我来编辑
语文教学与多媒体的有效整合(蔡则宝) 我来编辑
在主体意识下探索小学数学作业的批改方法 我来编辑
在历史教学中培养学生的创新能力(杨 波) 我来编辑
谈地理教学中学生兴趣的培养(师宝明) 我来编辑
夯实基础 掌握技巧 我来编辑
物理小论文中的多元智力(何增喜) 我来编辑
多媒体在物理教学中的应用 我来编辑
信息技术与课程整合初探(陶国荣) 我来编辑
[课堂]
语文教学激趣三法(张有菊) 我来编辑
小学语文教学中的“三结合” 我来编辑
农村小学作文教学方法谈 我来编辑
思想政治课教学中导入艺术的运用 我来编辑
能培养创新意识的地理高中课堂教学模式(郭灵筠) 我来编辑
课堂教学也要“望闻问切” 我来编辑
小学数学教学也要重视“说话”训练 我来编辑
矢量计算在分子极性判断中的应用(周 敏 柴尔峰) 我来编辑
优化数学课堂教学方法一二三(李俊成) 我来编辑
联系生活实际激发学生兴趣(任兴民) 我来编辑
高考英语复习教学的策略 我来编辑
例谈初中数学选择题的解题技巧 我来编辑
构建新课程理念下的互动探究式教学(马成环) 我来编辑
对新教材中“细胞核”与“细胞器”关系问题的讨论叶文斌 叶元成(叶文斌 叶元成) 我来编辑
测心率在体育教学中的应用(李 真) 我来编辑
浅谈物理实验课教学资源的有效开发 我来编辑
用实验教学来培养学生的科学素养(张晓梅) 我来编辑
以课堂教学评价促进教师的专业发展(李婷婷) 我来编辑
激活兴趣 还给学生学习主动权(张鹏飞) 我来编辑
不让音乐欣赏课形同虚设 我来编辑
初中英语教学中注重朗诵与背诵的体会 我来编辑
英语教学中如何转化后进生(高凤仙) 我来编辑
[教苑]
幽默与漫画 我来编辑
饺子的来历 我来编辑
古代“另类”贪官为生而贪 我来编辑
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