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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2008年第13期

[卷首语]
那一刻,世界为之动容(文 雨) 我来编辑
[视点]
顺木之天 以致其性(陈富祥) 我来编辑
大爱无疆:为了地震中的遇难者及学子 我来编辑
[管理]
观其外知其内 观其友知其人(张玉敏) 我来编辑
培养良好习惯提高学习效率(徐宏江) 我来编辑
加强思想教育 创建文明班级(杜盖世) 我来编辑
言传 身教 关爱(高锁阳) 我来编辑
转变角色,你准备好了吗(唐小兰) 我来编辑
[教研]
现代教育技术与素质教育(王 强) 我来编辑
如何提高合作学习的实效性(许小慧) 我来编辑
合作学习的程序与注意事项(黄雪松) 我来编辑
让学生学会自我评价(尹丽萍) 我来编辑
在思想品德课中实施体验式教学(王汝林) 我来编辑
加强学生“六会”提高数学学习效率(陈玉亭 宋军国) 我来编辑
数学教学要实现教学相长和共同发展(郭四五) 我来编辑
以生为本 让生物课堂焕发活力(范天琪) 我来编辑
优化物理课堂教法 培养学生创新意识(漆全应) 我来编辑
在外语教学活动中提高教师的综合素质(翟惠萍)
砍掉信息技术培训中的十条尾巴(梁志忠)
教学中要处理好的几个关系(罗自文)
对分层教学的思考(陈建英) 我来编辑
创新教育形式引导学生主动学习(康友玲) 我来编辑
让语文教学回到正确的轨道(马万昌) 我来编辑
阅读教学与学生批判精神的培养(邓永红) 我来编辑
初中思想品德课教学评价探究(宋秉儒) 我来编辑
在思想政治课教学中培养学生的创新能力(石和兴) 我来编辑
理论联系实际是思想政治教学的基本原则(柳建先) 我来编辑
初中数学教学之我见(李科文) 我来编辑
非智力因素对数学学习的影响及解决对策(王悦琴) 我来编辑
优化课堂教学结构 训练英语运用能力(孙彩琴) 我来编辑
关于中学英语教学改革的若干思考(黄有录) 我来编辑
农村中学化学探究式教学的困境及对策(王 英) 我来编辑
中学生课外阅读现状分析及对策(魏 焱) 我来编辑
高考英语“补全对话”和“单词拼写”试题分析及备考策略.巨月芬 我来编辑
新课改实施中备课工作的几大误区(孔大福) 我来编辑
[课堂]
创新思维能力培养六法(高秉祥) 我来编辑
多媒体手段在阅读教学中的应用(洪海鹰) 我来编辑
浅议语文课堂教学艺术(秦玉辉) 我来编辑
引领学生自主学习(郭名文) 我来编辑
Brainstorming理论与高中英语写作训练(刘 敏) 我来编辑
如何提高英语学困生的英语复习效率(肖正伟) 我来编辑
重视物理复习提高学生综合素质(周莉宁) 我来编辑
灵动的对话 无痕的评价(王燕红) 我来编辑
妙用知识迁移轻松教学“比”的意义(杨兆平) 我来编辑
在发展幼儿语言过程中培养思维能力(徐丽萍) 我来编辑
有效开展幼儿舞蹈教学的做法(窦爱萍) 我来编辑
中考现代文阅读命题走向及应考策略(康舒静) 我来编辑
高考应用题的类型及应试对策(鲁彩虹) 我来编辑
巧作辅助圆妙解几何题(张云峰) 我来编辑
信息技术教材的再开发(庞天祥) 我来编辑
陶渊明诗中的“菊”(张玉忠) 我来编辑
测定电源电动势和内电阻六法(李富林) 我来编辑
对现行九年级化学中几个演示实验的改进(郝晓宏) 我来编辑
物质反常化学性质之归纳(陈多平) 我来编辑
[教苑]
幽默与漫画 我来编辑
篆刻的前世今生(谢紫妮) 我来编辑
“李鸿章杂烩”(冯雁军) 我来编辑
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