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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2008年第12期

[卷首语]
学校灾后重建刻不容缓(文 雨) 我来编辑
[视点]
郎晓鸿和她的“心灵氧吧”(徐 蓉 封 立) 我来编辑
[管理]
新以信为基 奇以真为本(李雪萍) 我来编辑
加强培训 提高素质(李道琴) 我来编辑
体育教学中意外事故的成因与对策(汤菊花 陈宝明) 我来编辑
抓好校本培训 提升教师素质(盛洪福)
找准原因 对症下药(李 芳)
自主发展:农村教师专业发展的有效途径(王 瑞)
兴创新教育 育创新人才(董振音) 我来编辑
让榜样成为一种力量(白东升) 我来编辑
关爱·尊重·欣赏(崔云海) 我来编辑
[教研]
写“教后反思”促专业成长(徐志能) 我来编辑
在教学中反思 在反思中成长(李 祎) 我来编辑
自主学习的误区在哪里(王述平) 我来编辑
自主·合作·探究(杜玉琴) 我来编辑
合作学习中存在的问题及改进策略(梁彩粉) 我来编辑
运用现代教育技术优化数学课堂教学(周建宏 曹玉琴) 我来编辑
“入书”与“出书”(胡应忠) 我来编辑
让亲子共读成为阅读的一道亮丽风景线(李 丹) 我来编辑
初中概率问题解法初探(韩林奎) 我来编辑
英语课堂“互动”教学初探(崔维汉) 我来编辑
思想品德课探究式教学之探究(张建民) 我来编辑
新课标下政治教师的角色转变(吴麦乱)
心理学在体育教学中的运用(周惠芳)
幼儿园区域活动要实现两个转变(樊红霞)
发挥幼儿在角色游戏中的主体作用(葛玲秀) 我来编辑
课改与高考制度改革之探析(梁战友) 我来编辑
[课堂]
“储米”与“为炊”(王丽霞) 我来编辑
在实践中指导学生学会修改作文(石惠芳) 我来编辑
还作文一片“绿”色(孙会莲) 我来编辑
打造能说善辩的语文童年(李双寅) 我来编辑
“类比”在数学教学中的作用(赵万锋) 我来编辑
多媒体在数学教学中的应用(李巧玲) 我来编辑
母语迁移在英语句法教学中的应用(吕治锋) 我来编辑
英语阅读教学的几点做法(文玉梅) 我来编辑
注重课堂点滴激发学习兴趣(杨文宇) 我来编辑
对比法在初中物理教学中的应用(康荣喜) 我来编辑
物理学史的教育功能小议(缪 珲) 我来编辑
创设思维情境 激发学习兴趣(魏文通)
课堂提问的设计艺术(李国珠)
激发学生兴趣 优化课堂教学(李维林)
图像:打开地理教学的一扇窗户(董接续) 我来编辑
园林制图课程教法探讨(赵明钟) 我来编辑
利用《品德与生活》教学指导学生的行为实践(李万飞) 我来编辑
提高学生高考音乐成绩的策略初探(付永平) 我来编辑
夯实基础 掌握技巧(杜小玲) 我来编辑
判断抽象函数单调性的四种策略(李清翠) 我来编辑
函数y=m1 |x-a1|+m2|x-a2|+…+mn|x-an|的最值探讨赵义军 谢宗文 我来编辑
探究式教学法在《苯酚》一节中的应用(曹世邦) 我来编辑
研究物质燃烧条件的微型设计(余新红) 我来编辑
在信息技术与语文教学的整合中提高学生能力(党学芬) 我来编辑
在语文教学中渗透环保教育之我见(马新民) 我来编辑
中学数学概念教学的点滴体会(王 昊) 我来编辑
美术教育对完善学生人格的影响(刘爱军) 我来编辑
从惊艳的玫瑰到恒美的钻石(王 昭) 我来编辑
英语教学中的主谓一致(齐宏丽) 我来编辑
[教苑]
幽默与漫画 我来编辑
包容有多少,拥有就有多少 我来编辑
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