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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2008年第07期

[卷首语]
为加强中小学生课外阅读大声疾呼(九 日) 我来编辑
[视点]
减负,要走的路还很长.周爱保 王贵龙 董润焰 解修亮 赵忠心 我来编辑
[管理]
让学生在阳光下成长(田晓晖) 我来编辑
如何对待幼儿的攻击性行为(李贤菊) 我来编辑
甘肃省自学考试考生人数下滑的成因与对策(王 瑞) 我来编辑
农村留守儿童的问题值得深思(樊 俊) 我来编辑
对幼儿教师工作压力的调查与思考(王 燕) 我来编辑
正确对待师生冲突积极构建和谐教育(胡 灏) 我来编辑
“村村通”教育的实现对策及注意事项(朱祥文) 我来编辑
重视提高教师的信息技术素养(董自强) 我来编辑
素质教育中更应关注学生的心理健康(瞿远中) 我来编辑
谈养成教育(杨存贵)
春风化雨转“后进”(王良满)
与学生共同成长(王荣忠)
[教研]
转变传统观念提高课堂教学效率(洪克勤) 我来编辑
阅读教学与学生语文素养的提高(黎薇娜) 我来编辑
汉语发音对小学英语语音教学的影响(安开红) 我来编辑
数学解题中出现漏解的原因及对策(王海燕) 我来编辑
化学教学中学生学习兴趣的培养(何丽娟) 我来编辑
生物教学中求异思维的培养(卢新会) 我来编辑
利用生物课培养学生的科研素质(张贵林) 我来编辑
审美教育:音乐教育的重要手段(常 虹) 我来编辑
旋律听知觉初级结构的建立(王婷莹) 我来编辑
美术教学中的审美教育(蔡 润) 我来编辑
关于多媒体课件教学的冷思考(吴学惠) 我来编辑
农村语文课改中的“偏锋”现象(程仓耀) 我来编辑
让学生成为语文课堂的主人(张淑玲) 我来编辑
新课标下的英语课堂教学策略(武和平) 我来编辑
新课改背景下初中英语教学中的文化策略(李 晴) 我来编辑
浅析新课标下学生学习兴趣的培养(张铮瑄) 我来编辑
对新课程教学行为的几点认识(张效凤) 我来编辑
参与式教学实施中存在的问题及思考(姚晓燕 王爱兰) 我来编辑
[课堂]
唐代宫廷食官制度(张 燕) 我来编辑
全面理解新教材逐步探索新教法(刘玲芳) 我来编辑
初中英语“比较”的表达法初探(杨永梅) 我来编辑
“八步”作文教学法(马祥林) 我来编辑
“写意”手法在语文课堂中的运用(冯延红) 我来编辑
“小练笔”与学生写作素养的提高(韩晓玲) 我来编辑
历史教学中如何进行审美教育(李 慧) 我来编辑
高中英语语法速成教学法(孙建华) 我来编辑
一道数学习题的引申(魏重霞) 我来编辑
如何将数学教学生活化(刘 霞) 我来编辑
利用多媒体培养小学生数学形象思维(闫海丽) 我来编辑
浅谈对电流定义的理解(陈立先) 我来编辑
初中化学概念的记忆与理解(韦海涛) 我来编辑
初中化学鉴别题中的思维迁移(蒲 辉) 我来编辑
文言诗文的朗读(李玉乐) 我来编辑
妙用修辞文生辉(宋菊英) 我来编辑
用简缩从句法简缩定语从句(万朝霞) 我来编辑
转移法的应用(曾贤海) 我来编辑
高中物理学习方法探究(汪武明) 我来编辑
多管齐下 提高学生的写作能力(王国卫) 我来编辑
《比大小》教学案例及评析(尹玉明) 我来编辑
物理实验教学中学生能力的培养(邢兆雄) 我来编辑
注重物理实验提高创造能力(郑和平) 我来编辑
[教苑]
幽默与漫画 我来编辑
诗里清明别有情 我来编辑
晚节有多难保 我来编辑
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