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《甘肃教育》
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《甘肃教育》2008年第02期

[卷首语]
请“枪手”写作业的背后(文 雨)
[视点]
当代大学生诚信缺失的表现与对策(许 勤)
尽心工作 快乐生活(徐 蓉 李 峰) 我来编辑
[管理]
在对教育的反思中走进新课程(郎晓鸿) 我来编辑
更新教育观念 加强能力培养(朱祥文) 我来编辑
应在素质教育中进行柔性管理(李 芳) 我来编辑
初级中学素质教育问题的若干思考(辛 瑶) 我来编辑
贫困地区基础美术教育评价的思考(王心刚) 我来编辑
特色办学育人才 音乐教育绽奇葩(赵燕春 许 芸) 我来编辑
从问题学生转化的角度谈和谐班级建设(陈彦梅) 我来编辑
[教研]
现代远程教育“三种模式”下开展校本教研的思路(孟丽君) 我来编辑
课堂教学中如何开展创新教育(尹四洲) 我来编辑
微探语文的教学方法与观念(刘志功) 我来编辑
职业中学英语分层次教学探微(张军华) 我来编辑
政治课教学中学生厌学心理的成因及对策(席 浩) 我来编辑
如何培养中学生学习地理的兴趣(王开洲) 我来编辑
影响高中数学成绩的原因及解决方法(王启龙) 我来编辑
重视对学生读书能力的培养(罗进守) 我来编辑
在减负中提高教学质量(曹淑萍) 我来编辑
浅谈声乐教育的美育功能(王晓娟) 我来编辑
坚持多元智力的观点实施幼儿发展性评价(朱 琴) 我来编辑
浅谈新课程理念下的信息技术教育(李东升) 我来编辑
新课改下教师评价方式的多样化(贺 慧) 我来编辑
再读新《物理课程标准(试用)》(王有兴) 我来编辑
初中化学新课改中教师应具备的教学理念(李 君) 我来编辑
[课堂]
语文教学也需要“美化”(吴宗合) 我来编辑
启迪思维引导开放式语文学习(马晓平) 我来编辑
从高中作文教学现状谈作文教学的策略(韩发年) 我来编辑
新课程下的作文教学初探(卢有刚) 我来编辑
浅谈课堂教学中的提问艺术(高润龄 高阳生) 我来编辑
中学语文阅读教学比较方法刍议(常彩芸) 我来编辑
谈阅读教学中的差错资源化(唐银海) 我来编辑
如何提高低年级学生的朗读能力(孟学霞) 我来编辑
英语口语教学活动中的任务设计(石玉英) 我来编辑
浅谈中西文化差异在英语教学中的渗透(王立群) 我来编辑
历史教学中对学生学习兴趣培养的思考(王理贤) 我来编辑
政治课教学中学生创新能力的培养(王银全) 我来编辑
培养学生生物科学素养的策略(巩维平) 我来编辑
活动材料影响学生获得数学理解(金 勤) 我来编辑
如何让学生在体验中学好数学(杨志宏) 我来编辑
培养学生主动学习能力优化课堂教学(李 斌) 我来编辑
体育课与学生非智力因素的开发(李安霞) 我来编辑
健美操教学中如何体现学生的主体地位(孙百有) 我来编辑
一类单调性习题的拓展与应用(王立刚) 我来编辑
根式化简小窍门十则(王书虎) 我来编辑
初中数学学法指导浅议(麻剑颖) 我来编辑
了解文化差异 走出交际误区(杨润林) 我来编辑
“铝三角”关系在解题中的应用(任方奎) 我来编辑
初中物理教学中的“看、听、做、想、练”(姬志勇) 我来编辑
新的尝试 新的收获(彭 丽) 我来编辑
物理实验中多媒体的应用(郭应喜) 我来编辑
晶体的熔化和凝固实验(王博宇) 我来编辑
“地球公转地理意义演示模具”的制作(安富乐) 我来编辑
[教苑]
幽默与漫画 我来编辑
网络另类歌词 我来编辑
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