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《教师教育科研》
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《教师教育科研》2009年第07期

[和谐教育研究]
正视性别结构差异共同创造和谐校园(叶燕滨) 我来编辑
我感觉自己很失败(赵小萍) 我来编辑
关爱农民工子女倾真情(魏长富) 我来编辑
有没有阳光温暖低矮的你(熊国君) 我来编辑
大学生心理健康问题分析及调节方法(徐宏俊) 我来编辑
架设心灵的桥梁(卢美林) 我来编辑
正确对待幼儿的提问之我见等(郝洪美等) 我来编辑
[信息教育研究]
全面实施信息技术素质教育的探究(王成刚) 我来编辑
解读当代网络游戏的虚拟角色特征(李方杰) 我来编辑
中专《设备使用》课程中多媒体辅助教学的探索与实践 .何志慧 我来编辑
浅谈校园网络文化建设(农丽丽) 我来编辑
课程化计算机网络教学平台及其推广应用的探讨单子鹏 李闻歆 陆 铭 我来编辑
使用XSL显示XML文档(曾 浩) 我来编辑
它山之石可以攻玉(万 敬) 我来编辑
基于Web的网络计算机技术在高校教学中的应用(罗 燕) 我来编辑
[外语教育研究]
认知语言学与英语进行体意义的研究(胡大风) 我来编辑
对大学英语教育的几点思考(王 博) 我来编辑
用活四技巧助高考英语听力获高分(唐竞富) 我来编辑
浅谈初中英语学习方法(熊洁莉) 我来编辑
感悟《新课标》英语 激发英语学习兴趣(邓 英) 我来编辑
开放教育模式下成人英语口语学习策略与口语水平的相关研究沈翠萍 我来编辑
培养学生系列化记忆单词的方法(郝淑贤) 我来编辑
关于高职院校英语教学的现状及对策(贾琳琳) 我来编辑
松下文法独创性的再发掘(史倩倩) 我来编辑
初级英语口语教学中存在的问题及对策(王 冠) 我来编辑
浅谈城镇与农村学生口语交际能力的差异及相应的训练策略.万 刚 我来编辑
基于策略培训的阅读教学(丁炎珍) 我来编辑
[教育教育研究]
高中班级管理中的德制和法制(王志华) 我来编辑
农村中小学教师的心理问题的理性探析与对策(王瑜江) 我来编辑
案例:“冷若冰霜”到“热情如火”(黄 勤) 我来编辑
当前中小学教师评价存在的问题浅析(孔令桐) 我来编辑
新课改中学校中层干部培训学习不可忽视(许道杰) 我来编辑
信息技术与数学课程整合研究的几点体会(罗映平) 我来编辑
如何培养幼儿自律能力的实践(杨万林) 我来编辑
让孩子的人格站起来(娄本泉) 我来编辑
提高教育教学质量实现内涵升本(蒋新红 李 祥) 我来编辑
以学校发展计划促进区域内基础教育校际均衡发展(杨 菲) 我来编辑
求真务实深入开展教科研工作 走科研兴校之路(陆 香) 我来编辑
浅谈如何加强高校学生干部工作积极性的探讨与分析(徐 燕) 我来编辑
试论辅导员对大学生职业生涯规划与人生发展(陆晓娟) 我来编辑
校本培训方式的多样化(李 红) 我来编辑
国外高校博士研究生导师任职资格和退休研究(曾 慧) 我来编辑
农村中小学教师流动的利弊分析与思考(田 锐) 我来编辑
浅谈高等教育体制现状及改进对策(樊铮钰) 我来编辑
科学的评价我们的孩子(李林静) 我来编辑
地方高校大学生社团现状透析及建议(席 林 李 杰) 我来编辑
注重班风学风建设促进高中班级管理(王业友 秦梦云) 我来编辑
建设良好的班集体促进学生的个性发展(李忠义 马 涛) 我来编辑
高校后勤实施全面质量管理的必要性(汪金龙) 我来编辑
[普法教育研究]
浅析西藏农业院校中环境与资源保护法的课程教学与实践 李 菊 我来编辑
[思品教育研究]
对高校思想政治理论教育的浅微思索(张春江) 我来编辑
浅谈思想政治课引入时事政治教育的必要性(郑咏梅) 我来编辑
思想政治工作的人本主义观(王满红) 我来编辑
感恩教育,一个重要的值得深究的课题(刘敬军) 我来编辑
抓生态道德教育,弘扬科学发展观(刘华章) 我来编辑
小学高年级学生校园幸福感、与同伴冲突应对方式、心理控制点的关系蒋银英 我来编辑
构建良性循环的德育机制(万大华) 我来编辑
探析思想政治教育对象主体性的价值内涵 胡海桃 杨长君 罗 芳 我来编辑
谈思想政治教学中的美感(杨小文) 我来编辑
用品德感化以行为熏染(任传荣 程运然)
农村初中学生心理健康问题的表现与对策(王时玲 任俊法) 我来编辑
浅谈学生心理健康的培养(马 涛 尹春兰) 我来编辑
案例教学模式在思想政治理论课教学中的实践与探索(赵民学) 我来编辑
用ABC解读大学生恋爱的心理问题(陈艺华) 我来编辑
浅谈小学生思想道德教育的“四重”(郭晓华) 我来编辑
[教育模式研究]
大学教师(吕朝龚) 我来编辑
教学活动中对学生学习过程进行评价的探索与研究(关晓辉) 我来编辑
高考文理不应分科的几点理由(莫玉婉) 我来编辑
新课标,新举措(区翠芬) 我来编辑
小学研究型课程特点研究(任晓方) 我来编辑
《土力学》课程教学实践与思考(贺瑞霞 宋锦虎) 我来编辑
渊声巷小学培养有大视野的“时尚人”(杨明武) 我来编辑
新课标下学生自律性教育浅析(徐西景) 我来编辑
重视合情推理能力的培养,努力提高学生的创新能力(朱敏华) 我来编辑
新课改背景下校外教育课程建设的思考(郑开翔) 我来编辑
应用型本科人才培养的新思路(赵桂英) 我来编辑
浅析物理教学过程性评价对素质教育的作用(丁海英 韩 彬) 我来编辑
物理教学中情感教育的实施(罗云飞) 我来编辑
学生地理学习质量评价指标体系研究(孙 涛 谭 蕾) 我来编辑
新课标下生物课课堂提问的改进(孙海涛) 我来编辑
如何编写高质量的“导学案”(贾修花 伊书亮) 我来编辑
地理课堂探究活动有效性初探(黄成玉) 我来编辑
创造性使用教材习题之我见(李雪梅) 我来编辑
不一样的课程不一样的策略(金同祝) 我来编辑
水至清则无鱼(李林玉) 我来编辑
学会物理教学反思提高物理教学质量(韩家顺) 我来编辑
老师,您辛苦了(王德宏) 我来编辑
众里寻你千百度(丁雄鹰) 我来编辑
创设有效情景展现魅力课堂(郭昌华) 我来编辑
新课程下,提高化学复习课效率的策略初探(李勇浩) 我来编辑
《我在家里贴字卡》第一课时教学设计(蒋金艳) 我来编辑
校企合作应用型人才培养模式的研究与实践(杨 爽) 我来编辑
浅谈高中物理教学中的方法与技巧(姜 波) 我来编辑
浅谈学习“摩擦力”的几种方法(阮 娟) 我来编辑
浅议结构力学教学方法与能力培养(彭桂强 黎永索) 我来编辑
新课程改革之我见(王利平) 我来编辑
非连续性教育及其对我国教育实践的启示(王小琼 刘盛涛) 我来编辑
在小学科学教学中培养学生科学思维品质(廖小玲) 我来编辑
“建筑电气与智能化”专业特色教学方法研究汪小龙 方潜生 张振亚 周 原 牟志平 王晏平 我来编辑
高中物理课堂中培养创新能力的探讨(于 萍) 我来编辑
对物理化学教学的思考(石 红) 我来编辑
如何在“小学语文教学”中渗透环保教育(任淑华) 我来编辑
初中化学“有效教学”的几点做法(张 涛) 我来编辑
科研成果与教学内容结合提高了学生学习细胞生物学的兴趣 陈 莉 买 霞 扎拉嘎胡 我来编辑
师专升本转型后教师教育课程设置的构想(杨亚敏) 我来编辑
实施“小组合作学习”之感悟(杜银霜) 我来编辑
[职业教育研究]
林业院校城市规划专业教育培养方案研究(刘嘉纬) 我来编辑
理工科专业教师参与学生职业生涯规划的思考 黄春霞 隋志龙 韩爱民 王旭东 我来编辑
煤矿矿长安全教育培训的创新探索与研究 成剑林 王卫军 吴 海 我来编辑
企业顶岗实训期间学生管理评价体系的具体内容初探(张秀丽) 我来编辑
关于幼师计算机教学的思考(赵联军) 我来编辑
抓好电子实习教学提高学生实践能力(李仕卫) 我来编辑
职业教育新思路(龙云梅) 我来编辑
烹饪专业一体化教学探讨(王子英 田 奉) 我来编辑
浅谈如何提高临床兽医专业学生的学习兴趣(刘凤军) 我来编辑
浅谈高职学校《电力电子技术》课程改革(薛荣辉) 我来编辑
高职高专《VB程序设计》多媒体教学探讨(白额尔敦 包玉娥) 我来编辑
[文史教育研究]
新课程背景下高中历史探究式教学分析(洪 珍) 我来编辑
浅论《镜花缘》中的武则天(王 礼 贾晓霞) 我来编辑
新课程理念下小学语文阅读教学策略(刘 琰) 我来编辑
主体性背诵的实践与研究(夏曙光) 我来编辑
谈作文片断练习在作文教学中的辅助作用(郑俊霞) 我来编辑
于细微处见真知(高胜凯) 我来编辑
《海国图志》与《瀛寰志略》的比较(陈再兴) 我来编辑
[数学教育研究]
新课标下高中数学课堂教学的几点体会(李光星 徐加华) 我来编辑
浅谈新课改中数学课堂教学模式的创新(李 祥) 我来编辑
探索因反思而深刻(王燕涛 贺敏霞) 我来编辑
小学数学教学中多媒体技术的应用(何春燕) 我来编辑
发掘兴趣的火石击出思维的火花(邓先江 陈 红) 我来编辑
数学的“再创造”(胡继雷) 我来编辑
《七的乘法口诀》教学设计(张其明) 我来编辑
一种证明微分方程唯一解的方法(理玉玲) 我来编辑
浅谈高中数学新课导入教学策略(王 璐) 我来编辑
高中立体几何解题技巧(刘 倩) 我来编辑
多元函数的一种可微性(翟玉玲) 我来编辑
浅谈初中数学思维能力的培养(汪剑锋) 我来编辑
[体育教育研究]
对“快乐体育”教学模式的研究与探索(付卫国 崔邯鹰) 我来编辑
力量训练对体育运动专项成绩的影响(张兴平) 我来编辑
郴州推广三人篮球的现状与对策研究(陈明桥) 我来编辑
浅谈体育教学中如何激发学生学习的兴趣(陈海霞) 我来编辑
整合资源,培养体育刨新能力(郝继友) 我来编辑
运动饮料应用于耐力性运动的研究进展(佟 劫) 我来编辑
[艺术教育研究]
浅谈加强小学音乐教学的方法与途径(许 乐) 我来编辑
初中音乐欣赏课教学方法的研究(王锦妹) 我来编辑
中国的哲学思想对中国画的影响(张二龙) 我来编辑
论高中美术课的教学效果(麻建才) 我来编辑
《花格子大象艾玛》绘本阅读教学设计(仇晓寅) 我来编辑
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