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《教师教育科研》
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《教师教育科研》2009年第04期

[和谐教育研究]
万物,因爱生长(周静玉) 我来编辑
让语文教育的“人文”之光朗照学生的心田(吴 华) 我来编辑
论教育公平原则中的“机会平等”(罗祥勇 谢玉碧) 我来编辑
留守学生心理健康与教育教学刍议(汪先静) 我来编辑
论留守学生同伴交往的引导及干预尹存堡 潘建余 肖 霞 陈帮芬 我来编辑
做一名让学生成功的教师(李洪艳) 我来编辑
客观看待大学校园“非主流”现象(周婧颖) 我来编辑
“和谐教育”创建进程中的冲突探析(张成林) 我来编辑
论高校师生关系与和谐校园的构建(姚 琳) 我来编辑
坚持以科学发展观为指导 进一步推动海峡文化交流郭 莉 刘海栋 我来编辑
以科学发展观创建和谐高校校园(徐幸关) 我来编辑
让农村孩子爱上说话(蒋汉云) 我来编辑
新加坡青少年共同价值观教育路径探究(周明燕) 我来编辑
在作业批改中恰当使用激励性评语的必要性(欧雪梅) 我来编辑
灵动的语文课堂、灵动的阅读过程(李丽蓉) 我来编辑
把全部的爱献给学生(于 爽) 我来编辑
成长记录中需要家长和谐思想(罗桂群) 我来编辑
江苏大学学生上网情况调查研究及对策分析(彭怀林 王善民) 我来编辑
[科学教育研究]
初中生命科学教学评价模式初探(姚美华) 我来编辑
注重教学反思 提高教学效率(吴绪梅) 我来编辑
送给学生模块学习的第一份礼物:课程模块学习纲要(周建锋) 我来编辑
溯其源,追其本(魏 芳) 我来编辑
浅谈初中生化学素养的定位与培养(杨桂清) 我来编辑
大面积开发后进生非智力因素潜能研究(熊四鹏) 我来编辑
应用题教学中如何注重能力培养(王德宽) 我来编辑
新课程背景下高中信息技术教学初探(姜言文) 我来编辑
对有效合作学习的探索与实践(郭 静) 我来编辑
如何提高学生学习的主动性(陈加升) 我来编辑
白色污染从城市走向农村(段平求) 我来编辑
谈高中政治课堂教学的艺术性(丁秀美) 我来编辑
科学发展观指导下的高中化学教学改革探索(仇立华) 我来编辑
任务教学法中环境和内容的真实性(刘 佳) 我来编辑
新课标下化学教学中融合人文精神教育的策略(陈新海) 我来编辑
优化初中语文教学策略的探究(屈明科) 我来编辑
地理歌诀释义(谭地平) 我来编辑
自我实现与大学生创业教育的结合(王 珂) 我来编辑
谈如何激发学生学习兴趣(文 臣) 我来编辑
教学在反思中发展(姜 敏) 我来编辑
小议探究课堂教学(金美芳 肖 化) 我来编辑
“榆钱痣”引发的思考(王 平) 我来编辑
注重方法理论,培养化学学科思维(王扬柱) 我来编辑
关于军校研究生能力培养的几点思考(魏 麟 许安芹 钟习斌) 我来编辑
如何进行科学有效的教学评价(石金库) 我来编辑
浅议课堂教学提问的有效性(周兴平) 我来编辑
学生作业可以成为研究性学习成果展示的平台(张永林) 我来编辑
加强“工学结合”和教学改革,推进“两型”社会建设(陈 忠) 我来编辑
作文语言文采的提高(邹 蕴) 我来编辑
试论实用主义知识观及中学语文教学的工具化导向(张继玉) 我来编辑
浅谈高职康复治疗师班针灸教学创新于实践(唐 敏) 我来编辑
初中物理教学中学生问题意识的培养(王 伟) 我来编辑
农村中学生心理健康问题及对策分析(贾永其)
浅议小学生问题能力的培养(杜兴荣)
多元智能理论对语文教学的影响(蒙雪霓)
幼儿师范音乐教育与学生创造力的培养(梁文烈) 我来编辑
复式教学之我见(李桂花) 我来编辑
巧解按照电路图连接实物图(解瑞兴) 我来编辑
光子眼中的世界(杨炳方 李海涛) 我来编辑
试论研究性学习中的因材施教(罗德红) 我来编辑
面对新教材探索新教法(贺晓萍) 我来编辑
加强教师对学生的评价,实施因材施教(李 静) 我来编辑
《电能计量技术》教材建设的探索与实践(王月志) 我来编辑
高校国防教育中机构设置的思考(范双利) 我来编辑
[经济管理研究]
浅谈消费者的价格心理反应模式及其在定价中的应用(黄晓燕) 我来编辑
概念图在《经济数学基础》教学中的应用(侯亚娟) 我来编辑
[信息教育研究]
浅谈多媒体在英语教学中的应用及作用(夏传学 高 艳) 我来编辑
流媒体技术在网络课件开发中的应用(谢志昆) 我来编辑
浅谈讲好初中信息技术(李连福) 我来编辑
发挥多媒体优势 优化德育工作(陈 玲 郭代明) 我来编辑
软构件技术的描述及在管理信息系统开发中的应用周 杰 付 凯 张 坚 我来编辑
树立科学发展观,开创海岛远程教育新局面(张红镝) 我来编辑
[外语教育研究]
浅析初中英语教学的智慧潜能(康云平) 我来编辑
A study on Rope(史菊萍) 我来编辑
高中英语课堂导入的方法(聂 航) 我来编辑
外语学能研究综述(韩文礼) 我来编辑
论小学英语课堂小组合作学习的有效性(顾 燕 周秩榆) 我来编辑
BEC与高校英语专业商务英语课程教学研究(刘玉英) 我来编辑
浅析初中实习英语教师的课堂用语规范(刘彤春 沈寅鑫) 我来编辑
英俄简单句词序对比(李玉兰) 我来编辑
浅析高职英语写作教学中存在的问题(叶晓平) 我来编辑
浅谈英语教学中的素质教育(赵元统) 我来编辑
游戏教学在大学英语教学中的探悉(何 力) 我来编辑
论新时期外语教师的素质(马兴文)
第二语言习得语中语用负迁移现象的分析(邱绮玲)
语言教学中文化差异性培养(李 敏)
英语课堂教学的情感效应(林惠卿) 我来编辑
浅谈高职英语创新教学(陈婉平) 我来编辑
英语教学中的文化意识与文化教育(黄小燕) 我来编辑
让英语游戏走进高职课堂(梅 芳)
加强课前预习指导,提高高职学生英语口语水平(李 姣 童燕琴)
[教育管理研究]
加强中学生心理健康教育与维持和谐稳定(辛良洪)
“软着”有效,潜能无限(苏和桂) 我来编辑
浅谈如何做好中学班主任工作(许长山) 我来编辑
公立高等学校的章程制定主体地位(黄路阳) 我来编辑
浅论新时期学生干部官本位思想(王雍斌) 我来编辑
言传身教、历练人生(刘友权) 我来编辑
特岗教师管理中存在的问题及对策(李天凤 章国农) 我来编辑
情感没有错!(李 锋) 我来编辑
校长非权力因素在创建和谐校园中的作用(莫砚金) 我来编辑
广西民族地区中学生生活压力状况及其教育对策(唐毓首) 我来编辑
[普法教育研究]
《未成年人的自我保护》教学设计(张明栋 戴 霞) 我来编辑
论正当防卫中“不法”和不法侵害行为性质的认定(颜世兵) 我来编辑
双向互动式案例教学法在刑法课堂教学中的运用研究刘永强 廖天虎 我来编辑
再论确立高校法制教育的独立地位(李继辉) 我来编辑
[思品教育研究]
中学化学新课程体现人文内涵的教学实践探索(颜志农) 我来编辑
学生心理折射出万道彩虹(潘岳金 孟庆富) 我来编辑
浅谈离婚对子女的身心发展的影响(林少丹) 我来编辑
浅谈如何对青少年进行网络道德教育(徐 林) 我来编辑
中学德育工作“案例分析策略”初探(李 超) 我来编辑
创设德育情境 优化德育过程(潘炯辉) 我来编辑
浅析小学生心理健康的影响因素(韦翠岩) 我来编辑
当代大学生思想政治教育亟待解决的问题及其对策(王雅君) 我来编辑
论高等教育强国建设的路径选择(黄媛媛 李化树) 我来编辑
怎样教学生做人(夏仲群) 我来编辑
从关于地租问题的商榷谈思想政治理论课程教学研究(李六石) 我来编辑
探析大学的批判精神(李姝姝) 我来编辑
初中思想品德课教学反思(鄢天林) 我来编辑
高中政治课教学用语之我见(焦伟平) 我来编辑
论学校思想政治素质教育的意义及措施要求(罗少贵) 我来编辑
破壁尽在点化中(孙永胜) 我来编辑
浅谈中学思想品德课的德育功能(李连堂) 我来编辑
浅析高职学生心理特点及思想政治工作对策(李卫平) 我来编辑
新形势下亲子关系对青少年心理发展的影响(张 燕) 我来编辑
以情感人 以美育人(孙 宁) 我来编辑
高中政治课教学用语之我见(焦伟平) 我来编辑
高校学生会规范化建设初探(王 伟) 我来编辑
[教育模式研究]
课前5分钟小测的作用和实施(原国恩) 我来编辑
谈如何解决化学课堂“教学内容多与课时少”的矛盾(周冬阳) 我来编辑
小学数学“生命课堂”教学策略(章巧燕 王彩娟) 我来编辑
“案例”探究教学模式的应用与反思(孟玉环) 我来编辑
浅谈小语“新课标”下的“好课观”(邹胜发) 我来编辑
管窥拼音教学与识字教育的课堂实践(王志学) 我来编辑
浅谈初高中化学知识内容衔接的实践(王 剑) 我来编辑
激发兴趣 快乐学习(李振军) 我来编辑
高中地理课外活动的实践探讨(李丽霞) 我来编辑
让迟开的花儿更加烂漫(冯 军) 我来编辑
课堂因体验而精彩(金军勇) 我来编辑
让虚实在习作中共栖(金芬芬) 我来编辑
浅谈中学物理实验探究学习中自我评价的构建(黄国保) 我来编辑
在探究课中如何开展学生的能力培养(方 伟) 我来编辑
如何在课堂教学中实施素质教育(只连梅)
身边的课程资源(范卉敏)
习作因“评”而精彩(邓李薇)
Marco Polo教学案例(陈希德) 我来编辑
高校教师培训存在的主要问题及对策(吕 浩) 我来编辑
如何避免课堂提问的无效性(张宏斐) 我来编辑
浅谈一体化教学(高淑娟) 我来编辑
浅论化学课堂教学中创设学习情境的方法和途径(张炳彩) 我来编辑
对外汉语教学中语言测试的规划设计(刘尚荣) 我来编辑
中学语文阅读教学导入浅谈(苟润林) 我来编辑
提供实践机会,推行自主学习(陆志凌) 我来编辑
精美的汉字与精彩的语文(姜 瑜) 我来编辑
浅议中学语文教学质量的评估(向运平) 我来编辑
论公开课功能的开发与利用(周浴辉) 我来编辑
传统文化中的读写结合协调发展(沈友秀)
艺术专业大学生思想政治教育与专业结合策略探讨(刘小燕)
浅论小学生的听说能力训练(欧丽雯)
以KAB课程为平台,创建高职院校生存创业教育模式(孙爱芹) 我来编辑
新世纪中专语文教育应顺应学习方式的转变(杨 芸) 我来编辑
政治课教学中要面对现实、锐意改革、采取措施,实现培养学生能力的途径林炼钢 我来编辑
要让每一块“金子”都发出灿烂的光芒(张传民) 我来编辑
教育中的权变观与课堂教学信号系统(刘宝华) 我来编辑
电子技术课程教学改革初探(刘滟洁) 我来编辑
浅谈我国高等教育改革(张 亮) 我来编辑
激发职校电子专业学生学习兴趣的探讨(吴文芳) 我来编辑
教研员专业化发展“三维结构模式”的构建(黄德杰) 我来编辑
“学——教联动”教学模式的探索(孙晓鹏) 我来编辑
新课标背景下应充分重视语言教学(林 烨)
浅谈语文教学的生活化(杜春花)
激“活”学生思维,提高课堂效果(蒋建琼)
浅析中等职业学校语文教学的实践性(赵文霞) 我来编辑
[职业教育研究]
职业中学《电力拖动》技能训练最需要什么(杨兰珍) 我来编辑
信息专业自编教材现状及对策研究(爱平郭 陈 勇 杨志国) 我来编辑
关于高职高专院校就业指导课程建设问题(韩真刚) 我来编辑
计算机双语(师范)专业教学与改革初探(张嘉赢) 我来编辑
中职护理实验教学中护生责任意识的培养(朱业标) 我来编辑
试论职业教育中的产学研合作问题(贾 宁) 我来编辑
高职院铁道专业学生校外实习初探(李宇辉) 我来编辑
基于职业能力培养的工作项目开发与运用(姜淑华 孙海波) 我来编辑
论价值多元背景下的教师专业精神(谢光琼) 我来编辑
浅谈中职生该如何面对当今的“就业”形势(刘德云) 我来编辑
《模拟电子技术》教学设计探索(黄荷英) 我来编辑
网络资源在中职政治课教学中的应用(李红英) 我来编辑
新形势下城建类高校毕业生就业指导工作探讨(樊铮玉) 我来编辑
对职业教育的思考(王 涛) 我来编辑
关于工程类专业课程设计的改革探讨(薛红琴 王 郑) 我来编辑
浅谈车削用刀具材料及加工技术的发展(齐贵行) 我来编辑
对高职电子商务专业定位的思考(汪 泓) 我来编辑
青年教师培养的现状分析及对策(罗 成 沈坤华)
实用型分体式单片机实验装置的研制(林蒙丹 吉 智)
[文史教育研究]
从毛泽东的哲学观角度分析文化大革命的起因问题(何 斌)
人脑中“三个作战的幽灵”(薛爱兰 丁小雨) 我来编辑
梁山的公孙胜现象(胡嘉辰) 我来编辑
巧妙利用“亲密接触”(肖茜茜) 我来编辑
有效开发利用历史课程资源的实践体会(黄玉琴) 我来编辑
新教改后,中学历史教学感悟(王喜良) 我来编辑
重视中学语文课程教学中的民俗文化(覃秋梅) 我来编辑
以诵读为主鉴赏为辅的诗歌教学实践(魏德山) 我来编辑
论盖茨比“美国梦”的破灭(胡军伟) 我来编辑
从中苏论战中看中苏对战争与和平认识的转变(陈月红) 我来编辑
虚妄的悲怆(王琳琳) 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声(王亚琳) 我来编辑
[数学教育研究]
小学数学课堂有效教学的几点建议(朱德锋) 我来编辑
关于初中数学教学的若干思考(周正炎) 我来编辑
高中数学教与学的几点尝试(吴忠菊) 我来编辑
提高数学课堂教学有效性之我见(张兆邦) 我来编辑
浅议数学课堂教学的开放式教学(王 媛) 我来编辑
小学数学教学中面向全体促进公平六法(李 涛) 我来编辑
关于简单复合函数的恒等式(葛青丽)
初高中数学学习衔接问题的思考(马宝顺)
高中数学学习方式研究(彭华平)
构建鲜活而有效的数学课堂(陈洪远 毛新中) 我来编辑
利用复数求最值(刘永贵) 我来编辑
浅论数学教学中情感性教学策略的运用(邵泽文) 我来编辑
新课标下小学数学课堂教学有效性的探究(李隆生) 我来编辑
二次函数在物理解题中的应用(崔秀敏) 我来编辑
优化数学作业设计 促进学生健康发展(曹 彬) 我来编辑
数学语言的转化(杨洪凤) 我来编辑
让生活走进数学,让数学回归生活(陈莉莉) 我来编辑
小学数学探究性学习初探(陆丽丽) 我来编辑
关于公安专业高等数学教学的思考(杨小辉) 我来编辑
课改让数学作业批改“活”起来(殷良泉) 我来编辑
初中数学教学中如何培养学生的创新能力(李翠兰) 我来编辑
初中数学“分层教学,分类指导”探究(郝志刚) 我来编辑
如何提高小学数学课堂教学的有效性(王晓静) 我来编辑
谈提示语在解决数学实际问题过程中的使用(汪国丞) 我来编辑
对高职院校高等数学教育的一些探索(黄美霞) 我来编辑
激发兴趣享受数学(张丽娥) 我来编辑
一题多证其妙无穷(白云荣) 我来编辑
注重学生数学阅读能力的培养(陈 勇) 我来编辑
[体育教育研究]
论学校体育教学中学生个性发展(闫丽红) 我来编辑
攀岩运动对大学生运动记忆影响的研究(高 峰) 我来编辑
浙江省小学体育师资队伍现状及发展建议(陈素珍) 我来编辑
初中女生体育课学习动机研究和分析(翟玲丽)
提高网球初学者八认识(温宝林)
浅谈如何培养学生的体育学习兴趣(吕怀国)
体育课渗透爱国主义教育方法初探(张生龙) 我来编辑
如何让“阳光体育”的阳光照耀到所有学生(朱建东) 我来编辑
[艺术教育研究]
发挥多媒体独特功能 优化美术教学(梁 旭) 我来编辑
湖南花鼓戏生存与发展新思考(陈 静) 我来编辑
“曲水流觞”观兰亭(呼志远) 我来编辑
音乐课的教学反思(蔡艳霞) 我来编辑
因地制宜,培养小学生学习美术的兴趣(张仲高) 我来编辑
浅谈歌曲的情感表现(殷良斌)
论现代艺术观念在高校美术教育中的缺失(王 斐) 我来编辑
[图书管理研究]
浅谈高校图书馆网站建设(李忠君) 我来编辑
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