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《高校教育管理》
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《高校教育管理》2010年第04期

[校长论坛]
怎样做一个尽职尽责的校长(Derek Bok)
研究型大学办学理念对新建本科院校的启示(王建勋,阎华荣)
[《纲要》笔谈]
研究型大学的学科建设与人才培养(魏炳波)
《纲要》解读及大学“十二五”发展战略规划制定(别敦荣)
[案例研究]
从“天才”到“庸才”(吴昊天)
[探索与争鸣]
功利化大学德育观的批判与超越(王学川)
高等教育体制改革中政府与高校关系的法治化(阎 峻)
[专题评论]
悉尼大学人力资源管理的策略及其启示(谢曼华)
高校人事制度改革的几个问题(万碧波,蔡 静)
[管理论坛]
加拿大大学治理结构变迁中的权力博弈 我来编辑
高校行政工作非常态任务合作博弈分析(赵增锋,曹文文,段清伟)
[教师教育]
注重高校教师工作特点优化绩效评价体系(谷 成)
从人类生命周期视角看高校教师职业发展路径 我来编辑
实现高校辅导员职业化的途径思考(谢志芳,朱丽花)
[学生管理]
高校发展来华留学生教育的策略(夏清文)
高校思想政治理论课育人现状研究 我来编辑
构建人本取向的高校学生管理观念体系(邓小华)
[经典研读]
大学管理应为大学的科研职能服务(张履正)
致良知论——阳明心学思想初探(武 薇)
[综述]
改革开放以来我国落实高校办学自主权的回顾与反思(郑可春,王文帅)
[论点摘编]
高校治安防控体系的建设思路(赵德民 曹广龙)
美国大学保障教学质量的社会问责制 我来编辑
大学课堂知识要精深还是要广博 我来编辑
大学的根本在育人 我来编辑
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