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《高校教育管理》
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《高校教育管理》2005年第04期

[教育理论研究]
知识观的概念、特征及教育学意义(潘洪建) 我来编辑
现代大学精神的反思与建构(解卫东 邓周平 崔景贵) 我来编辑
悖逆中寻求平衡与超越(杨 跃) 我来编辑
中美高校学术规范文本的比较与评价(邱咏梅) 我来编辑
[教师教育]
范梅南的教育机智思想对教师专业发展的启发(周龙影 欧阳华) 我来编辑
国外教师职前培养模式的比较研究及启示(谭兆敏 段作章) 我来编辑
[民办职业教育]
民办高校实施创新教育的问题与对策(周国平 张军红) 我来编辑
“职业教育就是就业教育”的理论和实践误区(彭汉庆 吕全国) 我来编辑
教学理念更新是高职教育创新教学模式的关键(尹家明 万碧波) 我来编辑
[教育发展史]
瞿秋白的苏区教育活动(陈桂生) 我来编辑
洋务运动与中国教育近代化(马红霞) 我来编辑
[德育教育]
社会性活动和交往:德育的调节场和德行的践履地.张炳生 孙志祥 我来编辑
大学生诚信缺失行为的社会学习理论阐释(管文娟 吴继霞) 我来编辑
优秀传统文化与现代青少年德育教育(崔金贵) 我来编辑
论大学素质教育中的师生关系处理(蔡 明) 我来编辑
[教学研究]
多民族中国古代文学史教材编撰侧议(刘达科)
儒家教学思想与当今若干教学观念的辩证思考(张有德 宋晓平)
《微生物学》课程立体化教学模式的探索与实践(崔恒林)
生理学模块教学改革初探(贾俊海 陈永昌) 我来编辑
深化实践教学改革培养创新型工程技术人才吕 翔 马朝兴 冯 军 我来编辑
浅议案例法在审计课教学中的应用(芮 鑫) 我来编辑
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