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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2010年第09期

[教法速递]
巧用课堂环境 擦出创新火花 我来编辑
对小学生心理健康的思考 我来编辑
让惩罚变得温柔 我来编辑
花儿朵朵绽放 我来编辑
小学计算教学中的三个“不”等 我来编辑
小学生英语学习中听的习惯培养 我来编辑
有效课堂呼唤有效导学 我来编辑
自制教具在小学数学教学中的应用等 我来编辑
[教师手记]
一节公开课给我的启示 我来编辑
低碳课堂,高效低耗最精彩 我来编辑
学会“数学思考”浅谈“生活教育” 我来编辑
利用家庭资源 提升语文素养等 我来编辑
利用学校课程资源 提升学生语文素养 我来编辑
如何训练学生的“说”等 我来编辑
掌握教学节奏 提高教学效果 我来编辑
在数学教学冲如何引导学生主动学习 我来编辑
[教学经纬]
如何激发学生学习思想政治课的兴趣等 我来编辑
提高学生英语口语方法探析 我来编辑
略谈组织学生小组合作 我来编辑
正确对待口语交际教学等 我来编辑
浅析小学语文阅读教学 我来编辑
几种不同学历的区别及选择等 我来编辑
小学语文教学中如何激发学生学习兴趣 我来编辑
[教学科研]
数学教学与学生生活实际联系的探索等 我来编辑
我与汉语拼音等 我来编辑
换位思考 相互理解 我来编辑
让小学数学教学课堂焕发生机 我来编辑
一次作业检查反思 我来编辑
如何在教学中发挥学生的主体性 我来编辑
作文教学如何培养小学生的写作兴趣 我来编辑
在教学中培养学生良好的思维品质 我来编辑
[教学实践]
留守儿童的教育刻不容缓等 我来编辑
培养学生的数学应用能力等 我来编辑
激发写作兴趣,提高学生作文能力 我来编辑
小学语文教学中科普文的阅读 我来编辑
预习能力 我来编辑
走进生活 学习语文 我来编辑
音乐课等 我来编辑
[教育科研]
关于课堂朗读训练的一点感悟 我来编辑
关注言语,让说明文“文”起来 我来编辑
浅谈数学作业评语 我来编辑
小学数学课堂教学有效性之我见等 我来编辑
宽容的心等 我来编辑
读,语文课堂的灵魂等 我来编辑
让品德与生活同行 我来编辑
激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛等 我来编辑
学好数学,不能忽视“说” 我来编辑
把学生情感培养渗透到英语阅读教学 我来编辑
寓言课,一样充满活力等 我来编辑
道德教育与科学常识教育 我来编辑
小学生注意力问题及其应对策略等 我来编辑
音乐教学策略和教学模式的几点认识 我来编辑
浅谈经典诵读与品德教育的有效结合 我来编辑
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