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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2010年第08期

[教法速递]
创建和谐师生关系,激发英语学习动力 我来编辑
浅议小学英语综合测试等 我来编辑
让孩子们爱上读书 我来编辑
新课程背景下有效作业的设计与评价 我来编辑
小班化教育教学的三点尝试 我来编辑
信息技术课堂中情境创设与教学导入 我来编辑
音乐课堂也需“互动” 我来编辑
浅谈数学作业评语 我来编辑
缕缕书香香校园,多彩活动伴童年 我来编辑
[教师手记]
教育心理学在教学实践中的应用 我来编辑
谈新时期的师德修养 我来编辑
突出体验教育提高品德教学实效 我来编辑
让数学课堂生活化\活动化\探究化等 我来编辑
谈谈班主任工作中的正面鼓励 我来编辑
小语教学中的朗读训练之我见 我来编辑
[教为经纬]
浅谈课堂心理气氛的创设 我来编辑
信息技术与学科整合初探 我来编辑
让学生在“自我体验中”学习写作 我来编辑
对小学生数学反思性学习的理性思考 我来编辑
让童心在音乐中遨游 我来编辑
实现双德共进创办特色学校等 我来编辑
浅谈初中数学课中如何渗透德育教育 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识等 我来编辑
数学后进生的心理障碍及防治措施 我来编辑
[教学科研]
小学语文教学应当处理好的三个问题 我来编辑
谈新课程下互动式语文课堂教学策略 我来编辑
新课标下“板书探究”之我见 我来编辑
三年级科学课的教学探索与思考 我来编辑
新课标下如何引导学生写好作文 我来编辑
小学二年级写话教学的实验初探 我来编辑
试论小学科学课中的科学探究 我来编辑
[教学实践]
利用教材资源,发挥准备题作用等 我来编辑
如何提高英语课堂效率等 我来编辑
家校合作存在的问题及对策 我来编辑
多媒体在低年级语文教学中的运用 我来编辑
数学教学中应密切联系学生生活实际等 我来编辑
“裳”字到底应该怎样读? 我来编辑
[教学研究]
架设思考桥梁启迪创新思维 我来编辑
他们被选下公开课之后等 我来编辑
给学生一个自主学习的空间 我来编辑
三年级作文起步的问题及措施 我来编辑
创新能力在音乐课堂的培养等 我来编辑
放飞童心 快乐作文 我来编辑
授给其方法培养其能力 我来编辑
[教育科研]
创设问题情境 激发求知欲望等 我来编辑
利用学生自身条件提高单词记忆效果 我来编辑
新课改,我追求这样的课堂 我来编辑
没有规矩 不成方圆 我来编辑
培养学生修改作文的习惯等 我来编辑
用和谐气氛点燃体育课的精彩 我来编辑
让学生成为学习的主人 我来编辑
低年级趣味识字法等 我来编辑
让每个学生都有刻骨铭心的体验 我来编辑
一节公开课给我的启示 我来编辑
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