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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2010年第07期

[教法速递]
后进学生落后原因分析及扶助策略 我来编辑
如何在数学课堂教学中创设问题情境 我来编辑
提高阅读效率是时代的需要 我来编辑
浅谈怎样在语文教学中巧用“悬念” 我来编辑
浅议低年级儿童学习习惯的培养 我来编辑
让小学数学教学贴近学生生活刍议 我来编辑
重视学生源自生活的数学问题意识 我来编辑
改变复习方式 提高实际效果 我来编辑
密切家校配合,促进学生健康成长 我来编辑
浅谈循序渐进的小学数学教学 我来编辑
改革阅读教学 培养学生能力 我来编辑
[教师手记]
语文活动课探索 我来编辑
“动”起来一起学英语 我来编辑
新理念下语文课堂教学设计的思考 我来编辑
巧妙运用突破法 提高学生阅读能力 我来编辑
让数学复习课做到有序\高效 我来编辑
小学体验式课堂作文教学的策略 我来编辑
数学教学中渗透思想品德教育刍议 我来编辑
别样的风景 我来编辑
数学学习策略的内涵及特征 我来编辑
初议情感智商与小学数学教学 我来编辑
小学生创新意识的培养 我来编辑
运用信息技术,提高科学课堂教学效益 我来编辑
借助语文课堂 开展综合实践活动 我来编辑
[教学实践]
体育备课也是一门艺术 我来编辑
浅谈怎样才能提高学生习作水平 我来编辑
英语课堂教学中如何进行研究性学习 我来编辑
谈小学生数学计算能力的培养 我来编辑
小学生阅读教学创新谈 我来编辑
创设探究平台 培养阅读能力 我来编辑
小学数学教学也可以让学生写日记 我来编辑
浅谈小学生心理健康教育 我来编辑
小学体育教学的变化浅谈 我来编辑
数学课堂应给学生一个自由的空间 我来编辑
浅谈新课标下的初中物理实验教学 我来编辑
[教学研究]
物理教学要培养学生的观察能力 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新能力 我来编辑
作文教学中如何培养学生的想象力 我来编辑
插上语法的翅膀 领略母语的魅力 我来编辑
新时代对数学老师的全新要求 我来编辑
让音乐随生命律动 我来编辑
信息技术教学中培养学生的创新意识 我来编辑
数学教学中错误资源的有效利用 我来编辑
怎样在数学教学中运用问题激趣法 我来编辑
在作文教学中对学生写作能力的培养 我来编辑
[教育观察]
浅谈阅读教学中学生创新意识的培养 我来编辑
自主阅读的方法 我来编辑
浅议信息技术教学中的德育渗透 我来编辑
让情感教育叩开学生的心灵之门 我来编辑
怎样在语文教学中培养学生的创新能力 我来编辑
集体的力量是强大的 我来编辑
激发学生兴趣 提高写作能力 我来编辑
如何培养小学生的写作兴趣 我来编辑
语文教学中多媒体利用的弊端和对策 我来编辑
农村小学体育教学应如何着手 我来编辑
物理教学中培养学生创新思维刍议 我来编辑
浅谈数学课堂心理气氛的形成与调节 我来编辑
让学生的个性在自由的天空下翱翔 我来编辑
[教育科研]
如何让学生写作文不再缓慢艰难 我来编辑
数学教学情境创设的思考 我来编辑
音乐剧在小学音乐教学中的实践 我来编辑
问题解决与小学数学教学的关系浅谈 我来编辑
小学语文阅读教学训练 我来编辑
小学数学教学中学生反思能力的培养 我来编辑
我对小学语文教学的几点思考 我来编辑
小学语文教学中如何进行古诗教学 我来编辑
如何培养中年级学生理解句子的能力 我来编辑
数学教学中几种培养创新意识的途径 我来编辑
数学教学中培养学生兴趣的一点体会 我来编辑
小学数学学习方式的变革刍议 我来编辑
“四说”解应用题 我来编辑
浅议数学教学模式的具体实施 我来编辑
浅谈小学语文教学中如何渗透德育教育 我来编辑
学中的作用 我来编辑
新课改下政治教学需处理四个关系 我来编辑
灵动课堂,怎一个美字了得 我来编辑
语文教学的新尝试 我来编辑
适时激趣 诱发灵感 我来编辑
浅谈美术课堂教学中德育渗透 我来编辑
课堂教学组织形式的优化改革 我来编辑
让儿童的音乐灵性在教学中发挥作用 我来编辑
提高小学语文复习课效率初探 我来编辑
小学数学应用题教学中的思维训练 我来编辑
生态课堂的“生动\生成\生命”之路 我来编辑
小学数学教学中的估算教学 我来编辑
引导学生走出错误的烦恼 我来编辑
注重语言应用 激发学生兴趣 我来编辑
《分桃子》教学设计 我来编辑
数学教学中学生良好学习习惯的培养 我来编辑
怎样做到真正的师生互动 我来编辑
小学数学中的探究性学习 我来编辑
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