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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2010年第04期

[教法速递]
浅谈小学数学应用题教学等 我来编辑
浅谈美术教学中学生想象力的培养 我来编辑
不要让公开课成为一种“教学腐败” 我来编辑
用科学理论指导小学生语文课外阅读等 我来编辑
如何在教学中进行启发式教学 我来编辑
让质疑带动探究 我来编辑
随风潜入夜,润物细无声 我来编辑
关注小学音乐教学中的“动态生成” 我来编辑
语文积累要从课外阅读开始等 我来编辑
“不完全”的自主与“有限制”的合作 我来编辑
让日记在作文教学中焕发光彩 我来编辑
[教师手记]
从原点到原点 我来编辑
作文教学方法刍议等 我来编辑
小学生毛笔字教学训练刍议 我来编辑
课堂教学应注重学生学习过程评价 我来编辑
学生数学自学能力培养浅谈 我来编辑
课堂教学结构改革的探索等 我来编辑
用新课改理念提升班级文化内涵 我来编辑
让学生真正练到点子上等 我来编辑
浅谈情感教育在体育教学中的作用 我来编辑
口算教学不容忽视 我来编辑
“除杂草”的方法是“种庄稼” 我来编辑
[教学实践]
浅谈数学教学中学生创新意识的培养等 我来编辑
浅谈小学生口语交际能力的培养 我来编辑
教育要宽容 我来编辑
数学教学不可忽略对学生的情感教育等 我来编辑
小学数学作业批改也要讲究策略等 我来编辑
浅议表象积累与培养学生的思维能力 我来编辑
浅谈如何提高初中英语教学质量 我来编辑
小学语文教学中的阅读指导 我来编辑
[教学研究]
浅谈小学生习作兴趣的激发 我来编辑
数学概念教学中学生思维能力的培养等 我来编辑
提高教学效率,减轻学生负担 我来编辑
浅谈体育课教学中如何建立和谐的师生关系 我来编辑
浅议数学教学中学生创造性的培养 我来编辑
对小学语文阅读教学改革的几点看法等 我来编辑
你是我永远的牵挂 我来编辑
关于训练学生数学思维方法的建议等 我来编辑
如何在小学数学教学中实施创新教育 我来编辑
让学生真正做学习的主人 我来编辑
数学新课标在教学中的具体变化 我来编辑
实行人性化管理,促进学校内涵发展 我来编辑
让语文学习在自由中走向真我 我来编辑
小学生语文实践活动之我见 我来编辑
[教育观察]
小学班级管理之我见等 我来编辑
利用学生已有经验,激发学生学习兴趣 我来编辑
感悟新理念,实践新课标 我来编辑
让“活动”贯穿在语文教学中等 我来编辑
高效教学,源于习惯培养 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新教育的培养等 我来编辑
新课标下,如何改变传统数学教学方式 我来编辑
[教育科研]
浅谈如何加强中小学语文教学衔接等 我来编辑
追求有效的课堂教学 我来编辑
营造氛围,提高兴趣 我来编辑
呵护孩子的天真等 我来编辑
快乐给英语教学插上腾飞的翅膀 我来编辑
创设多种情境让数学教学充满趣味 我来编辑
从文化的角度来引领 我来编辑
运用多媒体,优化语文教学 我来编辑
从《家有儿女》想到的 我来编辑
浅议阅读对作文教学的具体作用等 我来编辑
为了一切孩子 我来编辑
传承数学文化,厚积知识底蕴等 我来编辑
让学生贴近生活学数学 我来编辑
农村学校读书活动对家庭教育的影响 我来编辑
如何培养学生有效倾听的能力 我来编辑
浅谈中小学心理健康教育 我来编辑
初中低年级学生英语学习兴趣的培养 我来编辑
运用现代教育技术,优化古诗教学 我来编辑
语文学习要走进文本,激发情趣等 我来编辑
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