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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2008年第06期

[教法速递]
浅谈培育学生正确的价值观(程富花) 我来编辑
如何做好班主任工作(路秀艳) 我来编辑
刍议自主创新语文课堂教学(胡 颖) 我来编辑
浅析初中数学学困生成因及对策(崔贵爱) 我来编辑
地理课堂教学的实践与反思(姚云亮) 我来编辑
初一数学教学要注意几个“慢”(牛彩霞) 我来编辑
浅谈如何从内容入手指导学生作文(李俊时) 我来编辑
如何提高小学生的阅读能力(杨环环) 我来编辑
如何指导学獸写好作文(王建慧) 我来编辑
“手抄报”的指导技巧(路建萍) 我来编辑
浅谈小学语文活动课教法(杨丽梅) 我来编辑
浅谈语感的训练(李爱莲) 我来编辑
如何激发小学生的朗读兴趣(张艳荣) 我来编辑
初中英语新教材教法探析(周秀萍) 我来编辑
修辞例话(王四萍) 我来编辑
倾听花开的声音(徐兆祝)
提升高中学生的地理思维品质(秦爱红)
浅谈小学英语教师自主发展(郭文静)
[教师手记]
论老师在教学过程中的道德要求(王世燕) 我来编辑
语文教学中的美学教育(杨志敏) 我来编辑
论寓教于乐(谭 燕) 我来编辑
历史教学中学生思维能力的培养(张德智) 我来编辑
浅谈小学生数学实践能力的培养(王淑敏) 我来编辑
农村小学课外阅读因网络而精彩(唐喜峰) 我来编辑
教师如何引导学生学好语文(张雅菲) 我来编辑
语文教师与写作(郑贤玲) 我来编辑
再论“一英寸宽,一英里深”(王明科) 我来编辑
[教学经纬]
小学语文实施综合性学习例谈(王超龙 冯 群) 我来编辑
运用多媒体优化小学语文阅读教学(李美荣) 我来编辑
浅谈运用情景图培养学生信息获取能力(陈志平) 我来编辑
小学阅读教学中学生的多角色活动(王娜娜) 我来编辑
浅议提高化学实验总复习的效率(辛三元) 我来编辑
[教研新论]
数学课堂教学片段及反思(陈福春) 我来编辑
小学作文教学中的心理学问题(赵爱珍) 我来编辑
创新思维在语文教学中的培养(杨春玲) 我来编辑
浅谈培养学生的语文实践能力(杜玉华) 我来编辑
让作文课活起来(苏 静) 我来编辑
讲究评价策略提升教学实效(林小霞) 我来编辑
谈学生学习动力的激发(苏向利) 我来编辑
小学数学教法例谈(李瑞先) 我来编辑
巧用电教手段指导学生朗读训练(李 美) 我来编辑
提高数学课堂教学效率(孙粉霞) 我来编辑
[课改探索]
历史教学中如何渗透爱国主义教育(李斌武) 我来编辑
浅谈激发学生的写作兴趣(刘秀阁) 我来编辑
浅谈学生能力的培养(曹瑞玲) 我来编辑
感受新课程下的小学语文教学(宋彩艳) 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣(康中秋) 我来编辑
浅谈怎样培养幼儿的自信心(蒋慧英) 我来编辑
生物教学如何减轻学生过重负担(王玉平) 我来编辑
[素质教育]
构建立体教育的新探索(吴海燕) 我来编辑
应重视培养小学生良好的学习习惯(王 俊) 我来编辑
革新学习方式深化新课程理念(吴 军) 我来编辑
浅谈英语听力教学(吴平英) 我来编辑
浅谈新型语文教学(张美云) 我来编辑
浅谈学生良好学习习惯的培养(田瑞潮)
谈在数学教学中如何转化差生(俎旭东)
浅谈整合的大作文观(郑丽洁)
浅谈“猜想”在小学数学教学中的运用(张慧莲) 我来编辑
浅谈在小数教学中推进素质教育(刘明娟) 我来编辑
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