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《小学生·教学实践》
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《小学生·教学实践》2008年第05期

[教法速递]
浅谈作文激趣教学法(王变轩) 我来编辑
在教学中培养学生的自主学习能力(李 旭) 我来编辑
浅议小学数学的循序渐进教学法(吕桂兰) 我来编辑
优化古诗教学提高教学效果(张建芳) 我来编辑
浅谈小学英语课堂教学活动设计(王强荣) 我来编辑
浅谈初中历史教学中的“三新”(邢林民) 我来编辑
浅议情感融入古诗词教学的方法(甘华芳) 我来编辑
浅谈如何教好初中地理课(徐桂兰) 我来编辑
浅谈数学教学中学生“说”的训练(徐正梅) 我来编辑
浅谈如何搞好阅读教学(庞艳垒) 我来编辑
小学数学教学中应用比较法刍议(彭宪平) 我来编辑
学会感恩(高慧珠 徐祖胜) 我来编辑
小学作文教学法浅见(李显学) 我来编辑
浅谈小学古诗教学(赵志平) 我来编辑
让数学教学“生活化”(王 鑫) 我来编辑
[教师手记]
教师在多媒体听力教学中的作用(杨 虹)
浅谈后进生的心理教育(安姗姗)
浅谈教师与文本的对话过程(冀剑锋)
意想不到的“合作”(司书锋) 我来编辑
以审美为核心提高学生音乐素质(尹 萍) 我来编辑
课改的困惑(吕祥根) 我来编辑
浅说小数教学中学生改错习惯的培养(胡 婧) 我来编辑
浅议沟通对优化教学效果的作用(李秋华) 我来编辑
浅议中学英语教学的“误区”(周秀萍) 我来编辑
放飞思想,让孩子“浮想联翩”(尹恒俭) 我来编辑
巧妙激趣轻松识字(李晓丽) 我来编辑
浅谈班主任工作的三项注意(王会琴 张 华) 我来编辑
浅谈数学教学中的差生转化(张其勇) 我来编辑
[教学经纬]
加强学生管理建设和谐校园(林李晓) 我来编辑
对英语课堂游戏教学的反思(杨 芳) 我来编辑
浅谈开放式的小学语文教学(刘冬梅) 我来编辑
浅谈中学生修改文章能力的培养(霍慧兵) 我来编辑
浅谈小学数学探究性课堂教学(邢丽霞)
浅谈信息技术与小学创新教育策略(任旭日)
[教研新论]
浅析小学数学例题教学(丁敏强)
浅谈数学课堂的有效教学(秦翠英) 我来编辑
数学生活化教法研究(马相伟) 我来编辑
运用电化教学培养学生能力(马志忠) 我来编辑
浅谈历史课“互动式”课堂教学模式(王洪波)
“做”出数学味(李瑞先)
浅谈小学语文课堂教学环境的创设(李荷花)
刍议如何培养学生的创新意识(田晓燕) 我来编辑
小议语言课堂提问(郝晓云) 我来编辑
[课改探索]
浅谈促进学生数学思维发展的方法(周廷建)
语文教学个性化的艺术表现形式(靳会平)
小学数学课堂教学中的“应急预案”(胡 兵)
浅淡新课改小学英语教学中的体会(吕海东) 我来编辑
新教材识字教学的途径及方法探索(王翠平) 我来编辑
[素质教育]
浅谈实验在物理教学中的应用(陈红秀) 我来编辑
浅谈在小学体育课中渗透爱国主义教育(刘晓东) 我来编辑
听话、说话教学与学生能力的培养(王效东) 我来编辑
浅谈低年级学生口语交际能力的培养(胡继华) 我来编辑
浅谈小学生语文自主学习能力的培养(王启瑛) 我来编辑
让赏识教育走进数学教学(黄以英) 我来编辑
口琴进入课堂教学的几点体会(朱巧兰) 我来编辑
如何培养学生良好的性格(郭书梅) 我来编辑
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