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《中学生物学》
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《中学生物学》2010年第09期

[生物学基础知识与参考资料]
大树王国 我来编辑
自由基新说 我来编辑
浅谈“基因敲除” 我来编辑
湿地生态保护中“人类因子”的介入 我来编辑
探密哺乳动物的冬眠现象 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
运用信息加工理论建构生物教学过程的探讨 我来编辑
美国高中生物学教材中的职业教育 我来编辑
精彩总在反思后 我来编辑
媒体调查活动的教学体会 我来编辑
优化自主学习 提高教学有效性 我来编辑
链式图在生物教学中的运用 我来编辑
浅谈“高中生物专题”讲座的制作与拍摄 我来编辑
从教学的基本要素审视有效教学的实施 我来编辑
盆栽艺术式教学 我来编辑
由“花盆效应”想到的生物教育 我来编辑
数学建模在生物教学中的运用 我来编辑
浅谈中学生物实例教学 我来编辑
“种子萌发形成幼苗(第1课时)”说课稿 我来编辑
“情境体验”教学模式有效尝试 我来编辑
物质跨膜运输的实例 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
以“体验现代农业”为载体培养高中生综合素养的实践研究 我来编辑
几种新增生物实验仪器的易损原因与维护 我来编辑
哈尔滨太阳岛湿地的藻类调查 我来编辑
“不同环境下的微生物探究性实验”的必要性初探 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
例谈教材中涉及的若干筛选问题 我来编辑
例谈高中生物的易混题 我来编辑
历年江苏高考中有关限制酶内容的评析 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
浅谈义务教育阶段人教版生物教材探究活动的梯度教学 我来编辑
新课程背景下的中学生物科技活动 我来编辑
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