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《中学生物学》
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《中学生物学》2010年第06期

[生物学基础知识与参考资料]
简述植物成花生理 我来编辑
微生物杀虫剂 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
新课程理念下如何提高生物课堂教学有效性的探究 我来编辑
浅谈生物实验教学中的学习条件分析 我来编辑
“线粒体或叶绿体自述”式作业及多种思维训练李世龙 刘金然 陈红兵 杨艳琼 我来编辑
自编生物学案以辅助教学 我来编辑
中学生物学教学中实施案例教学的实验研究 我来编辑
充分利用少数民族区域资源提升生物教学效率 我来编辑
浅谈高中生物作业的优化设计 我来编辑
“引导式探究”实验教学模式初探 我来编辑
“种群数量变化” 我来编辑
紧扣生产实践,建构知识体系 我来编辑
精心设计教学过程,提高课堂教学有效性 我来编辑
运用“案例复习法”,激活高中生物复习课 我来编辑
“探究pH对酶活性的影响”的教学策划 我来编辑
“DNA是主要的遗传物质”教学设计 我来编辑
基于建构主义理论下的信息技术与课程整合 我来编辑
初中生物教学案例 我来编辑
“物质跨膜运输的实例”教学设计与案例 我来编辑
“动物的主要类群”第二课时的教学设计 我来编辑
探究式教学的模型建构实践 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
纸巾对土壤溶液酸碱性影响的实验研究 我来编辑
探究绿叶进行光合作用的创新性设计 我来编辑
用甲苯代替苯改进层析液配方的探索与思考 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
注重学生思维习惯的养成训练 提高学生解答图表类试题的能力郑淑琴 我来编辑
例析显微镜相关试题的几个易错点 我来编辑
第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题解析理论卷.遗传和进化部分尚建科 我来编辑
中学生物学习中的筛选问题例析 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
例谈教师使用教科书的过程分析与启示 我来编辑
[其他]
教学一得(1侧) 我来编辑
封面照片说明 我来编辑
欢迎订阅2010年《中学生物学》杂志 我来编辑
“2009年生物教学年度教师”评选活动 我来编辑
重要声明 我来编辑
《中学生物学》杂志新征稿启事 我来编辑
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